初二期末考试动员 主题班会 课件

迎接期末考试 动员会,初二班主题班会,班级不良现象总结 :,期末考试将近，但依然有很多不利于同学们学习不利于浓厚学习氛围形成的不良现象存在，如： 1.有少数同学学习没动力，时间上没有紧迫感 2.学习不主动，以上课铃声响来看自己是否该学习了，发呆闲聊，弄手指或者头发等等。 3、课间在班内随便走动或出入教室没有一点纪律性和自觉性，害了自己也严重影响他人 4、课堂上不做笔记，课后不交作业。 5、经常违反纪律甚至扣分（学习态度不端正的表现）,我后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选.,深圳招聘会,多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会,一次又一次的失败后,又一次又一次重 新站起。,广州招聘会,为了自己的将来,一贯娇生惯养的我们也不得不冒雨来为自己的人生打拼.,多少期望,我悔恨, 如果我当初多用点功,多考几分, 上一个起点高一点的大学,我会在这里企盼吗? 会在这里焦灼的等待吗？,被人指指点点的滋味是不好受的，谁让咱当初没有用功学了呢？,为了一份工作,不得不费尽自己的口舌来推销自己,心里只有一个想法:告诉对方,我是人才,我就是你们要找的千里马。 可是,我来到才发现，和我一样的“千里马”太多了,由于自己的起点低，使我的高薪梦破灭了，我悔恨初中高中的不努力，贪玩，一切都晚了。,看到这些你还有时间玩乐吗？ 你还有理由迟到吗？ 你还有理由上课睡觉吗？ 你还有理由不完成作业吗？ 看到这些，我们还有理由懈怠吗？,看到了这些，你在想些什么，几年的辛苦换来几十年的幸福，这么简单的数学题，我们真的不会算吗？ 稍微起的早点，我们说辛苦 稍微累一点，我们说坚持不住 老师稍微凶一点，我们就说委屈 作业稍微多一点，我们就说累 比起下面的这些，你所说的“累”，你的一切借口，显的那么的苍白而无力,躺在宿舍的“床”上看书,我们的“教室”,下面，让我们来听一个鹰的故事：,雄鹰再生,它一生的年龄可达70岁。,老鹰是世界上寿命最长的鸟类,要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定,当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的喙变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。,它只有两种选择 : 等死，或经过一个十分痛苦的更新过程,鹰必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔,老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。,它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来,当新的指甲长出来后，它们便把 羽毛一根一根的拔掉。,5个月以后，新的羽毛长出来了。 老鹰开始飞翔。 重新得力再过30年的岁月！,同学们： 面对期末考试， 你准备好了吗？,坚信自己是成功的人，已经成功了一半。 想法决定我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。,相信自己,雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。” 于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。 于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。,端正态度,大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱；航船破浪前行，是因为有指示方向的罗盘，目标就是人生航船的罗盘。,确立目标,最高目标（各科）： 最低目标（各科）： 竞争对手（班里或年级）： 让对手给予自己 不断前进的动力！,学了又忘怎么办？,看图分析： 怎样才能延长记忆保持的时间？ 在遗忘之前及时复习可以延长记忆保持的时间,艾宾浩斯记忆规律曲线,理解了的知识记得 更容易、更长久,1、各科要均衡发展，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。 2、效率第一，尤其是课堂效率，能一分钟做完的事决不用两分钟。 3、互帮互学，共同受益。 双赢是最好的竞争结果。 4、 心静如水，别浮躁，贵在坚持。 要有任外边翻江倒海，我自岿然不动的气魄。 5、 集中精力，心无旁骛。“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。” 别把心思用在学习之外的事情上。,谁动手早，谁就会拥有学习的主动权；谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功；机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手；千万不能贻误最好的复习备考时间。 动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。“早上早起30分钟，晚上晚睡30分钟”（班空少玩两分钟），这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。我们就多争取很多时间。 “两眼一睁，开始竞争”。,心动不如行动,用“分”来计算时间的人， 比用“时”计算时间的人， 时间多五十九倍。,