2020年九年级中考语文仿真押题卷及答案(一)

语文试题第 1 页（共 14 页）语文试题第 2 页（共 14 页） 内 装 订 线 外 装 订 线 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2020年九年级中考语文仿真押题卷及答案（一） 注意事项： 1本试卷共120 分。考试时间为120 分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓 名、准考证号用05 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂 其他答案。 答非选择题必须用0 5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 一（ 26 分） 1中小学全面启动线上教学后，教育部门统chu ( )整合国家、地方和学校相关教学资源，有序推出 与各年段学习目标相契合的名师课堂在线。一线教师们也不再拘泥 （）于传统的课堂教学模式，创新 性地开展线上学习辅导，受到家长和学生们欢迎。 给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2 分） (1) 统 chu（ _） (2)拘泥 （_） 2默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。（4 分） 窈窕淑女， _。 （ 诗经） _，直挂云帆济沧海。 （李白行路难 ） 等闲识得东风面，_。 （朱熹春日 ） “烟”以其飘忽而朦胧、灵动而不可捉摸的状态出现在文人的诗词中。请调用你积累的古诗文名句， 写出三句含有“烟”字的句子。（示例除外） 示例：至今遗恨迷烟树 _ 3名著阅读。 （11 分） 以下是程老师布置的“名著回头看”作业，请根据要求完成表格。 阅读方法方法摘要阅读任务 跳读回顾 阅读时为求更高的效率，有意忽略与 阅读目的无关或自己不感兴趣的章 节。 （1）想要感受 海底两万里 中海洋历险的 刺激，可以暂时跳过的一项是（） （ 2 分） A海底森林狩猎 B穿越马尾藻海 C勇救采珠人 D冰山冰封脱线 精读思考 精细深入地阅读，对作品的精彩内容、 缜密结构、独特写法、精妙语言和深 刻思想等，能有细腻的感受、独到的 见解和广泛的思考。 （2）阅读西游记你深入阅读了 （限 8 字以内）的精彩片段，从角 度思考， 提出如下问题：？（3 分） 选读探究读完一本书后，寻找一个关注点反复 阅读进行探究，能使思想更加深邃。 （摘录一）讲好的是可着院子的暖棚，三面 挂檐，三面栏杆，三面玻璃窗户。棚里有玻 璃隔扇，挂面屏，见木头就包红布。正门旁 边一律挂彩子，厨房搭在后院。刘四爷，因 为庆九，要热热闹闹的办回事，所以第一要 搭个体面的棚。 （摘录二）来到这里作小买卖的，几乎都是 卖那顶贱的东西，什么刮骨内，冻白菜，生 豆汁，驴马肉，都来这里找照顾主。自从虎 妞搬来，什么卖羊头肉的，熏鱼的，硬面饽 饽的，卤煮炸豆腐的，也在门前吆喊两声。 （摘录三）跑出一里多地，后面夸了他 句: “怎么着， 要劲儿吗？还真不离 ! ” 他喘 着答了句 : “跟你们哥儿们走车，慢了还 行？！” （3） 根据摘录的片段说说“京味”具体体现 在哪些方面。 （3 分） 联读拓展 联读，是一种综合比较的阅读方法。 对多部作品进行联读探究，可以使理 解走向深入， 获得一种别样的乐趣。 （ 3 分） （4）结合你对 朝花夕拾 中青年鲁迅的理 解，说说他会喜欢下面哪一部小说并阐述理 由。 A 海底两万里 B 西游记 C 骆 驼祥子 D 儒林外史我选（） ， 理由： 4阅读下面两则材料，按要求作答。（9 分） 语文试题第 3 页（共 14 页）语文试题第 4 页（共 14 页） 内 装 订 线 此 卷 只 装 订 不 密 封 外 装 订 线 （1）康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。 康康发现， 今年寒假期间有很多博物馆 开启了数字直播模式。请你根据下边的资料设计一个宣传语，吸引更多的人到线上博物馆参观。要求至少 用上一种修辞手法，15 个字以内。（4 分） 疫情防控期间，很多处于闭馆状态的博物馆利用“云端”发布馆藏、介绍展览、开设网上展厅等，丰 富了人们的文化生活。这里的“云端”，就是利用3D（三维立体） 、AI（人工智能） 、AR（增强现实） 、VR （虚拟现实）等科技手段，让用户通过互联网即可身临其境地观赏珍贵展品，更便捷地获取信息、了解知 识的在线文化共享平台。 （2）康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。 你和康康在南京博物院的网站上看见明 故宫复原图，请你补全下面的对话。（ 4分） 康康：你注意到“社稷坛”和“太庙”了吗？它们与紫禁城三位一体，太庙的“太”是“大”“极” 的意思，“庙”用于祭祀，所以我推断“太庙”是用于祭祀祖先的场所。 你：我也可以用这种方法推断“社稷坛”的作用：（1）_。 康康：你看，明故宫中宫殿的命名很讲究对偶呢，比如“坤宁”对“ （2） _”，“武英”对“ （3） _”。 你：对呀！不仅如此，我还发现它的布局有这几个特点：（4）_。 康康：果然，明故宫处处体现出中国传统文化的深远影响，值得我们边游览边发现！ （3） 康康小组打算做一期“映像南京”微信推送，请你参与。 康康想为“映像南京人”公众号配制头像， 下面哪幅图做头像比较好？结合以下文段，你想推荐哪一幅？请说明理由。（3 分） 萝卜蓝鲸 金陵晚报和东南大学正态调查中心联合发放了180 份调查试卷，回收有效答卷171 份。关于南京 人的性格，最集中的三种看法是“淳朴”“热情”和“保守”。从某种意义上来说，南京人的性格是六朝 精神在民间的残留，也就是所谓“菜佣酒保，都有六朝烟水气”。自由散漫，做事不紧不慢，这点悠闲， 是老祖宗留下来的。 （选自叶兆言南京人） 二（ 44 分） （一）康康和你一起查找跟南京有关的历史文化名人资料，发现了跟谢安有关的一组古诗文，你们仔细阅 读，完成了后面的任务。（6 分） 游栖霞寺 唐李建勋 养花天气近平分，瘦马来敲白下门。 晓色未开山意远，春容犹淡月华昏。 琅琊冷落存遗迹，篱舍稀疏带旧村。 此地几经人聚散，只今王谢独名存。 注 李建勋：字致尧，广陵人，唐朝诗人。平分：春分节气。白下：南京的别称。琅琊：六朝时 南京设琅琊郡。 5本诗第二联写栖霞山的景色，其中“ _”“_”两个形容词的使用，给人如同在欣赏一幅水墨画的 感觉。（4 分） 6 康康找到好几句跟“王谢”典故有关的诗句，你发现跟本诗尾联“此地几经人聚散，只今王谢独名存” 所表达的情感不一致的是（） （2 分） A旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。（刘禹锡乌衣巷 ） B王谢风流远，阖庐丘墓荒 。 （杜甫壮游 ） C四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。（王安石南乡子 ） D六朝未可轻嘲谤，王谢诸贤不偶然。（杨万里舟过杨子桥远望） （二）学习之余，小南跟妈妈学做家务，对传统红烧肉的做法产生了兴趣，为此她做了一些探究。（10 分） 语文试题第 5 页（共 14 页）语文试题第 6 页（共 14 页） 内 装 订 线 外 装 订 线 学 校 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 姓 名 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 班 级 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 考 号 ： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （甲）猪肉颂 苏轼 净洗铛，少着水，柴头罨烟焰不起。待他自熟莫催他，火候足时他自美。黄州好猪肉，价贱如泥 土。贵者不肯食，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。 （选自苏东坡全集颂十七首，北京燕山出版社，2009 年 2 月第 1 版） （注释） 诗人刚经历“乌台诗案”，死里逃生， 被贬黄州， 生活窘迫。 铛（chng） ：铁锅。 罨（yn） ： 掩盖，掩覆。 （乙）缹猪肉法 净燖猪讫，更以热汤遍洗之，毛孔中即有垢出，以草痛揩，如此三遍。四破，於大釜煮之。 以杓接取浮脂，令著瓮中；稍稍添水，数数接脂。脂尽，漉出，破为四方寸脔，易水更煮。下酒 二升，以杀腥臊，青、白皆得。若无酒，以酢浆代之。添水接脂，一如上法。 脂尽，无复腥气，漉出，板切于铜铛中缹之。一行肉，一行擘葱、浑豉、白盐、姜、椒。如是次第布 讫下水缹之肉作琥珀色乃止。恣意饱食，亦不腻，乃胜燠肉。 （选自贾思勰齐民要术蒸缹，中华书局，2015 年 5 月第 1 版，有删节） （注释） 缹（f u）：煮。燖（xn）：用开水烫后去毛。 讫：完结。 漉（l ）：过滤，渗出。脔（lu n）： 肉。 7下列加点词意思不同的一项是（） （2 分） A以热汤 遍洗之持汤 沃灌（ 送东阳马生序 ） B易 水更煮以大易 小（ 唐雎不辱使命 ） C以 杀腥臊可以 一战（ 曹刿论战 ） D若 无酒若 无兴德之言（ 出师表） 8用斜线（ / ）给乙文画线部分的断句。（限断 2 处） （2 分） 如 是 次 第 布 讫 下 水 缹 之 肉 作 琥 珀 色 乃 止 9小南从诗文里发现了烹饪红烧肉的的一些诀窍，梳理后翻译成现代汉语制作了如下小贴士分享给妈妈。 （ 2 分） 10小南对甲诗和乙文中的“饱”字作赏析，下列理解不正确的一项是（） （ 2 分） A 甲诗与乙文的“饱”字都能反映出猪肉经过精心烹任后的美味。 B 甲诗的“饱”能体现作者困境中的自得其乐，乙文则不能体现。 C 甲诗与乙文中的“饱”字都体现出烹饪后享受劳动成果的自豪。 D 乙文“饱”字可以看出作者喜食肥腻乐在其中，甲诗则无此意。 11小南妈妈看了女儿的资料说：“苏轼真是个美食家，难怪会有东坡肉这道千古名菜呢。不过这个 菜名听了有些吓人，就像唐僧肉似的，苏轼如果听到一定不会满意的。”小南不认同妈妈的看法，她 又找到了以下材料。请你结合对甲诗及材料的阅读，说说对“东坡肉”的得名意义的理解。（4 分） （材料链接） 狂涛淫雨侵彭楼(指徐州 ) ，昼夜辛劳苏知州，敬献三牲黎( 百姓 ) 之意，东坡烹来回赠肉。 ( 选自大彭烹事录) （三）康康和你还查阅到一组有关“南朝陵墓石刻”的材料，你们边读边探讨。（16 分） 【材料一】 栖霞狮子冲的一对南朝麒麟，被公认为南京现存最为精美的南朝石刻。这对麒麟，身长和身高均超过 3 米，一东一西，间距二十多米，一千多年来守卫着一座神秘的南朝大墓。记者在现场看到，东为双角麒 麟，西为独角麒麟，保存完好，麒麟昂首挺胸，正视前方，张口含舌。四腿刚劲有力，双翼振翅欲飞。两 只麒麟造型灵巧凶悍，纹饰绚丽华美，矫健俊逸，气势雄浑，令人望而生畏。 1988 年，分布在南京栖霞、江宁的南朝陵墓石刻被公布为全国重点文物保护单位，位于栖霞狮子冲的 一对南朝麒麟也列名其中，被定名为“陈文帝陈蒨永宁陵石刻”。随着这两年的考古新发现，这对南朝麒 麟所属的陵