2011届高三人教新课标地理总复习：第54课区域的基本含义课件

1,区域地理环境与人类活动,第五十四课,区域的基本含义,区域可持续发展,第十二单元,2,考试说明要求：区域的含义。,3,一、区域的划分及其界线 1.划分指标 区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标划分出来的。有的是按单一指标划分的，如干湿地区、高原区、热带雨林区；有的是按综合指标划分的，如自然区，我国南方、北方、西北和青藏四大地区等。,4,2.区域界线 人为划定的管理区域，区域界线是明确的，如国家、省区、行政区等。 天文上的界线是根据是否有太阳直射、是否有极昼极夜现象来判断的。如五带划分是以回归线和极圈为划分界线的，界线也是明确的。 但更多的区域界线是模糊的，如气候、自然带、水文等自然界线和文化、语言、经济区划等人文界线。,5,自然界线一般没有明显的界线，总是慢慢过渡的，如我国南方和北方的分界线大致为秦岭淮河一线。东北耕作区与畜牧业的分界线大致为大兴安岭。 人文界线中，如语言界线广州话主要是以珠江三角洲为核心，但粤北、粤西也有分布，因此界线不明确。,6,二、区域产业结构的变化 在区域经济发展的过程中，由于资源配置的变化和人均收入的差异，劳动力表现出由第一产业向第二、三产业转移的趋势。在此过程中，城市化水平不断提高。,7,8,方法技巧根据产业比重判断区域发展状况,9,三、区域特征的分析方法 每个区域都有一定的区域特征，分析某个区域特征时要从以下两大方面着手：自然地理特征，包括区域的地理位置、地形、气候特征、土地及矿产资源；人文地理特征，包括区域的人口和城市、农业、工业、商业、旅游业活动、交通运输状况等。运用逻辑推理，理清地理要素之间的相互关系，推断区域地理特征。由于区域的各地理要素相互联系、相互影响和相互制约，形成了区域环境的整体性，,10,因此根据区域中的某一要素可以推知其他地理要素的特征，如下列关联图：,11,（2009韶关二模）图中等高线的等高距为1000米。读图完成（1）（2）题。,12,(1)图示区域地形的突出特征是（） A.远看是山，近看成川 B.河网密布，北高南低 C.地表起伏，千沟万壑 D.山河相间，山高谷深,13,(2)关于该区域的自然环境特征的叙述，正确的是（） 该区域地处板块交界处，地壳不断隆升该区域为亚热带湿润气候，流水的侵蚀和切割作用明显该区域水量丰富，落差大，多峡谷，水能丰富该区域多地震、滑坡、泥石流等地质灾害该区域人口稠密、人类活动频繁，森林破坏严重该区域气候高寒，冰川广布，雪山连绵 A.B. C.D.,14,该组题主要考查区域特征的判断。根据图中经纬度和“三江并流”的现象，可判断图示区域为我国西南的横断山区，这里的地形是山河相间，山高谷深；气候类型为亚热带季风气候，降水丰富，河流侵蚀作用强；由于地形起伏大，水能资源丰富；该区域位于亚欧板块和印度洋板块相撞挤压处附近，地壳运动活跃，岩石破碎，再加上不合理的人类活动，该区域多地震、滑坡、泥石流等地质灾害。 答案:(1)D(2)A,