1208编号小学生预防沉迷网络 健康上网主题班会教案

三（1）班主题班会教案三（1）班主题班会教案 预防沉迷网络 健康上网预防沉迷网络 健康上网 教学目的： 1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生进行德 育教育，正确引导小学生健康上网。 2.培养学生的创新精神和实践能力，加强学生的主体参与意识。 3.深化学生对网络的认识，以行动营造“绿色上网、文明上网” 环境。 课前准备： 1、进行“你是怎么上网的？”调查。 2、收集关于网络利弊的资料。 活动过程： 一、简介网络，了解利弊 1激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神奇的因特网已 经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来许多 好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情遨游吧！（同学们上 网） 2你们刚才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有 意义的事呢？（学生汇报） 3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学 生究竟要不要上网？该怎样上网？应注意哪些问题？（学生谈） 大部 分朋友认为上网有许多好处，但也有朋友坚持反对意见，那么我们今 天就来听听在座各位的意见如何？（点击课件 QQ 聊天） ， 反映家长的 担忧 4是啊，作为新世纪的少年儿童，我们应该学习上网，但是家 长的担心是很正常的， 确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了 自己美好的前途，酿成了不少悲剧。 （点击课件）讲述一位少年沉迷 于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出 来听听。 5怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就 让我们一起去儿童健康上网中心看一看，一定会对你有所帮助的。 （点击课件，进入首页） 二、剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的朋友，他有烦恼向我们倾诉， 你们听。 （进入谈心室） 1 课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容， 感到很烦恼，希望大家给他出出主意。 （同学们各抒己见） 2你们在与网络相处的过程中一定也会遇到不少麻烦，能说给 大家听听吗？ 3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家认识，他们 正在会友室等着大家。注意：边听他们的介绍，边问问自己：我的上 网情况和谁最相似？欢迎大家说真话。 （点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍： ：通过网络学习，提高习作水平。 B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络游戏，精神恍惚。 D：学做网页，收获不小。 E：浏览新闻，拓宽视野。 F：上网聊天，准备见面。 4你的上网情况也谁最相似？哪些小网迷需要我们的帮助？来 帮帮他们，对他们说几句话吧。 5小结过渡：我代表他们谢谢同学们，相信他们会剖析自我， 加强自制，避免上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的 上网问题。请看：（课件显示诊疗室，出现课前心理调查的统计图） 6以四个同学为一诊疗小组，讨论这两个问题：（1）这两位同 学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平时的了解中， 你认为上网应该注意哪些方面？(全班交流)】 三、展示才能，网上我能行 网络世界确实精彩，让我们珍惜这把知识的“钥匙” ，然而，使 用电脑操作网络，必须掌握一定的基本技能。 四、健康口诀，强调总结 内容健康，时间适当，接受监督，加强自制。 如果你能努力做到这些，一定能在网络时空健康地遨游，收获许 多。 你打算以后再上网时怎样去做？让我们用简单的话语来表达自己 的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻提醒自己。