1062编号小学数学教师教学工作总结

小学数学教师教学工作小学数学教师教学工作总结总结 作为一名教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、 踏实 的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如 下: 一、认真学习了小学数学课程标准和小学数学课程标准解读,从书本中汲取营养, 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到 教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜 欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的 学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、 在教育教学方面,我担任 3 个班级的数学课, 数学课是以培养学生数学素养为宗旨的 数学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师 要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教 学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活 动的: 1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: (1) 课前准备:备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结 构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会 有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。 (2)课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课 堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学 生都参与到数学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对数学产生浓厚 的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使数学课成为孩子们心目中一门有趣、重 要的学科。 注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负 担。 2、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,要采取不同的教学方法。要 根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课 的活动。 3、做到热爱学生:平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系 促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不 好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育, 使他们改变学习态度,学习才能有进步。 6、不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教 学水平。 三、做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有 效的工作时间做好自己分内的工作。多学习,以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的 教学工作之外,还积极参与学校分配的各项活动,协助其他老师做好学校的各项工作;尽自己 最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇 报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相 沟通。 四、继续学习,不断提高。 在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为 一名数学教师,在学生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教学过程中,由于对数学学科教 学经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教学上时常遇到一些知识上的难点,书到 用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对学生的 难题时,能够坦然相对。在教学中不断实践,不断总结,希望自己能够全面提高。 总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足 赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教 学经验不足,组织教学能力还有待提高。 在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬 优点,改正缺点,争取成为一名优秀的教师。