部编版语文六年级上册第二单元全部课件

部编版语文六年级上册 第二单元全部课件,1934年十月间，中央红军主力从中央革命根据地出发作战略大转移，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康、甘肃、陕西等十一省，击溃了敌人多次的围追和堵截，战胜了军事上、政治上和自然界的无数艰险，行军二万五千里，终于在1935年10月到达陕北革命根据地。,长征,5 七律长征,语文 六年级 上册,第一课时,第二课时,毛泽东（1893-1976年） 字润之，湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作品有矛盾论实践论论持久战沁园春雪等。,第一课时,这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满情喜悦的战斗豪情。以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,写作背景,诗的题目,像这样每首八句，每句七个字的诗叫七言律诗，简称七律。,七律长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,七律长征 红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。 五岭/逶迤/腾细浪，乌蒙/磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。 更喜/岷山/千里雪，三军/过后/尽开颜。,朗读课文 扫清障碍,wi y,png b,wn,mn,崖,渡,y,d,左右结构,上下结构,索,su,上下结构,律,l,左右结构,崖,y,这里是两个“土”,索,su,这里不是“系”，是“糸”,红军在两年左右的时间里，穿越了11个省，翻过了18座大山，跨过了24条长河，行程二万五千余里。面对千难万险，毛泽东这样写道：,整体感知,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,寻常平常,首联,万水千山 千辛万苦 山高水险,词语积累（形容困难多、艰险多的词语）,再读后面诗句，说说诗中提到了红军在长征途中遇到了哪些困难。,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,弯弯曲曲延续不绝的样子。,气势盛大。,颔联,五岭逶迤,乌蒙磅礴,诗意：五岭山脉绵延千里，高大绵亘，在红军看来，也不过是腾跃着的细小的波浪。,诗意：险峻的乌蒙山在红军战士的脚下，就像是一个小泥球一样。,（课后第二题）,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,高耸入云的山崖。,每次回忆起飞夺泸定桥的场面，都能感受到当时形势的严峻，令人心生寒意。,颈联,怎样理解诗句中的“寒”？,诗意：金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。,（课后第二题）,说一说：这两句诗概括了红军长征途中的哪两件大事？,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,大渡：即大渡河，位于四川省中西部。 大渡河上有一座铁索桥，名泸定桥。,飞夺泸定桥片段,点 击 图 片 播 放,红军队伍,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,尾联,诗意：更使红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个喜笑颜开。,初读课文后，你觉得红军战士是怎样的人？,不怕牺牲、勇敢的大英雄。,逶迤的五岭，磅礴的乌蒙山，湍急的金沙江，汹涌的大渡河都在向人们倾诉，这是一场跋涉千山万水的远征，可毛主席却说“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，多么豪迈，多么豁达，带着这样的感觉，再来读读这首诗。,朗读指导（课后第一题）,节奏、重音、韵脚、感情几方面读出诗中表现出来的红军的英雄气概和乐观精神。,（1）红军不怕远征难， 。 （2）更喜岷山千里雪， 。 （3） ，乌蒙磅礴走泥丸。 （4） ，大渡桥横铁索寒。,一、填空。,万水千山只等闲,三军过后尽开颜,五岭逶迤腾细浪,金沙水拍云崖暖,课堂演练,A.七律( l ) 云崖( y ) 等闲( xin ) B.迤逦( y ) 逶迤( y ) 铁索( su ) C.长征( zhn ) 磅秤( bn ) 磅礴( pn ) D.岷山( mn ) 蒙骗( mn ) 乌蒙( mn ),二、下列词语中红色字注音无误的一项是( ),C,(1)万水千山只等闲 (2)五岭逶迤腾细浪,三、结合语境，解释下列加点词语的含义。,等闲：寻常、平常。,逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。,字词听写,让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。,第二课时,十 送 红 军,面对长征路上的重重困难，红军有没有被吓倒？画出相关词语。,互动课堂,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,体现了红军战士不怕长征途中任何艰难险阻的精神。,不怕,只等闲,这句诗在全文起什么作用？,这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了 红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表现 出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,同桌交流：自由朗读诗句，画出让自己感觉到“只等闲”的词语。,细浪,泥丸,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,五岭逶迤,细浪,泥丸,乌蒙磅礴,表现了红军的英勇无畏、乐观的英雄气概。,（课后第二题）,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,夸张,对比,红军渡过金沙江后的喜悦。,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,金沙江位于长江的上游。它穿行在川滇边界的深山狭谷间，江面宽阔，水急浪大。如果红军过不去江，就有被敌人压进深山狭谷，遭致全军覆灭的危险。当红军大队人马向金沙江挺进时，蒋介石下达命令，控制渡口，毁船封江。就在红军进抵金沙江前夕，江边的敌人已将所有船只掠到北岸了。,巧渡金沙江的故事,拓展延伸,1935年5月3日，军委干部团的同志们接受了抢夺皎平渡的任务。他们二话未说，翻山越岭日夜兼程180里，当天夜晚就来到了金沙江边。在渡口，他们幸运地找到了一条船。原来这条船是送探子来南岸探查情况的，探子不知跑到哪里去了。后来，他们又在当地农民的协助下，从水里捞出了一条破船，用布把漏洞塞上。,然后，他们乘坐这两条船悄悄地渡到北岸。敌人的哨兵以为探子回来了，没有在意。他们来了个突然袭击，控制了皎平渡两岸渡口。后来，他们又找到了五条船，动员了36名艄公。与此同时，红一军团赶到了龙街渡口，红三军团赶到了洪门渡，但这两个渡口都没有船只，加上江宽水急无法架桥。军委命令他们迅速转到皎平渡过江。,从5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。担任后卫的9军团在南渡乌江以后奉军委命令一直在黔西绕圈子，时东时西，忽南忽北，牵制了敌人部分兵力。5月6日，他们到了云南东川与巧家县之间，并于5月9日在树节渡顺利地渡过了金沙江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可是红军已经毁船封江，远走高飞，无影无踪了。,怎样理解诗中的“暖”和“寒”？,“暖”暗示了红军巧渡金沙江后的欢乐心情。,“寒”暗示了红军飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。,用“暖”“寒”两种感觉互相对比，既表达了红军渡过金沙江后的喜悦，又表现了夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。,（课后第二题）,岷山千里皑皑白雪，要翻越它是多么的难呀。面对千里岷山毛泽东是怎样说的呢？（读诗句）,乐观豪迈,承上启下,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,从诗歌中找一找，红军战士遇到了哪些“喜”？“更喜”指什么？,翻过雪山，就迎来了长征的胜利。,红军过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡，从敌人的重围中杀出一条血路，自然令人欣喜。,从最初的“不怕”“只等闲”到最后的“更喜”“尽开颜”我们可以体会到全诗怎样的感情基调？,乐观豪迈、气度不凡。,菩萨蛮大柏地 毛泽东 赤橙黄绿青蓝紫， 谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。 当年鏖战急，弹洞前村壁。装点此关山，今朝更好看。,大柏地在江西瑞金城北。1929年初，湘赣两省军阀何键、鲁涤平联手第三次“会剿”井冈山。1月14日，毛泽东率红军主力下山，意图将敌军引离井冈山。离山后红军在赣南数战不利，直至2月11日，得以在大柏地歼赣军刘士毅两个团，才打破危局。这是赣南、闽西的红军根据地创建之始。这首词是毛泽东重经大柏地时所作。,同学们，我们的红军战士在如此艰难的情况下能战胜一切困难，能时刻保持乐观主义精神。那么，当我们在生活和学习中，遇到这样那样的困难时，我们该怎么做呢？,要保持乐观的态度，积极地想办法战胜一切困难。,在背诵这首诗的时候，先了解透彻本诗意思，感受本诗情感。再条理地加以记忆，朗读成诵，厚积以待薄发。,背诵指导,七律长征,疾跨乌蒙,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪,英雄气概 乐观精神,腾越五岭,结构梳理,本诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了 ，热情洋溢地歌颂了中国工农红军 、 和 。,红军长征的光辉战斗历程,不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义,革命乐观主义精神,主题概括,毛泽东诗词名句,1.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。忆秦娥娄山关 2.横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。念奴娇昆仑 3.从头越，苍山如海，残阳如血。忆秦娥娄山关 4.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖。七律答友人,拓展延伸,风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。,卜算子咏梅（毛泽东）,一、判断对错。,1.“万水千山”在诗中指一万条河、一千座山。（ ） 2.“等闲”就是平平常常的意思。（ ） 3.读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉。（ ）,课堂演练,二、读一读，说说诗句的意思。,1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。,绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。,2.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。,金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖，给人温暖的感觉。大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。,三、我们今天能在和平的环境下，健康快乐地成长，都是烈士们抛头颅洒热血换来的，此时此刻你想对这些革命烈士说些什么？,敬爱的叔叔阿姨，你们放心。我们会好好学习，长大为祖国建设尽自己的一份力量。,今天，我们来了解一个真实的故事，它发生在河北省易县的狼牙山。在这里，有一座特别的建筑狼牙山五勇士纪念塔，它记录着五位英雄的动人故事。让我们就走进1941年的狼牙山，一起去认识这五位英雄。,6 狼牙山五壮士,语文 六年级 上册,第一课时,第二课时,沈重（19151986） 在抗战时期作为晋察冀日报特派记者，主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动，因此，他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。,第一课时,让我们通过概括小标题梳理故事内容吧。,梳理课文,（课后第一题）,朗读课文 扫清障碍,接受任务（ ）（ ）（ ）跳下悬崖。,诱敌上山,引上绝路,顶峰歼敌,自由读第1自然段，用横线画出：五位战士是在什么情况下接受任务的？接受了什么任务？,接受任务见壮心,初识英雄,勇于承担重任，不怕牺牲,敌我力量悬殊,1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。,大规模地侵犯,晋察冀根据地,是中国共产党在抗日战争时期于敌后开创的第一个抗日根据地，也是当时各敌后根据地建设的模范。地处同蒲路以东，正太、石德路以北，张家口、多伦、宁城、锦州一线以南，东临渤海，以山西东北部和河北的冀中、冀东为主，包括察哈尔、热河、辽宁三省的一部，行政上划分为北岳、冀中、冀察、冀热辽四个区。区内除冀中大平原外，大多是山岳地带。,是非正规作战。以袭击为主要手段，具有高度的流动性、灵活性、主动性、进攻性和速决性，并能广泛动员群众投入战争。游击战的精髓是敌进我退，敌退我进，敌疲我打，敌逃我追。遵循合理选择作战地点，快速部署兵力，合理分配兵力，合理选择作战时机，战斗结束迅速撤退五项基本原则的作战方式。游击战在中国有悠久的历史。公元前512年的吴楚之战中，就有游击性质的作战行动。,游击战争,朗读第一自然段，说说读后的感受。,ku,寇,是指一只手举着有杈的棍子