八年级生物上册第五单元第一章第二节线形动物和环节动物《环节动物》名师精编学案(新版)新人教版

名校名 推荐环节动物学案【学习目标】1. 概述环节动物的主要特征。2. 举例说明环节动物与人类生活的关系。3. 认同生物的形态结构与其生活环境相适应的观点。【重点难点】重点：概述环节动物的主要特征；观察蚯蚓的实验。难点：举例说明蚯蚓适于生活环境的形态结构特点。【新知探究】探究任务：自主探究：阅读教材P9 11 并结合相关图示，回答下列问题：1. 环节动物的典型代表蚯蚓（ 1）如何区分蚯蚓的前端和后端，背部和腹部，左侧和右侧？（ 2）与蛔虫的运动相比较，蚯蚓身体分节对于运动有什么意义？用手来回触摸蚯蚓（尤其注意腹面），你有什么感觉？（ 3）蚯蚓的体表黏液有什么意义？在实验过程中为什么要使蚯蚓体表保持湿润？（ 4）将蚯蚓放在糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的，蚯蚓是如何运动的？（5）蚯蚓的这种运动方式适于在什么环境中生活？2还有哪些动物属于环节动物？请举例说明。3. 环节动物的主要特征有哪些？4. 环节动物与人类有什么关系？合作交流雨后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？【拓展提升】一、 选择题：1. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（）A体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用B身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动C身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外D身体和附肢都分节，提高了运动能力2.将蚯蚓放在粗糙的纸板上，发现蚯蚓运动的很快，这主要与蚯蚓的哪种结构有关？（）A肌肉B.刚毛C.黏液D体节二、填空题：1. 蚯蚓的身体呈形，由许多相似的构成。其身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为。2.蚯蚓的身体分节可以使躯体运动。其体壁有发达的肌肉，与1名校名 推荐配合可以完成运动。3. 蚯蚓体壁可以分泌， 使体表保持。 因为蚯蚓体壁密布毛细血管， 氧气可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的中，体内的二氧化碳也经体壁的由体表排出。4. 环节动物的主要特征是、 。附：参考答案探究任务一自主探究1.（1）蚯蚓的身体呈两侧对称，可以分出前后 （前端有环带等） 、背腹（背部颜色比腹部深） 、左右。区分左右的方法：将蚯蚓放在桌上，让蚯蚓的前端朝前，背部朝上，观察者的左和右就是蚯蚓的左和右。（ 2）蚯蚓的身体分节，可以使运动更加灵活、自如。用手触摸蚯蚓，会感觉到它的体表有粘液，腹面还有一种粗糙不平的感觉。 用放大镜观察你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起就是刚毛，刚毛朝向身体的后方。（ 3）蚯蚓没有肺等专门的呼吸器官，蚯蚓体壁可以分泌粘液，使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管， 氧气可溶于体表的粘液里， 然后进入体壁的血管中， 体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。只有体表保持湿润，才能使蚯蚓正常呼吸，若体表干燥，蚯蚓将窒息死亡。（4）蚯蚓的前端先向前移动，身体伸长变细，前端固定后，身体缩短变粗， 拉动后端向前，逐渐向前移动。刚毛能够辅助运动，刚毛和肌肉配合，使蚯蚓能在土壤中运动。（5）蚯蚓适于穴居爬行生活。2. 沙蚕和水蛭等。3. 环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。4. 沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭的唾液中有防止血液凝固的物质蛭素，在医学上可以利用提取到的蛭素，生产抗血栓药物。蚯蚓对人类的益处更多。 它在土壤中活动，疏松土壤；它吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。合作交流下雨后，土壤缝隙中充满水，蚯蚓周围的氧气不足，蚯蚓爬到地面上进行呼吸。如果农田2名校名 推荐中没有了蚯蚓， 农作物的生长有可能受影响。因为蚯蚓可以松土，改善土壤成分和结构，增加土壤肥力。【拓展提升】一、 选择题1. B 2.B二、填空题1.圆筒形体节环节2.灵活肌肉刚毛3.黏液湿润血管毛细血管4.圆筒形彼此相似体节刚毛疣足沙蚕水蛭3