怎样做好高中英语语法填空

高考英语语法填空题解题策略古浪县第一中学 俞澎高考英语语法填空题是2014年全国高考英语科推出的一种新题型。它取代了传统的单项选择题型，能比较全面的检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。本题型有两种情况：一种为已给单词提示，一种为不给单词提示。本人通过对近两年高考试题和部分模拟试卷的研究，并通过学生实战演练，就语法填空题归纳出了一些简便易行的解题方法，供同行们在教学和高考备考过程中参考。一、已给单词提示题型的解题策略此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。1. 名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例1：There are many students living at school，the_ (child) houses are all far from school由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式复数的所有格childrens。2动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。例2：A talk_ (give) tomorrow is written by Professor Zhang分析句子可以看出，系动词is是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语形式。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。例3：It took years of work _ (reduce ) the industrial pollution and clean the water. （2014全国新课标卷I）从句子结构不难看出，该空应填动词不定式to reduce.3. 代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no onenone、otheranother等。例4：A woman on the bus shouted , “Oh dear “ It is _（I）”. （2014全国新课标卷II）结合文章的前一句“ （Did） anyone lose a suitcase at the last stop ?”，按照回答的惯例，横线处应填人称代词me或者名词性物主代词mine。4. 形容词、副词比较级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀-er和-est，或在词前加moreless和mostleast，且形容词的绝对最高级还要冠以the。例5：Finally, that hard work paid off and now the water in the river is 66_(clean) than ever. （2014全国新课标卷I）从句子末尾的than ever 不难看出，前面的clean应该用比较级，因此答案是cleaner。例6：The adobe dwellings (土坯房) (41) (built) by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even (42) _ most modern of architects and engineers. （2015全国新课标卷II） 从空格后的内容most modern可以看出，此处考查形容词最高级前定冠词the 的使用，故此空格中应填the。5. 数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen、-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及onetwo的特殊变化形式oncetwice。例7：To my three sons I leave my seventeen horsesMy eldest son shall take a half, my second son shall take a_(three). 从上下文连续起来理解，这是一个分马的计划，大儿子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那么二儿子应该得“三分之一”，所以要填入作分母的序数词“third”才能命中目标。6. 词的派生。词的派生现象在英语单词中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。语法填空题中有很多空考查了词的派生，主要检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。例8：Louis lost his wallet yesterday，so he was very_ (happiness)从本题题意“Louis昨天丢了钱包，所以很”来看，应该是“不高兴、不开心”，又空格前有very修饰 ，因此学生很容易判断出该用形容词。由happiness的词根为happy可知，在其加个前缀un-，就成了unhappy（不高兴）。例9：Walls made of adobe take in the heat from the sun on hot days and give out that heat (45) _ (slow) during cool nights, thus warming the house.（2015全国新课标卷II）此题考查了形容词变为副词的构词法知识，即形容词后加后缀-ly变为副词，故此空应填slowly。二、未给单词提示题型的技巧此类题难度较大，但也是有方法对付的。7. 固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。例10：The children were playing on the ground，enjoying_，dirty but happy从句中的happy可以 猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。例11：His boss was _ angry as to fire him如果“跳过”横线和后面的angry，就可以发现这里用到一个关联短语so as to，所以，so是正解。8. 从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。例12：He did not done _ his father had asked him to do审题可知，横线所在为宾语从句的引导词，此引导词在从旬中充当宾语，且指物，所以是what。例13：Those _ want to go to the village must sign here经过观察可以判断横线所在为定语从句的引导词，进一步观察可知先行词为those，且指人，所以只能填入who。9. 短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例14：The USA consists _ fifty states根据常识可知，美国由50个州组成，故横线处与前一词组合，表示“由组成”，所以答案是of。例15：Mrs. Baker was ill，so her daughter had to ask forleave to take _ of her生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。10. 短语介词结构。短语介词即多个词的组合起介词作用的短语，如：except for，due to等。例14：Mr. Smith took a plane to London _ of taking a train此题中说到两种交通工具，所以可以理解此句有“坐而不是坐”的意思，故答案为instead，以构成介词短语instead of。例16：Just then，he saw a blackboard in _of him细心观察，可以看出填人front即可构成in front of短语，并且与题意相符，因此答案为front。11. 连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有bothand，eitheror，neithernor，not onlybut also等。例17：Little Wang Jun could not go to school，_his family was too poor此处表示原因，引导的分句其实是一种解释说明，不是必然的因果关系，且前面有逗号隔开，所以填for。例18：_ Marrie and Jannie like going to the theatre横线处的词与后面可以构成bothand，故答案为Both。12. 冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查-1y形式的方式副词(见技巧六形容词派生副词的情况)。例19：Jackie likes to drive at_ high speed这里考查的是不定冠词的习惯用法，答案为a，构成at a high speed，“以高速”开车。例20：Old Toms granddaughter used to visit him _Saturday afternoonSaturday afternoon是指定的某天下午，所以不用介词in，而用on。例21：Though Liu Qiang did the same work _ Zhang Wen did，he got a lower pay _ Zhang Wen第一条横线可由前面的the same断出用as，第二条横线则可由lower判断出比较意义，故答案为than。例22：It was only one day left, _，his father had no idea to answer him观察上下旬，可以看出是转折关系，且横线与前后用逗号隔开，排除but，所以答案是however。例23：， (47) _ the same time, they warm up again for the night. （2015全国新课标卷II）本题考察的是固定搭配at the same time中介词的使用，答案是at。13. 上下文中出现的相关词。这一招是最为灵活的，但也是最难的。学生可以根据上下文关系和自己积累的知识，填入某个已出现的词，或其反义词，或其同类的某个词。答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方、上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句，则线索可能在上下段的首句；如果横线出现在某段的末句，则线索