新编日语第一册第2课-濁音

第二課,新编日语第一册,濁音, ,重点理解,重复发音 例： 行鼻浊音 行半浊音,本课要点,(1)提示助词 (2)断定助动词 (3)疑问终助词 (4)格助词 (5)提示助词 (6)接尾词 (7)事物指示代词 , (8)疑问词 何（）,主要用法和句型, 。 。 . （）、 、 ,1。,含义： 是提示助词,读作WA,是表示断定的助动词. 重点理解概念主题部 叙述部 用法： 。 万年筆（）。 桜（）。,練習：,这是教科书。 ( ) 那是小刀。 ( ) 那是星星。 ( ) 这是我的笔记本。 ( ),答案：,。 。 星（）。 私。,相关用法,私（）日本語科（）李（）。 李日本語科（）一年（）。 田中（）本（）。 先生（）。,。,含义： 是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调,清音一般浊化成,句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有的疑问句。,用法,本（）。 。 桜（）。 人（）一年（）。 荷物（）。,注意点,、回答方式 肯定: 否定: 、的问答转换。,例句,、。 、。 、本。 、本。 、荷物（）。 、荷物（）。, ,含义：指示事物的特殊疑问词 “什么”，表示不了解。句末用终组词、 回答时不用。 。 酒（）。 。 猫（）。,相关用法,指示人物的特殊疑问词“谁” 或，“哪一个”，可以构成 顧（）。 顧人（）。,练习,、那是什么？那是地图。 、小鲁是哪一位？小鲁是那个人。,。 地図（）。,魯 魯人。,练习,、小李的电话是哪一个？小李的电话是这个。,李電話。 李電話。,格助词,含义： 接在名词或代词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的的。但是有时译不出.,用法,私（）本（） 所有 李（）家（）所有 日本（）山（） 所属 大学（） 所属 試合（） 时间状态 日本語（日本語）本（）内容 ,5 ,含义： 是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语 的也。在句中代替的是。,例句,。 李本。李本。 私日本語科一年。李日本語科一年。 田中（）日本人（）。木村（）日本人（）。,练习,、这是小李的书，那也是小李的书。 李本。李本。 、田中是日本人，木村也是日本人。 田中（ ）日本人（ ）。木村（ ）日本人（ ）。,6 事物指示代词,含义： 指示人、事物，方向，场所的名词叫事物指示代词。有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。,用法,人称代词：、 事物指示代词： 、 疑问词： 、 其他：（方向）、（人物）（場所）,7,含义： 接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。 译成: 先生女士老小,用法,山田（）田中（） 林（） 木村（） 李（） 顧（） 魯（）林（） ,注意点,1、田中先生()的翻译方法 、带的固有单词. 母（）父（） 手伝(）奥（） 、不能用于自己。,寒暄语,。/对不起,请问,劳驾 。/初次见面。 。/拜托。 。/请多关照。 。 /（早晨见面)你好! 。/（白天见面)你好! 。/（晚上见面)你好!,