人教版圆的认识课件课件
圆的认识,情境引入,探究新知,巩固应用,回顾总结,彭店中心小学 彭鑫琨,画圆(例如:圆规两脚间的距离为2cm)。,一、定长,二、定点,三、旋转,2厘米,用 圆 规 画 圆,圆中心的这一点叫做圆心。,o,认一认,o,d,r,r,r,在同一个圆里,直径的长度与半径有什么关系?,想一想,o,d,r,r,r,在同一个圆里,直径的长度与半径有什么关系?,o,d,r,r,d=2r,同圆中,我能填,(在同一个圆里),0.4米,0.4分米,0.7厘米,2.06厘米,5.2米,(1)半径是射线,直径是直线。( ),(2)圆的直径都相等。( ),(3)画一个直径为4厘米的圆,圆规的两脚之间的距离应是4厘米。 ( ),(4)圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。( ),对的打“”,错的打“”,我能判:,为什么车轮都要做成圆形的?车轴为什么都装在圆心上?,你能用圆的知识解释下列现象吗?,课后思考:,在我们人类的每个角落,圆都 扮演着重要的角色,并成为美的使 者和化身。让我们一起来欣赏:,祝所有人,天上月圆,人间团圆,