新高三第1课（8.1）

吹响2019年高考复习集结号,深圳华侨城中学 陈汉光,一、由近年高考物理题谈“三个自信”二、2018-2019年度要完成的学习任务三、吹响2019年高考复习集结号,目 录,一、由近两年高考物理题谈“三个自信”,（一）了解新课标高考物理试题的结构,1、选择题：理科综合卷中1421题。,从20132018的六年中，只有2016年命4单选4多选，其他都命5单选3多选。,多选题中仅是2015年20题选3，其他都是选2。,2、实验题：理科综合卷中2223题。,一小一大的格局。 22题为小题，占5分或6分，偏命力学实验。 23题为大题，占10分或9分，偏命电学实验。,3、计算题：理科综合卷中2425题。,一小一大的格局。 24题为小题，12分或14分，基础与小综合。 25题为大题，占20分或18分，综合与应用数学。,4、选考题：理科综合卷中33或34题。,33题为选学3-3模块，34为选学3-4模块 每道题一小一大的格局。 小题一般为5选3的选择题或填空题，5分或6分。 大题为列3式左右的中等计算题，10分或9分。,问1：试题的结构及内容清楚了吗？,问2：你知道近二年物理试题的难度是提高还是降低了吗？,自信一：考基础，我会！,（二）由高考物理题变化谈“三个自信”,基础最重要。因为根据人的心理认知规律，处于高中阶段的学生心智还未成熟，学力还很有限。重点是学好基础知识，掌握基本技能。为此，高中物理课程教材被称之为基础课程教材。2017、2018年高考物理命题也遵循这个规律，基础试题占 80% 以上。所以，我们要自信大胆地说：“考基础，我会！”,【评议】本题只要明确火箭喷气时做反冲运动，计算准喷出燃气的动量大小，应用动量守恒定律就能选择，轻松得6分。,【例1】（17年I卷14）将质量为1.0kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A30kgm/s B5.7102kgm/s C6.0102 kgm/s D6.3102 kgm/s 【解析】在燃气喷出过程中，火箭与燃气构成系统动量守恒，且系统总动量为 0，所以在燃气喷出后的瞬间，火箭动量大小等于燃气动量大小，即： p=mv=5010-3600kgm/s=30kgm/s。 【答案】A,案例分析，是破解备考迷惘的良策,【例2】（17年I卷17）大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是 ，已知 的质量为 2.0136u， 的质量为 3.0150u， 的质量为 1.0087u，1u931MeV/c2氚核聚变反应中释放的核能约为 A3.7MeV B3.3MeV C2.7MeV D0.93MeV,【解析】核反应过程中的质量亏损： m=2.0136u+2.0136u-3.0150u-1.0087u=0.0035u 质能根据质能转换得核反应释放出的能量： E=0.0035931MeV3.3MeV 【答案】B,【评议】本题只要准确计算核聚变反应的质量亏损，再利用质能转换计算释放核能，轻松得6分。,【评议】本题只是应用平抛运动的基本规律，动动脑想一想水平定时间竖直高度，就能轻松得6分。,【例3】（17年I卷15）发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响）速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网，其原因是 A速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D速度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大 【解析】要明确控制变量法，发球机与球网距离一定，所有乒乓球水平位移相等，根据t=x/v，速度大的乒乓球所用时间少，根据h=(1/2)gt2知下降的位移少，过网几率高。【答案】C,【例4】（17年I卷24)一质量为8.00104 kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面飞船在离地面高度1.60105m处以7.5103m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100m/s时下落到地面取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8 m/s2（结果保留2位有效数字） （1）分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能； （2）求飞船从离地面高度600m处至着地前瞬间的过程中克服阻力所做的功，已知飞船在该处的速度大小是其进入大气层时速度大小的2.0%,【解答】（1）飞机着地瞬间，E机地=EK地+EP地= + 0 = 4.0108J 进入大气层时E机大气层= +mgh =2.41012J （2）离地600m时，v =2.0% v大气层=150m/s，从此至着地瞬间过程，由动能定理， 有： 代入数据Wf = -9.7108J故克服阻力所做的功为9.7108J,【评议】“基础性”并不是单纯命选择题，实验题、计算题也可。本题只要能弄清三个位置的机械能以及各物理量，根据动能定理就能轻松解答。,【例5】（18年I卷14）高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动在启动阶段，列车的动能 A与它所经历的时间成正比B与它的位移成正比 C与它的速度成正比 D与它的动量成正比,【评议】本题是考查动能与其他物理量的关系。解题从动能的定义式开始，运用运动学公式加以推理，得出关系只要能深刻理解这些物理概念的内涵，就能轻松得6分。,A开关闭合后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动 B开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向 C开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向 D开关闭合并保持一段时间再断开后瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动,【评议】本题是安培定则、楞次定律的两种分析手法相结合的问题，只要拿出手来，根据题意，按正确的手法判断，就能正确选出AD，轻松得6分。,【例5】（18年I卷19）如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。将一小磁针悬挂在直导线正上方，开关未闭合时小磁针处于静止状态。下列说法正确的是,自信二：考教材，我懂,离开教材是“无源之水”。教材是编者遵循课程标准和物理教育教学规律而编的，考虑学什么对人的素养有帮助，学哪些对社会发展有用。全国高考叫做“新课标高考”，命题自然要与课本有一致性。试题由课本取材占 60% 以上。而我们每天在研读教材，所以，我们要自信大胆地说：“考教材，我懂！”,（二）由高考物理题变化谈“三个自信”,粤教版3-5,【例1】（17年I卷14）将质量为1.0kg的模型火箭点火升空，50g燃烧的燃气以大小为600m/s的速度从火箭喷口在很短时间内喷出在燃气喷出后的瞬间，火箭的动量大小为（喷出过程中重力和空气阻力可忽略） A30kgm/s B5.7102kgm/s C6.0102 kgm/s D6.3102 kgm/s,【评议】试题比教材的例题还更简单，教材还要学生计算火箭升空速度，学生在质量处理上还可能会出错。,案例分析，是破解备考迷惘的良策,粤教版必修2,【例2】（I卷15）发球机从同一高度向正前方依次水平射出两个速度不同的乒乓球(忽略空气的影响）速度较大的球越过球网，速度度较小的球没有越过球网，其原因是 A速度较小的球下降相同距离所用的时间较多 B速度较小的球在下降相同距离时在竖直方向上的速度较大 C速度较大的球通过同一水平距离所用的时间较少 D速度较大的球在下降相同时间间隔内下降的距离较大,【评议】试题比教材的分析方向稍不同，教材常规：竖直定时间，水平定位移。,人教版3-5,【评议】试题比教材的计算更简易，试题用原子质量，教材用实际质量，带指数，最后乘c2易出错。,【例3】（17年I卷17）大科学工程“人造太阳”主要是将氚核聚变反应释放的能量用来发电，氚核聚变反应方程是 ，已知 的质量为 2.0136u， 的质量为 3.0150u， 的质量为 1.0087u，1u931MeV/c2氚核聚变反应中释放的核能约为 A3.7MeV B3.3MeV C2.7MeV D0.93MeV,【评议】本题取材于“人教版选修3-1P7例题2”：“例题2 真空中有三个点电荷，它们固定在50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+210-6C，求它们各自所受的库仑力。” 试题跟课本的思想一样，重视库仑力的矢量合成。,A开关闭合后的瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向里的方向转动 B开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向里的方向 C开关闭合并保持一段时间后，小磁针的N极指向垂直纸面向外的方向 D开关闭合并保持一段时间再断开后瞬间，小磁针的N极朝垂直纸面向外的方向转动,【例5】（18年I卷19）如图，两个线圈绕在同一根铁芯上，其中一线圈通过开关与电源连接，另一线圈与远处沿南北方向水平放置在纸面内的直导线连接成回路。将一小磁针悬挂在直导线正上方，开关未闭合时小磁针处于静止状态。下列说法正确的是,图1-1-3 法拉第实验示意图,【评议】本题取材于“粤教版选修3-2P3课程教材内容”：“1831年8月29日，法拉第在进行上述实验时偶然发现，当合上开关电流通过线圈B的瞬间，小磁针发生了偏转，随后又回到并停在原来的位置上iv开关断开瞬间，磁针再次发生了偏转。”试题跟课本的思想一样，并增加了电流输出到一处所产生的磁场方向的判断，使试题内容更加丰富（电磁电磁力）。,自信三：考素养，我行,高考命题坚持“以能力测试为主”的思想，因此也有一定的难度和区分度。随着社会经济的快速发展，试题更加注重实用的情景化设计，即物理试题与生活、科技等相关，要求考生要具有从试题中提取物理信息的能力，可以说这是在考素养。而我们每天在训练这类试题，所以，我们要自信大胆地说：“考素养，我行！”,（二）由高考物理题变化谈“三个自信”,【例1】已知一个质点从 h=20m 高处做自由落体运动，若重力加速度取 g=10m/s2，求质点下落至地面所需要的时间 t,【评议】这样的试题是纯物理的问题，没有指明研究对象具体是什么，又提供了物理符号，学生利用下落位移公式： ，变式为： ，代入已知数据解得：t=2s。大家都能解答吧？这仅仅在 考知识 。,【变式1】一个物体从20m高处做自由落体运动，若重力加速度取10m/s2，则物体下落至地面需要的时间为多大？,【评议】试题还是纯物理化，对象没有指明是什么物体，仅抽掉物理符号，要考生有把物理符号及公式与试题数据对接的能力，说明这是在 考能力 。,案例分析，是破解备考迷惘的良策,【变式2】一个花瓶从6楼的阳台面掉下，若每层楼高4m，忽略空气阻力，重力加速度取10m/s2，则花瓶下落至地面需要的时间为多大？,【评议】对象已指明花瓶，是具体的。抽掉了物理符号，要对花瓶下落的高度进行分析组织，还要考虑中国的地面即为 1 楼，6 楼实际为 5 个间距，这样得到的楼高 h=20m，再运用下落位移公式解答。考查了学生提取信息，整合信息、对接符号与公式等等的知识和能力，你行吗？这是在 考素养 。,【命题方法】 “戴绿帽” “搭桥”,环保：生活类花瓶，交通类汽车，运输类货物，体育类足球，运动小球，电磁场类带电油滴（小球）等。,传送带、楼梯、斜面、游乐场滑道、电磁场选择器、加速器、偏转器等。,【例2】（17年I卷18）扫描隧道显微镜（STM）可用来探测样品表面原子尺寸上的形貌，为了有效隔离外界震动对STM 的扰动，在圆底盘周边沿其径向对称地安装若干对紫铜薄板，并施加磁场来快速衰减其微小震动，如图所示，无扰动时，按下列四种方案对紫铜薄板施加恒定磁场；出现扰动后，对于紫铜薄板上下及其左右震动的衰减最有效的方案是,【解析】由题意可知，磁场的作用是衰减紫铜薄片的