2016春七年级语文下册第五单元19《洲际导弹自述》学案1(无答案)(新版)语文版.doc
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2016春七年级语文下册第五单元19《洲际导弹自述》学案1(无答案)(新版)语文版.doc
19.洲际导弹自述【学习目标】 1、读顺课文,按要求积累词语 2、体会本文的表达方式和有特色的语言 3、初步了解洲际导弹的一般知识,激发热爱科学的兴趣,增强国防意识 【学习重点】 各种说明方法和本文表达方式的分析 【学习方法】 识记法,诵读法,批注法、讨论法 【学习过程】 一、一读课文,积累常识及字词(A级) (学法、参考课下注释,查阅工具书) 1、常识填空 洲际导弹自述作者 , 家, 家。 2、给下列加点字注音,将四字短语补完整,认读、书写3-5遍 比拟( ) 贻( )误 威慑( ) 伺( )机 迷惑( ) 赋予( ) 中枢( ) 防御( ) 锥形( ) ( )必争 ( )一指 我( )我( ) ( )磨枪( ) ( )长( )及 ( )举( )动 ( )手不( ) 先发( ) 远高一尺( ) 3、解释下列词语,并用带点词造句 首屈一指 我行我素 先发制人 措手不及 轻举妄动 鞭长莫及 二、把握课文内容,理清文章结构(B级) 4、自读课文,本文的说明对象是什么?作者围绕这一说明对象介绍了什么内容? 5、作者从召几方面介绍洲际导弹?从课文中找出关键性词语。(学法:边读边思考边圈点) 6、说说洲际导弹的构造,性能和发展过程。 三、探究本文所运用的多种说明方法 7、在文吵画出采用说明方法的语句,并标明所运用的说明方法 8、结合课文内容讨论分析多种说明方法综保运用的好处。 四、探究本文拟人化的写作手法的好处 9、本文采用了什么写作手法?用了第几人称?这样写有什么好处? 五、在文中画出你认为写得生动活泼的句子,并分析这些语句在表达上好处 10、在文中画出本文所引用的成语和俗语,并分析运用它的好处。 六、拓展延伸 相网查阅相关资料,进一步了解洲际导弹其他尖瑞武器的知识。 七、学习反思 八、课堂检测 1、听写字词 2、练习册3