部编版五年级语文下册-部编版五年级语文下册 第四单元综合检测

部编版五年级语文下册 第四单元综合检测第四单元综合检测(总分：100分)基础积累（52分）一、读句子，根据拼音写词语。（12分）xio yn（ ）刚刚散去，不少士兵在这场zhn y（ ）里负了伤，一位提着ln zi（ ）的d so（ ） chn f（ ）着 xin tn（ ）受伤的战士去医治。二、查一查，选一选。(7分)1.“耗”字用部首查字法先查_部，再查_画。“耗”的字义有：减损，消费；拖延；音信，消息。“噩耗”的“耗”应取第_种解释。2.给下列加点的词语选择正确的解释。意思：语言文字的意义；思想内容。 意见；愿望。 某种趋势或苗头。 情趣；趣味。（1）天阴沉沉的，有下雨的意思。 （ ）（2）这棵松树长得像座宝塔，真有意思。 （ ）（3）大家的意思是一起去春游。 （ ）（4）老班长的话是严厉的，意思只有我知道。 （ ）三、补充成语，并选一个写句子。(10分)心( )神怡 ( )不可及指日可( ) 自( )自弃反唇相( ) ( )头丧气生( )勃勃 斗志( )扬_四、给下列多音字注音并组词。(4分) _ ( ) _ ( )供 挣_ ( ) _ ( )五、填写合适的关联词。(4分)1.( )敌人封锁了道路，朝鲜大娘( )是把打糕送到了阵地。2.老班长( )瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，( )一直用饱满的情绪鼓励着我们。3.老班长下了决心，( )多么艰苦，( )要把我们带出草地。4.( )有一台钻井机，凿井的速度( )快多了。六、将下面的成语同相关的人物连上线。(4分)程门立雪 诸葛亮三顾茅庐 更羸破釜沉舟 杨时惊弓之鸟 项羽七、按要求写句子。(7分)1.把下列比喻句补充完整。（1）山洪咆哮着，像_，从山谷里狂奔而来，势不可当。（2）春雨好像_，流进麦田。（3）老汉站在没腿深的水里，像_。2.把下列句子改成夸张句。我端起搪瓷碗，觉得这个碗很重。_3.用修改符号修改下面的病句。我漫步在乡间小路上，感觉清风呼呼地吹拂着。八、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（4分）1.“一路上，你是上级，是保姆，是勤务员，无论多么艰苦，也要把他们带出草地。”这个句子是排比句。 （ ）2.“我蹲在水边，心里不停地念叨：鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”此句是心理活动描写。 （ ）3.“再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。”这句话直接抒发了感情。（ ）4.“程门立雪”“精卫填海”“坚贞不屈”“愚公移山”都是成语故事。（ ）阅读理解（18分）九、阅读短文，回答问题。(18分)种花的邮差一个小村庄里有一位中年邮差(ch chi)，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十千米的路程，日复一日将悲喜忧欢的故事，送到居民的家中。就这样二十年一晃(hun hun)而过，人事物几番变迁， 唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。 “这样荒凉的路还要走多久呢？”他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生时，心中总是有些遗憾。 有一天，他送完信，心事重(chn zhn)重准备回去时，刚好经过一家花店。“对了，就是这个。” 他走进花店，买了几包花种，并且从第二天开始，将这些种子撒在往来的路上。 就这样，经过一天，两天，一个月，两个月他始终持续撒播着花种。 没多久，那条已经来回走了二十年的荒凉道路，竟开起了许多红黄各色的小花。夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。 种子和花香对村庄里的人来说，比邮差送达的任何一封邮件，都更令他们开心。 在不是充满尘土而是充满花香的道路上，吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。1.给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(3分)2.联系上下文，解释下列词语。(4分)触目所及：_心事重重：_3.写出下列词语的反义词。(4分)荒凉( ) 持续( )4.短文想表达的主要意思是什么？(3分)_5.邮差为什么“不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了”？(4分)_作文天地（30分）十、妙笔生花。(30分)敞开心扉，把自己最想说的心里话，说给老师、爸爸、妈妈、哥哥、阿姨、奶奶倾诉你内心深处最想和他（她）说的话吧！题目自拟。第四单元综合检测九、2.眼睛所能看到的。 形容邮差心里有沉重的顾虑。3.繁荣间断4.无须抱怨，生活因你而美，很多东西其实是你能改变的，只是需要你付诸行动。5.因为邮差用自己的双手把满是尘土飞扬的道路变成了满是花香的道路，一路有鲜花相伴，给他带来了快乐，也给村庄里的人带去了快乐，这使他感到很幸福。所以他不再孤独，也不再愁苦了。