生活处处有哲学 课件
人是一棵能够思想的苇草。 帕斯卡,生活,哲学,高二选什么科?,一切从实际出发,全面地看问题,联系地看问题,发展地看问题,哲学就在我们身边,揠苗助长,规律是客观的，是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。,东施效颦,一切从实际出发。,笨人吃饼 从前有一人肚子饿了，狼吞虎咽地吃了一个饼子。他觉得没有饱，又一连吃了五个，还是没有饱，于是，便吃第七个饼子，刚吃到一半，便觉得饱了。这个人非常后悔，心想：我今天饱了，是因为吃了这半个饼子，前面吃的六个都浪费了。如早知道吃这半个饼子就会饱我先吃这半个就好了。,任何事物的发展都必须首先从量变开始，没有一定程度的积累，就不可能实现事物的飞跃和发展。因此我们必须重视量的积累。,生活处处有哲学,“攻” 与 “守”, 矛盾双方对立统一,原油涨价生物能源涨价饲料涨价其他食品涨价,事物是普遍联系的,猪肉涨价,生活处处有哲学,孤立、片面、静止的观点看问题，僵化的思想,四 伯 乐 相 马,立场和思维方法,人类早期，就提出敬畏自然的思想,沙尘暴中的婚纱照,结论1：,哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。,哲学源于实践，是不是只要参加实践就自然会产生哲学思想呢？,想一想：,生活,哲学,高二选什么科?,一切从实际出发,全面地看问题,联系地看问题,发展地看问题,为什么对选科如此重视?,人生的价值,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。,结论2：,想一想：为什么要学哲学呢？,哲学（Philosophy ）：源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo sophia Philosophy 爱 智慧 爱智慧/思考,舍,得,刻舟求剑,哲学是一盏明灯,望梅止渴,哲学是一盏明灯,2003高考作文题（全国卷）展示：,阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 宋国有个富人，一天大雨，把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 注意所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800字。不得抄袭。”,水有水的性格灵动，山有山的性情沉稳。 水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。,2004高考作文题（江苏卷）展示：,请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。 注意话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。立意自定。文体自选。题目自拟。不得抄袭。,阅读下面的文字，根据要求作文。,绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。,2010高考作文题（江苏卷）展示：,结论3：,哲学能在人生生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确认识世界和改造世界。,地球已经“透支”了,在过去100年中，全球近一半的湿地消失；水坝等设施切断了全球近60%的主要河流，导致20%的淡水鱼灭亡或接近灭亡；全球近一半森林消失，热带雨林砍伐正在呈惊人的速度上升，90%的树种处于灭亡的危险边缘；捕鱼活动严重泛滥，70%的鱼类数量在不断减少；过去50年，三分之二的农业用地土质大幅度下降，三分之一原始森林被开发成农业用地。,南极臭氧层空洞 为2000年来最大,经过世界气象组织确认，图中紫色区域为南极臭氧层空洞面积面积为2900万平方公里左右。,臭氧层是指距离地面25至30公里处臭氧分子相对富集的大气平流层。它能吸收99以上对人类有害的太阳紫外线，保护地球上的生命免遭短波紫外线的危害。所以，臭氧层被誉为“地球上生物生存繁衍的保护伞”。 20世纪80年代，科学家们首次在南极上空观测到臭氧层空洞。这主要是由于人类活动产生的氯氟烃等化学物质进入臭氧层后，消耗臭氧造成的。,没有正确的世界观，没有对自然和社会的正确认识，就不会有幸福的生活。,“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来，变成群众手里的尖锐武器。” 毛泽东,1. 哲学的智慧产生于 A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考 C.人类的实践活动 D.对世界的思考 2 马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句 话可以这样理解 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 哲学的任务就是指导人们正确地认识和改造世界 没有哲学的指导，人们就会一事无成 哲学是指导人们生活得更好的艺术 A. B. C D.,C,D,3恩格斯的名言：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 说明 A.哲学的智慧产生于人类的实践活动 B.哲学的智慧是人们主观产生的 C.哲学观点都是正确的 D.学习哲学使人聪明 4哲学的任务是 A.研究现世 B.让人人都成为哲学家 C.指导人们正确地认识世界和改造世界 D.由感性认识上升到理性认识,A,C,
