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4305编号劝学教案ppt

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4305编号劝学教案ppt

1,劝学,荀子,主讲:戴娅,作者简介,荀子(约前313-前238)名况,字卿,战国后期赵国人,著名的思想家、教育家。当时人们尊重他,称他荀卿。汉代因避汉宣帝刘询讳,写作孙卿。战国末期赵国人。曾两度到当时齐国的文化中心稷下游学,任过列大夫的祭酒(学宫领袖),还到过秦国,拜见秦昭王,后来到楚国,任兰陵令。公元前238年失官家居逝世,葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生。 他认为人类天生有欲求,有欲求必有争夺,任其天性发展,必做恶事,因此他提出“性恶论”,强调发挥教育和礼法的作用,认为“今之人性恶,必将待师法然后正,得礼义然后治”。认为人和物都可以改变,能改造好,能“知明而行无过”。,劝学是荀子的第一篇,是荀子教学思想的专论,比较全面而系统地论述了他对教育和学习的一系列观点和主张。本文是节选原文前四节。,劝 学,学习,劝勉,作者以劝学为题目,勉励人们要不停止地坚持学习,只有这样才能增长知识,发展才能,培养高尚的品德。,重点词,思考题,自学提示,1、中心论点是什么?怎么理解?,2、分了那几个论点论述?,3、采用了什么论述方法,找出相关句子,退,君子曰:学不可以已 。,理解分析课文,停止,中心论点:,学不可以已,课文分析,练习指导,文章结构,论点,论证过程,论点:学不可以已,(开门见山),1、一生都不能停止,2、方法态度是:持之以恒,已:停止,含义:,退,论证手法,课文分析,练习指导,文章结构,论证过程,论点,为什么学,怎么学,退,论证手法,青, 取之 于蓝,而 青 于蓝;冰,水为之,而寒于水。 木直中绳,輮以为轮, 其曲中规。 虽有槁 暴,不复 挺者,輮使之然也。 故木受绳则直,金就 砺则 利, 君子博学而日参 省 乎己, 则知明而行无过矣。,靛青(名),从,却,显得更青(形),比,合乎,通“煣”使动用法,使弯曲,代木料,圆规,通“又”,通“曝”,晒,挺直,接近、靠近,磨刀石,锋利,广,检验,省察,相当于“于”,对,通“智”,青出于蓝,出,揉,青于蓝,不复挺,虽槁暴,水,寒于水,青于蓝,不复挺,寒于水,就砺则利,外物加工结果,君子,君子,博学,日参省乎己,知明而行无过,青出于蓝 冰寒于水,能提高自己,超越前辈,能改变素质,輮木为轮 木受绳则直 金就砺则利,学习的意义,知明而行无过,青,取之于蓝,而青于蓝,冰,水为之而寒于水,木直中绳,輮以为轮, 其曲中规。虽有槁暴, 不复挺者,輮使之然也。,木受绳则直,金就砺则利,木、金,人,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。,13,吾尝终日而思矣,不如须臾 之所学也; 吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高 而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼, 声非加疾也,而闻者彰。 假 舆马者, 非利足也,而致千里;假舟楫者, 非能水也,而绝江河。君子生非异也, 善假 于 物也。,片刻,名词性“所”字词组,“学习得到的收获”,踮起脚后跟,招手,人在远处也能看见,声音宏大,明显、清楚,借助利用,车,快、麻利,到达,船桨,游水,名作动,横渡,通“性”,资质、禀赋,擅长,引入动词“假”涉及的对象,不译,外物,指各种客观条件,登高而招 见者远,顺风而呼 闻者彰,至千里,绝江河,登高而招 见者远,顺风而呼 闻者彰,假舆马至千里,假舟楫 绝江河,善假于物的结果,君子生非异,学习的结果,提高改变自身,弥补不足,学不可以已,退,学习的作用,能开拓视野, 使见识广博,能发展智能, 收到良好的效果,终日思不如臾之所学 跂而望不如登高之博见,登高招,顺风呼 假舆马,假舟楫,君子善假于物,吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也,要靠后天学习,见,君子生非异也,善假于物也,分论点,比喻句,学习的 作用: 弥补不足。,吾尝跂而望矣,不如登高之博见也,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰,假舆马者,非利足也,而致千里,假舟楫者,非能水也,而绝江河,闻,水,陆,借助学习弥补不足,19,积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。,焉:于此句末语气词 而:于是 跬:半步 无以:没有用来,锲:刻 舍:放弃 镂:雕刻,之:定语后置的标志 上:向上向下 名作状 黄泉:地下水 一:专一 躁:不专心,积土成山,风雨兴,积水成渊,蛟龙生,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海,积,不积,骐骥一跃,不能十步,朽木不折,舍,驽马十驾,金石可镂,不舍,无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,六跪 二骜,非蛇鳝之 不可寄托,心一,心躁,学习方法和态度,积累坚持专心,正面设喻,反面设喻,积累 (对比),骐骥一跃,不能十步 驽马十驾,功在不舍,锲而舍之,朽木不折 锲而不舍,金石可镂,蚓无爪牙之利用心一也 蟹六跪而二螯用心躁也,坚持 (对比),专一 (对比),学习 方法 态度,积累,坚持,专心,退,1、通假字,1虽有槁暴 2则知明而行无过矣 3君子生非异也 4、木直中绳,輮以为轮,“有”通“又”。“暴”通“曝” “知”通“智”zh,智慧。 “生”通“性”,资质禀赋,“輮”通“糅”,使弯曲,2、词类活用,名词作状语 君子博学而日参省乎己 日:每日。 上食埃土,下饮黄泉 上、下:向上,(指在地面上),向下,(指在地下)。,名词作动词 假舟楫者,非能水也 水:游水 使动用法 木直中绳,輮以为轮 輮:使弯曲,古今异义词 1、金就砺则利 2、上食埃土下饮黄泉,特殊句式: 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。(句式特点:定语后置句 ),古义:泛指金属 今义:专指黄金 古义:地下水 今义:阴间,译:蚯蚓没有锋利的爪牙,强壮的筋骨,向上吃尘土向下喝地下水,用心专一。,课文分析,练习指导,文章结构,论点,论证过程,论证手法,退,比喻,排比,对比论证,形象生动,说理透彻 气势磅礴,鲜明有理,

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