2597编号2013西藏自治区高考历年语文试卷精选考资料

1、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时 光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不 仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A徘徊 积聚 宵衣旰食 B徘徊 积淀 废寝忘食 C踟蹰 积淀 宵衣旰食 D踟蹰 积聚 废寝忘食 2、下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3 分） A于敏院士在我国首颗氢弹的成功研制上功勋卓著，然而他淡泊名利，婉拒“氢弹之父”的 称号，其人品胸襟，令人高山仰止。 B在东海舰队组织的此次 实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出，成功扫除了“敌军” 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C某些管理机构缺乏“大数据思维” ，以邻为壑，不与相关机构共享信息资源，公共数据中 心的建设将有助于改变这种状况。 D现代舞剧十面埋伏 ，以其色彩浓重的舞台背景，风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济的 舞者形体，一举征服了现场观众。 3、下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 石钟山上那些错落有致的奇石以及记载着天下兴衰的石刻令人叹为观止。石钟山的名字也叫 得奇，围绕这一名字的由来，人们开展了激烈的争论。卷入这场争论的，有名扬四海的文人 墨客， 也有戎马倥偬的赳赳武夫， 还有名不见经传的山野村人。 无论结果如何， 不容置喙的是， 石钟山因此更加有名了。 A叹为观止 B 戎马倥偬 C 名不见经传 D 不容置喙 4、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是 散文能够真正地见出一位作家的个性和_。阅读散文，我们能体味到鲁迅的 _，冰心的_，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。 “情”是散文的命脉和 灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_。 A情趣 冷峻深沉 温和娴雅 至关重要 B情趣 冷峭深沉 冲淡平和 至关重要 C情调 冷峭阴沉 温和娴雅 举足轻重 D情调 冷峻深沉 冲淡平和 举足轻重 5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成 分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又 从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。 A鉴别 色泽 终于 适量 B鉴别 色彩 终于 适当 C甄别 色泽 最终 适当 D甄别 色彩 最终 适量 6、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时 光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不 仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A徘徊 积聚 宵衣旰食 B徘徊 积淀 废寝忘食 C踟蹰 积淀 宵衣旰食 D踟蹰 积聚 废寝忘食 7、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3 分） 他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是 ，从来不敢越雷池一 步。 当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果 ，就会落后甚至被 时代潮流所淘汰。 要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力， 决不能满足于现状， ， 唯有创新才是弘扬戏 曲文化的康庄大道 A故步自封 墨守成规 抱残守缺 B墨守成规 故步自封 抱残守缺 C抱残守缺 故步自封 墨守成规 D墨守成规 抱残守缺 故步自封 8、下列各句中，没有语病的一项是（3 分） A英国政府计划从今年 9 月开始，推行 4 到 5 岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验” ， 此政策遭到了教师工会的强烈反对。 B一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们 自觉遵守和奉行的准则。 C批评或许有对有错，甚至偏激， 但只要出于善意， 没有违犯法律法规， 没有损害公序良俗， 我们就应该以包容的心态对待。 D 今年 5 月 9 日是俄罗斯卫国战争胜利 70 周年， 有近 30 个国家和国际组织的领导人参加了 在莫斯科红场举行的阅兵式。 9、填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是 我需要清静最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐， 。 雨季来时上面长了 些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚 蜘蛛在旁边爬。 A阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 10、下列词语中没有错别字的一组是 A透彻 频律 攻坚战 振聋发聩 B通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露 C精悍 杂糅 识时务 礼尚往来 D坐标 博取 辨证法 大相径庭 11、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） 书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书，让绵延的时 光穿越我们的身体，让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不 仅需要 的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A徘徊 积聚 宵衣旰食 B徘徊 积淀 废寝忘食 C踟蹰 积淀 宵衣旰食 D踟蹰 积聚 废寝忘食 12、阅读下文，完成 2226 题。 （12 分） 治学 （东汉）徐幹 昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何？学也。 学也者，所以疏神达思，怡情理性，圣人之上务也。民之初载，其矇未知。譬如宝在于玄 室，有所求而不见，白日照焉，则群物斯辩矣。学者，心之白日也。 学犹饰也，器不饰则无以为美观，人不学则无以有懿德。有懿德，故可以经人伦 ； 为美观， 故可以供神明。 夫听黄钟之声，然后知击缶之细；视衮龙之文，然后知被褐之陋；涉庠序之教，然后知不 学之困。故学者如登山焉，动而益高；如寤寐焉，久而愈足。顾所由来，则杳然其远，以其 难而懈之，误且非矣。 倚立而思远，不如速行之必至也；矫首而徇飞，不如修翼之必获也；孤居而愿智，不如务 学之必达也。故君子心不苟愿，必以求学；身不苟动，必以从师；言不苟出，必以博闻。 君子之于学也，其不懈，犹上天之动，犹日月之行，终身亹亹，没而后已。故虽有其才 而无其志，亦不能兴其功也。志者，学之帅也；才者，学之徒也。学者不患才之不赡，而患 志之不立。是以为之者亿兆，而成之者无几，故君子必立其志。 【注】玄室：暗室。亹亹：勤勉不倦的样子。 22、可填入第段方框处的虚词是（ ） （1 分） A、兮 B、哉 C、夫 D、矣 23、第段使用了比喻论证的手法，请结合该段内容加以分析。 （3 分） 24、对第段画线句理解正确的一项是（ ） （2 分） A、治学不能因为目标过远而松懈。 B、人疏于学习，会犯错而招来批评。 C、治学要回顾走过的路，并加以总结。 D、人不能因为害怕困难而放松学习。 25、赏析第段运用整句的表达效果。 （3 分） 26、分析第段作者论述治学的思路。 （3 分） 13、下面的文字有一处语病，请写出序号并加以修改。 （3 分） 某科学研究所后院有座坟，坟前竖着一块纪念碑，碑上用中英文镌刻着“谨纪念为生 命科学研究而献身的实验动物”的铭文。善待实验动物的尊严，是科学工作者的责任。 （1）有语病的一处的序号： （1 分） （2）修改： 。 （2 分） 14、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A商埠 绰约 扣人心弦 扶老携幼 B博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤 C笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热 D溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背 15、依次填入下面一段文字横线处的语句，前后衔接最为恰当的一组是 中国人民抗日战争的胜利，充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。 今天， 我们纪念抗日战争胜利 70 周年， 就是要_， _， _， _， _。铭记这段历史，是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆， 更是希望从中汲取沉痛的历史教训，获得开创未来的精神力量。 永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士 永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人 永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞 永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女 永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士 A B C D 16、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A商埠 绰约 扣人心弦 扶老携幼 B博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤 C笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热 D溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背 17、下面一段话有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改，修改后的句子 要保持原意。 （4 分） 在长江三峡中， 瞿塘峡最为雄奇险峻， 峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。 在瞿塘峡北岸绝 壁上，有一条沿江修建、全长 65 千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰 险，这就是著名的夔巫古栈道。瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着 自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得 益彰。 有语病的句子是：_（只填序号） （2 分） 针对语病的修改_（2 分） 18、下列词语中没有错别字的一组是 A透彻 频律 攻坚战 振聋发聩 B通谍 竞聘 节骨眼 锋芒毕露 C精悍 杂糅 识时务 礼尚往来 D坐标 博取 辨证法 大相径庭 19、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A商埠 绰约 扣人心弦 扶老携幼 B博奕 翘楚 以逸待劳 固若金汤 C笃信 聪慧 日臻成熟 灸手可热 D溃乏 矫情 所向披靡 汗流浃背 20、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 A寂寥（lio） 雾霾（mi） 瞋（chng）目 潜（qin）移默化 B氛（fn）围 吝啬（s） 熹（x）微 束（sh）之高阁 C发酵（jio） 徘徊（hui） 滂（png）沱 叱咤（ch）风云 D模（m）板 怯（qi）懦 签（qin）署 断壁颓垣（yun） 21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 研究伊始，该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析 ，从营养成 分、 、硬度等方面多次试验， 确定了适合加工马铃薯面条的两个品种。随后，又 从诸多面粉种类中试验选取了 的小麦粉加以调试。 A鉴别 色泽 终于 适量 B鉴别 色彩 终于 适当 C甄别 色泽 最终 适当 D甄别 色彩 最终 适量 22、阅读下文，完成 2226 题。 （12 分） 治学 （东汉）徐幹 昔之君子成德立行，身没而名不朽，其故何？学也。 学也者，所以疏神达