2014_2015学年河南省商丘市七年级上期末生物试卷[解析版]

. . . 2014-2015学年省市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是( )A细胞质B线粒体C叶绿体D细胞核2我们通常见到的蕨类植物，其地上部分主要是( )A叶B植株C茎、叶D根、茎、叶3“西湖春色归，春水绿于染”描写的景色主要是因为水量繁殖了( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D绿色水生小昆虫4玉米和花生的种子都具有的结构是( )A胚和胚乳B胚芽和胚乳C子叶和胚乳D种皮和胚5种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是( )A子叶B胚芽C胚轴D胚根6下列哪项不是种子萌发所必需的( )A充足的B充足的空气C适宜的温度D一定的水分7油菜只开花不结果是因为缺少下列哪种无机盐( )A含氮的无机盐B含磷的无机盐C含磷钾的无机盐D含硼的无机盐8“种子有果皮包被着”是被子植物区别于裸子植物的主要特征，“果皮”是指( )A最外侧的皮B由子房壁发育成的部分C由子房发育的部分D由胚珠发育成的部分9古代蕨类植物的遗体埋在地下，经过复杂的变化形成了下列哪种资源( )A天然气B石油C煤D可燃冰10下列措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是( )A适当提高氧气浓度B适当延长光照时间C适当提高二氧化碳浓度D适当增加光照强度11绿色植物在白天可进行( )A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D以上三种都有12养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是( )A清洁缸里的水B作为饵料C增添生气D增添水中的含氧量13移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是( )A降低光合作用B降低蒸腾作用C减少呼吸作用D方便人们栽种14做“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是( )选叶遮光 酒精脱色 黑暗处理 碘酒显影 清水漂洗 观察变化ABCD15一株桃花经过一段时间的培植后，它所积累的干物质的质量，比培植初期的质量增加几十倍以上，其增加的干物质主要来自于( )A光合作用制造的有机物B根所吸收的无机物C呼吸作用产生的有机物D根所吸收的水分16将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆，感到发热和潮湿这主要是因为( )A谷物蒸腾作用释放了热量和水分B谷物光合作用释放了热量和水分C谷物呼吸作用释放了热量和水分D细菌真菌分解谷物释放了热量和水分17植物细胞进行呼吸作用的场所是( )A叶绿体B线粒体C细胞核D细胞膜18吐鲁番地区昼夜温差大，葡萄特别甜这是因为( )A白天光合作用强，晚上呼吸作用强B白天光合作用强，晚上呼吸作用弱C白天光合作用弱，晚上呼吸作用强D白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱19克强总理在政府工作报告中指出：2013年，我国注重加强生态保护与建设，全国森林覆盖率上升到21.6%，以下关于森林在自然界以及人们生产生活中作用的说法，错误的是( )A森林中的树木对调节大气中的碳氧平衡发挥着重要作用，使二氧化碳和氧气在空气中的含量基本相同B森林中的树木可以促进生物圈中的水循环，从而增加降水，调节气候C森林可以为一些动物提供栖息地D森林中的树木在防风固沙、保持水土、涵养水源等方面发挥着巨大作用20下列关于我国植被问题的叙述中，错误的是( )A我国是土地沙漠化比较严重的国家之一B目前，我国森林生态系统呈衰退趋势C我国森林覆盖率大大低于世界平均水平D我国人均森林面积略低于世界人均水平二、解答题（共6小题，满分6分）21孢子的生命力比种子的生命力强_（判断对错）22在绿色开花植物体，运输水分和无机盐的是筛管_（判断对错）23被子植物的种子比裸子植物的种子得到更好的保护_（判断对错）24绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用_（判断对错）25种子萌发时，最先伸长突破种皮的是胚根_（判断对错）26种子休眠时不能萌发，因此种子休眠对繁殖后代不利_（判断对错）三、填空题（本题包括6小题，每空1分，共10分）27蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫_28绿色植物通过_制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源，所以，绿色植物是生态系统中的_29种子萌发的外界条件包括：一定的_、充足的空气和适宜的_30植物的果实由_发育而来31_里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为_32叶片由表皮、_和_三部分组成四、解答题（共1小题，满分5分）33请阅读下列容并填空藻类植物 A铁苔藓植物 B刺槐蕨类植物 C海带裸子植物 D满江红被子植物 E葫芦藓请填空：_ _ _ _ _五、简答题（本题包括2小题，每小题4分，共8分）34人们利用苔藓植物的哪个特点，把它当做检测空气污染程度的指示植物？35绿色植物是如何参与生物圈的水循环的？六、识图题（本题包括2小题，每空1分，共15分）36如图是桃花的基本结构示意图，请据图回答下列问题：（1）填写图中的各标号的名称：_；_；_；_；_（2）其中合称为_，合称为_它们是花的主要结构，在受精完成后最终会_（3）这朵花的颜色鲜艳，且有花蜜，由此可推断它是通过_来传粉的37下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答问题：（1）在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是_，说明该结构的主要成分是_（2）图二示菜豆种子的结构，结构_为胚的发育提供营养，结构8将来发育成植物的_（3）不同点是玉米种子有_而菜豆种子没有对菜豆种子起到保护作用的是_七、实验探究（本题共8分）38在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形，对着光线先用肉眼观察试管种子的幼根，找到着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是_（2）用显微镜观察根尖纵切面切片：根尖由_、_、_、成熟区四部分组成（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分_（4）移栽幼苗，为什么带土移栽容易成活？（5）幼根的生长一方面要靠_细胞的分裂增加细胞数目；另一方面要靠_细胞的体积增大八、分析思考（本题共8分）39如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答：（1）从叶的结构来看，物质a、b是通过_进出叶片的（2）若此图表示光合作用过程，则a代表的物质是_，b代表的物质是_，d代表的物质是_（3）若此图表示呼吸作用过程，则a代表的物质是_，b代表的物质是_（4）若此图表示蒸腾作用过程，则b代表的物质是_，c代表的物质是_2014-2015学年省市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是( )A细胞质B线粒体C叶绿体D细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器而线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用如图：故选：C【点评】此题考查了叶绿体的作用2我们通常见到的蕨类植物，其地上部分主要是( )A叶B植株C茎、叶D根、茎、叶【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，据此解答【解答】解：江南星蕨属于蕨类植物，其结构如图所示：如图可知蕨类植物的地上部分是由叶柄和叶片构成的叶，横卧的是茎，地下须状的是根故选：A【点评】掌握知识时尽量充分利用手中的图形或模型，效果会很好3“西湖春色归，春水绿于染”描写的景色主要是因为水量繁殖了( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D绿色水生小昆虫【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系 【分析】“西湖春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化“西湖春色归，春水绿于染”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的生活环境和特征4玉米和花生的种子都具有的结构是( )A胚和胚乳B胚芽和胚乳C子叶和胚乳D种皮和胚【考点】菜豆种子和玉米种子结构的异同 【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；双子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过双子叶植物种子的子叶2片，肥厚