奥鹏2020春《幼儿园艺术教育活动及设计》离线考核标准答案
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奥鹏2020春《幼儿园艺术教育活动及设计》离线考核标准答案
离线考核幼儿园艺术教育活动及设计 一、名词解释题(每小题3分,共15分。)1. 幼儿园环境2. 幼儿园的情节画3. 幼儿美术欣赏4. 接唱5. 幼儿园的律动二、简答题(每小题7分,共28分。)1幼儿园的乐器一般如何管理?2 为何折纸能成为一种流行的儿童纸工活动?3 什么是配器方案?4 幼儿园环境创设包括哪些区域?三、活动设计(19分)1、为小班儿童设计一个以美丽的手帕为主题的装饰画活动方案。四、案例评析(共18分)某教师为中班儿童设计了一个名为“军民大生产”打击乐活动,请结合儿童的经验及发展水平对此方案进行评析。中班打击乐演奏活动军民大生产 1=F 2/4 陇东民歌 活动程序及要求:1、熟悉和欣赏这首歌曲。2、引导幼儿为乐曲创编节奏型。(1)教师唱第一句(第1、2小节),让幼儿自己跟着音乐拍手。教师要注意观察、找出能按节拍(四分音符拍一下)拍手的幼儿,让他拍给大家看。(2)教师唱第三句(第5、6、7小节),让幼儿自己跟着音乐拍手。教师注意观察、找出按较快节奏拍手的幼儿,和他一起用八分音符即半拍拍一下的节奏拍给大家看。(3)总结并引导全体幼儿注意音乐中有的地方是慢慢的、一下一下的(节奏较疏);有的地方是快快的。音乐慢 地方就慢慢地拍手(以四分音符为一拍,一拍击一下),音乐快的地方就快快地拍手(以四分音符为一拍,一拍击两下)。(4)教师带领全体幼儿按上述两种节奏拍手。第一、二、四句按四分音符的节奏拍;第三句按八分音符的节奏拍。3、引导幼儿为乐曲创编节奏动作。4、由教师指挥用合作的方式练习设计好的节奏动作。第一、二、四句大家一起做:前两拍拍手,后两拍,同时拍手、跺脚,喊“嗬嗨”。第二句一部分幼儿拍腿。教师指挥哪一部分幼儿在第三句时拍腿,教师就应把脸转向这部分幼儿,甚至应走近他们,把身体倾向于他们,把眼光注视于他们。5、用乐器演奏。先由教师指挥,后由幼儿轮流指挥。五、论述题(共20分)1、试述儿童手工活动中的指导策略。