湖北省荆州市高一物理上学期期中考试
湖北省荆州市2012-2013学年高一物理上学期期中考试湖北省荆州市2012-2013学年高一物理上学期期中考试科目：物理 考试时间：90分钟一、选择题（本题共12题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分）1南北朝傅翕曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛人在桥上走，桥流水不流”其中“桥流水不流”一句应理解成其选择的参照物是()A水B桥C人D地面2关于力的下列各种说法中，正确的是()A.力是改变物体的运动状态的原因B.力是使物体发生形变的原因C.只有相互接触的物体才有力的作用D.在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N3.一个物体在做初速度为零的匀加速直线运动，已知它在第一个t时间内的位移为x，若t未知，则可求出（ ）A.第一个t时间内的平均速度B.第n个t时间内的位移C.nt时间的位移D.物体的加速度 v/(ms-1) t/s O 2 4 -4 -2 1 2 3 A B 图14.图示为A、B两个物体做直线运动的速度图象，下列说法正确的是（ ）A.物体A做加速直线运动B.物体B做减速直线运动C.A的加速度大于B的加速度D.物体B的速度变化比A的速度变化快5从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体A、B的速度图象如图所示，在0-t0时间内，下列说明中正确的是（ ）AA、B两个物体的加速度大小都在不断减小BA物体的加速度不断增大，B物体的加速度不断减小CA、B两个物体的位移都在不断增大DA、B两个物体的平均速度大小都大于0甲乙丙t6.图示为做直线运动的甲、乙、丙三个物体的位移-时间图象，则在t1时间内( )A.甲和乙的位移相同 B.甲和乙的路程相同C.乙的路程大于丙的路程 D.乙和丙的平均速度相同7.大小分别为5N、7N、9N的三个力合成，其合力F大小的范围为（ ）A.2NF20NB.3NF21NC.0F20ND.0F21N8. 一帆风顺，说的是顺风好行船，但有时遇上逆风，有经验的水手通过正确地操纵船帆，仍然可借风力航行。当风从正东方吹来，而船却要驶向东北方向，则图6中四种情况中哪个可达到9. 目的地（PQ表示帆的方位）( )PQ风向APQ风向DPQ风向CBPQ风向图69木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动现用F1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示，力F作用后()A木块A所受摩擦力大小是12.5NB木块A所受摩擦力大小是11.5NC木块B所受摩擦力大小是9ND木块B所受摩擦力大小是7N10如图所示，L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力则木板P的受力个数为()A3B4C5D611三个相同的物体叠放在水平面上，B物体受到水平拉力的作用，但三个物体都处于静止状态，如图所示，下列判断正确的是（ ）A.各个接触面都是粗糙的B. A与B的接触面可能是光滑的C. C与水平面的接触面可能是光滑的D. B与C、C与水平面的接触面一定是粗糙的12.如图所示，在一粗糙水平上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为l、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是( )21A.B.C.D.二、实验题（按要求作答,共17分）13.（8分)在“探究求合力的方法”中，实验情况如图2甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。如图2乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。（1）图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_；（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 ；A.每次将橡皮条的结点O拉到同样的位置B.保持两个力的夹角为直角C.必须使用相同的弹簧秤D.细绳必须紧贴白纸14.（9分）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz（即打点计时器每隔0.02秒打一个点），记录小车运动的纸带如图所示.在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点，相邻两计数点之间还有四个点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺，零点跟“0”计数点对齐.（1）请从下面的放大图上读出三个计数点1、3、5跟0点的距离并填入下面的表格中(要求按照正确的有效数字读数)距离d1d3d5测量值cm（2）由上问中读出的数据计算打下计数点“2”时小车的瞬时速度为v2 =_ m/s（只保留两位有效数字）.小车的加速度大小是a =_ m/s2。（只保留两位有效数字） 三、作图计算题（本题共4小题，共45分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。）15.（9分）如图所示，在水平面上叠放着两个物体A和B，两物体在F1，F2 (F1>F2) 的水平拉力作用下，处于静止状态。试分别画出A物体、B物体和整体的受力图。（为了把各个力区别开统一要求：重力用符号G表示，弹力用符号F表示，摩擦力用符号f表示，如有几个同类力用不同的脚标区分。且要求画成共点力） 16（12分）如图所示，一辆长为13m的客车沿平直公路以10m/s的速度匀速向西行驶，一辆长为18m的货车由静止开始以2.0m/s2的加速度由西向东匀加速行驶，已知货车刚启动时两车车头相距200m，求两车错车（即车头相遇到车尾刚好分开）所用的时间。17.（12分）如图所示，绘出了汽车刹车痕迹长度（即刹车距离）与刹车前车速的关系。v为车速，x为车痕长度。（1）假设刹车时，汽车立即做匀减速直线运动，用你学过的知识写出刹车痕迹x与刹车前车速v用字母表示的函数关系式。（2）若某汽车发生了车祸，已知该汽车刹车时的刹车距离与刹车前车速关系满足图示关系。交通警察要根据碰撞后两车的损害程度（与车子结构相关）、撞后车子的位移及转动情形等来估算碰撞时的车速。同时还要根据刹车痕判断撞前司机是否刹车及刹车前的车速。若估算出碰撞时车子的速度为45km/h，碰撞前的刹车痕为20m，则车子原来的车速是多少？v/kmh-1x/m00204060801001201401020304050607080附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见： 18（12分）生活中我们常常会在地面上拖或者拉物体，为了解两种方式哪种省力，我们作以下假设：一个质量为m10kg的长方体，分别拉或者推着它在水平面上匀速移动，两种方式的拉力F1、推力F2与水平方向的夹角均为37(如下图所示)，长方体与水平面间的动摩擦因数均为0.2请你通过定量计算说明是拉省力还是推省力。（已知sin370=0.6，cos370=0.8，g=10m/s2）参考答案科目：物理 考试时间：90分钟一、选择题（本题共12题。在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项符合题目要求，有的有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分）1.A2.C3.BC4.AD5.AC6.ABD7.D8.A9.C10.C11.BC12.C二、实验题（按要求作答,共17分）13.（8分)（1）F；（4分)（2）A；（4分)14.（9分）（1） (要求按照正确的有效数字读数)距离d1d3d5测量值cm1.205.4012.00（2）0.21 m/s（只保留两位有效数字）1.2 m/s2（只保留两位有效数字） 三、作图计算题15.（9分）（每个图各3分）FBAGAF2fBAfBAFGBFABF1f整体FGA+GBfF2F116（12分）解：（1）设货车启动后经过时间t1，两车开始错车，此时：货车的位移大小为x1=at12（1分）客车的位移大小为x2=vt1 （1分）且有x1+ x2=200m（1分）解得：t1 =10s （2分）（2）设货车从开始启动到错车结束所用的时间为t2，此时：货车的位移大小为x3=at22 （1分）客车的位移大小为x4=vt2（1分）且有x3+ x4=200m+13m+18m=231m （2分）解得：t2=11s （1分）所以两车错车的时间为t= t2- t1=1s （2分） 17.（12分）解：（1）设刹车时的加速度大小为a，由速度位移公式得： v2=2ax（2分）解之得： x= v2/2a （1分）所以刹车距离x与刹车前车速的平方v2成正比 （2）由图像可得：当速度v1=120km/h时，位移x1=80m；（2分）由（1）知：v12=2ax1（2分）令=45 km/h，x=20m，设车子原来速度为v0，则有：v02-v 2=2a x （2分）联立两式，代入数据可得：v0=75km/h（3分）18（12分）解：对行李箱进行受力分析，并画出受力分析图拉行李箱时：受力分析图（两个受力分析图全对得3分,其他酌情给分）F1cosf1（1分）F1sinFN1mg（1分）f1FN1 （1分）解之得：F121.7N（1分）推行李箱时：受力分析图（两个受力分析图全对得三分,其他酌情给分）F2cosf2 （1分）FN2F2sinmg
