答案-666东大20年9月补考《机械设计基础Ⅰ》考核作业559999999
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答案-666东大20年9月补考《机械设计基础Ⅰ》考核作业559999999
学习中心: 院校学号: 姓名 东 北 大 学 继 续 教 育 学 院 机械设计基础I 试 卷(作业考核 线上2) B 卷(共 5 页)总分题号一二三四五六七八九十得分完 整 答 案 附 后一、判断题(每题1分,共15分)( ) 1. 由于虚约束在计算机构自由度时应将其去掉,故设计机构时应尽量避免出现虚约束。( ) 2. 平面四杆机构中,压力角越小,传动角越大,机构的传动性能越好,效率越高。( ) 3. 基圆是凸轮实际廓线上到凸轮回转中心距离最小为半径的圆。( ) 4. 两个斜齿圆柱齿轮只要法面模数相等、法面压力角相等,则不论二者的分度圆螺旋角是否相等均能正确啮合。( ) 5. 螺纹连接需要防松是因为连接螺纹不符合自锁条件。( ) 6. 平键的截面尺寸是按照所在轴的直径选择的,如强度校核不合格,则应加大轴的直径以便加大键的截面尺寸。( ) 7. 链传动为啮合传动,所以其与齿轮传动一样,理论上瞬时角速度之比为常数。( ) 8. 由于带工作时存在弹性滑动,从动带轮的实际圆周速度小于主动带轮的圆周速度。( ) 9. 齿面弯曲强度计算中,许用应力应选两齿轮中较小的许用弯曲应力。( ) 10. 变位蜗杆传动中,是对蜗杆进行变位,而蜗轮不变位。( ) 11. 滚动轴承中公称接触角越大,轴承承受轴向载荷的能力越小。( ) 12. 联轴器和离合器的主要作用是补偿两被联接轴的不同心或热膨胀。( ) 13. 紧螺栓连接在按拉伸强度计算时,将拉伸载荷增加到原来的1.3倍,这是考虑螺纹应力集中的影响。( ) 14. 带传动由于工作中存在打滑,造成转速比不能保持准确。( ) 15. 既传递转矩又承受弯矩的轴是传动轴。二、计算题(10分)计算图示机构的自由度,指出存在的复合铰链、局部自由度或虚约束判断该机构是否具有确定的运动,说明理由。三、计算题(10分)图示轮系中,已知,齿轮1的转速,求及行星架的转速 时齿轮3的转速。四、计算题(10分)图示为单个普通螺栓连接,当螺栓的预紧力为时,试写出被连接件所能承受的横向力的表达式,并说明式中各符号的意义。 五、计算题(20分)图示为轴系由一对30208滚动轴承支承。已知:轴向外载荷,径向载荷分别为,。冲击载荷系数,工作温度为100。轴承数据为,派生轴向力。时,;时,。试求该轴承寿命L10h。六、分析题(20分)图示为蜗杆斜齿圆柱齿轮传动,蜗杆主动,右旋,转向如图。为使、轴上的轴向力方向相反。试求:(1)蜗轮的螺旋线方向;(2)齿轮3、4的螺旋线方向;(3)蜗轮2、齿轮3的受力分析。七、结构题(15分)图示为某轴系结构上需要安装的零部件,有带轮、齿轮、滚动轴承。为保证这些零部件在轴上得到正确的轴向固定和周向固定,请根据要求设计出该阶梯轴结构,并画上所需的附加零件(齿轮用油润滑,轴承用脂润滑) 完整答案见下一页 温馨提示:复制下页的答案到你的原卷东 北 大 学 继 续 教 育 学 院 机械设计基础I 试 卷(作业考核 线上2) B 卷(共 5 页)总分题号一二三四五六七八九十得分一、判断题(每题1分,共15分)( ) 1. 由于虚约束在计算机构自由度时应将其去掉,故设计机构时应尽量避免出现虚约束。( ) 2. 平面四杆机构中,压力角越小,传动角越大,机构的传动性能越好,效率越高。( ) 3. 基圆是凸轮实际廓线上到凸轮回转中心距离最小为半径的圆。( ) 4. 两个斜齿圆柱齿轮只要法面模数相等、法面压力角相等,则不论二者的分度圆螺旋角是否相等均能正确啮合。( ) 5. 螺纹连接需要防松是因为连接螺纹不符合自锁条件。( ) 6. 平键的截面尺寸是按照所在轴的直径选择的,如强度校核不合格,则应加大轴的直径以便加大键的截面尺寸。( ) 7. 链传动为啮合传动,所以其与齿轮传动一样,理论上瞬时角速度之比为常数。( ) 8. 由于带工作时存在弹性滑动,从动带轮的实际圆周速度小于主动带轮的圆周速度。( ) 9. 齿面弯曲强度计算中,许用应力应选两齿轮中较小的许用弯曲应力。( ) 10. 变位蜗杆传动中,是对蜗杆进行变位,而蜗轮不变位。( ) 11. 滚动轴承中公称接触角越大,轴承承受轴向载荷的能力越小。( ) 12. 联轴器和离合器的主要作用是补偿两被联接轴的不同心或热膨胀。( ) 13. 紧螺栓连接在按拉伸强度计算时,将拉伸载荷增加到原来的1.3倍,这是考虑螺纹应力集中的影响。( ) 14. 带传动由于工作中存在打滑,造成转速比不能保持准确。( ) 15. 既传递转矩又承受弯矩的轴是传动轴。二、计算题(10分)计算图示机构的自由度,指出存在的复合铰链、局部自由度或虚约束判断该机构是否具有确定的运动,说明理由。解:E(F)为虚约束,D和B处存在局部自由度 该机构具有确定的运动,主动构件数与自由度数相等。三、计算题(10分)图示轮系中,已知,齿轮1的转速,求及行星架的转速 时齿轮3的转速。四、计算题(10分)图示为单个普通螺栓连接,当螺栓的预紧力为时,试写出被连接件所能承受的横向力的表达式,并说明式中各符号的意义。 五、计算题(20分)图示为轴系由一对30208滚动轴承支承。已知:轴向外载荷,径向载荷分别为,。冲击载荷系数,工作温度为100。轴承数据为,派生轴向力。时,;时,。试求该轴承寿命L10h。六、分析题(20分)图示为蜗杆斜齿圆柱齿轮传动,蜗杆主动,右旋,转向如图。为使、轴上的轴向力方向相反。试求:(1)蜗轮的螺旋线方向;(2)齿轮3、4的螺旋线方向;(3)蜗轮2、齿轮3的受力分析。七、结构题(15分)图示为某轴系结构上需要安装的零部件,有带轮、齿轮、滚动轴承。为保证这些零部件在轴上得到正确的轴向固定和周向固定,请根据要求设计出该阶梯轴结构,并画上所需的附加零件(齿轮用油润滑,轴承用脂润滑)答:1)缺挡油环;2)套杯左端凸肩内径太小,拆卸外圈困难;3)轴颈太大,内围无法从右侧装入;4)两外围间缺套筒,右轴承外无轴向定;5)轴径太大;6)弹性挡无法调整轴承间隙(改为圆螺母调整);7)缺调整垫片;8)缺轴上配合零件的定位轴肩;9)间隙太大;10)精加工面过长,应加工成阶梯轴;11)缺调整垫片。 9课程名称: 机械设计基础I