《小数乘整数第2课时》公开课教学PPT课件【人教版五年级数学上册】

第1单元 小数乘法,小数乘整数 第2课时,1. 说一说，下面小数去掉小数点会有什么变化？,5.24 、 13.05 、 2.13、 6.97。,一、复习导入,扩大到原来的100倍，变成整数,2.83,0.72 5,3.6,0.725,72 5,3.60,360,最后的0可以去掉。,把0.72扩大到原来的100倍，就可以将小数乘整数转化为整数乘整数了。,二、探究新知,0.4 6 3 0 0,1 3 8 0,4.6 3 0,0.4 6 3 0,4.6 3,给下面各题的积点上小数点。,1 3 8,1 3 8 0,1 3 8 0 0,.,.,.,.,二、探究新知,0.25 5,1.25,7 4,完成下列竖式。,2 8,2.8,1 2 5,想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同？,0.7 4,2 5 5,1. 小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数，小数的位数与因数相同。,2. 小数乘法中，积的小数部分末尾如果有0，可以去掉；整数乘法中，末尾的0不能去掉。,二、探究新知,4 6,2.3 1 2,1 2.4 7,1. 完成下列竖式。,8 6.8,2 3,2 7.6,1 2.3 0,2.0 5 6,3.1 3 5 3,9 3 9,1 5 6 5,1 6 5.8 9,三、巩固练习,2. 根据第一列的积，写出其他各列的积。,4800,4800,48,48,4.8,4.8,三、巩固练习,5.2 5 2 6 0,3. 照这样计算，小亮一周（按5天）要走多少千米？,每天走：1.34_（km）,一周走：_5_（km）,5.2,5.2,26,1.3 4 5.2,.,答：小亮一周要走26千米。,三、巩固练习,通过本节课的学习，说一说竖式计算小数乘法时应注意什么？ 1. 把小数乘整数转化为整数乘法，按整数乘法的规则进行计算。 2. 处理好积中小数点的位置，因数有几位小数，积也应有几位小数。 3. 在小数乘法中，积的小数部分末尾有0，可以去掉。,四、课堂小结,小数,整数,积,整数,整数,积,转化,还原,10（或100或1000）,10（或 100或 1000）,四、课堂小结,你能用图示画出小数乘整数与整数乘整数的关系吗？,四、课堂小结,学习了小数乘整数，比较一下小数乘整数和整数乘整数有哪些不同点呢？,四、课堂小结,小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说，也是小数。小数的位数与因数相同。,小数乘法中，积的小数部分末尾如有0，可根据小数的基本性质去掉小数末尾的0，而整数乘法中末尾的0是不能去掉的。,2.5,5,2 5,5,1 2 5,12.5,整数,整数,整数,一位小数,整数,一位小数,2 5,6,1 5 0,2.5,6,15.0,注：这个图片是微课缩略图，通过实例讲解怎样计算钱数问题和小数乘整数的算理和算法，用于预习或复习。如需使用此资源，请插入微课“【知识点解析】小数乘整数”。,四、课堂小结,五、拓展延伸,注：这个图片是动画缩略图，通过涂色的方式将小数乘整数转化为整数乘整数，并巩固小数乘整数的意义。比如每一个小格子代表0.01，0.283表示的是(283)个0.01，也就是283个小格子。如需使用此资源，请插入动画“【知识探究】数格子解决简单小数乘法”。,再 见,