竞争合作导学案

竞争合作导学案南关中学 初 二 年级 思想品德 学科导学案 主备:王鹏 时间： 学习内容 竞争？ 合作？ 设计 反而希望别人出现失误，这时产生的心理现象是（ ） A.自卑 B忌妒 C.自负 D.虚荣 2. 某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（ ） 符合竞争的规则，无可非议 应受到道德的谴责 违反了公平原则 会受到法律的制裁 ABCD 3. “一枝竹蒿难渡汪洋，众人划浆开动帆船；一棵小树弱不禁风，百里森林并肩耐岁寒。”这句歌词说明的道理是（ ） 合作是事业成功的土壤竞争促进人的发展团结就是力量必须植树造林 A B C D 4“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ ） 合作能聚集力量，启发思维合作能培养同情心和奉献精神合作不利于激发创造性合作能大大增加成功的可能 A. B. C. D. 五、拓展延伸（延展提升，运用实践） 5.结合漫画山寨，回答下列问题： 1、你如何认识这种“山寨”行为？ 2、我们应该如何正确参与竞争？ 3、在日常生活中还有哪些不正当竞争行为？ 总结：我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。 导学目标 1、 认识竞争的利弊；竞争的原则和目的；合作的重要性。 2、 初步形成竞争和合作的能力。正确面对竞争中的忌妒心理。 3、培养树立敢于竞争，善于竞争，愿意合作，享受合作。 重点难点 1、 正确面对竞争中的忌妒心理，要遵守竞争的规则。 2、 合作与共享的关系，合作的重要性 知识点 1、竞争的利弊 2、竞争的原则和目的 3、合作与共享的关系4、合作的重要性 导学流程： 一、 激趣导入：（趣学乐学，进入角色） 展示图片，说明生活处处都有竞争同时也有合作。引入竞争？合作？。 二、 自主学习：（动手动脑，丰富知识） （自学提示：快速阅读教材，思考下面问题并勾画批注。） 1竞争的积极作用和消极作用分别是什么？ 2.如何正确认识忌妒心理？ 3.良好的竞争意识和不良的竞争意识有哪些表现（特征）？ 4怎样理解要遵守竞争的规则？ 5.我们参与竞争的目的是什么？ 6.合作与共享的关系?合作的核心是什么？ 7.在社会生活中，为什么要与他人进行合作？ 8.合作有什么重要性？ 三、合作探究：（你说我说，展示风采） 1、小资料：王英和张小玲事例。思考：（1）忌妒是怎样的一种心理？（2）当有人嫉妒你时，你该怎么办？（3）你对克服忌妒心理有什么高招？ 2、阅读P92资料:（1）刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的?对你有什么启示? （2）比赛必然伤和气吗?（3）怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛目的? 3、阅读课本93页故事思考问题：（1）汤姆成功的秘诀是什么？结果是什么呢？ （2）合作与共享是什么关系？谈谈合作的重要性。 四、展示反馈：（实战演练，把握基础） 1在竞争过程中,有的人怕别人超过自己,当别人进步时,不为别人高兴, 教后反思此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。