《幼儿园教师专业标准》学习心得（2020年九月）.pptx

学 海 无 涯 幼儿园教师专业标准学习心得 通过学习幼儿园教师专业标准对我的收获很大，使我深深感到了社会、 家长赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们在教育中的一点 一滴将直接影响到孩子们的未来，创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境，才会使 每一个孩子得到充分的展示，开心学习，快乐成长。作为老师的我们，只有不 断反思，审视自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，才能成为一名合格 的教育工作者。下面是我学习中的一些感想体会： 幼儿园教师专业标准是对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼 儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则， 是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。通过认真学习幼 儿园教师专业标准，我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学 习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业知识、专业能力”3 个维度 14 个 领域 62 项基本要求有所了解。 学习幼儿园教师专业标准心得体会可以用 “爱和能力”四个字来表达。“爱”，一是要求幼儿教师要热爱工作岗位，二是 要求幼儿园教师要关爱幼儿。“爱”是“专业理念和师德”的最好阐述，唯有拥 有这两个“爱”才能够从事幼儿园教师这份神圣的职业。“能力”是在“爱”的 基础之上对幼儿教师提出的具体要求，包括幼儿园教师“专业知识和专业能力” 两个方面。唯有掌握了这份“能力”才能够做好幼儿园教师这份神圣的职业。 参照这三个维度，对照自己的各个方面；觉得自己在专业理念和师德方面会时 刻的要求自己，在一日生活的各个环节，要注意自己的言行举止，做好孩子们 的榜样，但有时候，也会对个别调皮捣蛋的孩子生气，语气不是很好。在这一 方面，自己还要不断地进步。在专业知识和专业能力方面，还需要在教研中多 加的听听老教师的经验和方法，自己也要加紧在日常的学习中不断充实自己，,1,学 海 无 涯 在带班的过程中不断地总结好方法和经验，与理论与实践之中，不断地向专业 教师的领域迈进。 最后，我认为它不再是空洞的思想约束，而是教师高尚的人格品质和娴 熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点和动力来源。这些需要培养、需要教 育、更需要每位教师的自我修养，我要把幼儿园教师专业标准转换为具体 的奋斗目标，通过努力学习，不断提高保教能力，成为一个品德高尚、业务精 良，拥有“爱和能力”的专业幼儿园教师。,2,