一年级奥数23讲:第8讲 “十”、“一”和( ).doc
-
资源ID:137427929
资源大小:76.01KB
全文页数:3页
- 资源格式: DOC
下载积分:5.3金贝
快捷下载
账号登录下载
微信登录下载
微信扫一扫登录
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
|
下载须知 | 常见问题汇总
|
一年级奥数23讲:第8讲 “十”、“一”和( ).doc
第8讲 “十”、“一”和( )【专题导引】我们已经知道,在数与数之间填上适当的运算符号,可以改变运算结果;在数与数之间添上括号,可以改变运算顺序。现在给你几个数,要求你在所给的数之间添上运算符号或括号,使等式成立。小朋友,巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题,在今后的学习中,我们还会遇到更为复杂的问题,这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发,一步步大胆地去探索,巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“”里填上“+”或“-”,使等式成立。85=41【试一试】在“”里填写上“+”或“-”,使等式成立。32=105 64=122【B2】在所给的数之间,填上“+”、“-”或“( )”,使等式成立。 1 2 3 = 6【试一试】在所给的数之间,填上“+”、“-”或“( )”,使等式成立。3 2 1 = 4 3 2 1 = 2【B3】在1,2,3,4之间添上“+” 或“-”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于19。 1 2 3 4 = 19【试一试】在1,2,3,4之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于13。1 2 3 4 = 13【A1】在1,2,3,4,5之间添上“+”或“-”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于23。 1 2 3 4 5 = 23【试一试】在1,2,3,4,5之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于32。1 2 3 4 5 = 32【A2】在4个6之间,添上“+”、“-”或“( )”,使下面的算式成立。6 6 6 6 = 0【试一试】在4个2之间,添上“+”、“-”或“( )”,使下面的算式成立。2 2 2 2 = 0课 外 作 业 家长签名: 1、在“”里填写上“+”或“-”,使等式成立。82=51 72=1232、在所给的数之间,填上“+”或“-”,使等式成立。9 5 2 = 6 10 3 2 = 93、在1,3,2,4之间添上“+” 或“-”,(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于11。 1 3 2 4 = 114、在1,2,3,4,5之间添上“+”号(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于51。 1 2 3 4 5 = 105、在4个5之间,添上“+”、“-”或“( )”,使下面的算式成立。 5 5 5 5 = 0我的学习收获: 。我来编题: