八年级政治下册第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在第1框生命和健康的权利导学案 .pdf

生命和健康的权利 【学习目标】 1. 初步了解人身权利的内容，知道生命健康权是首要的人身权利。 2. 了解公民人身自由与生命健康权，能正确区分侵害公民人身自由和生命健康权的行为。 3. 知道法律保护公民人身自由与生命健康权不受侵犯，并对青少年给予特殊保护。 【学习重难点】 1、重点：生命健康权是首要的人身权利是本课的重点。 2、难点：区别人身权利、人身自由权、生命健康权等概念；学会依法维护生命健康权。 一、自学检测 1在公民的权利中，其最基本、最重要的权利是（） A人身权利 B生命健康权 C人格尊严权 D名誉权 2首要的人格权是（） A、生命健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、名誉权 3八年级学生小强迷上网吧后，经常彻夜不归。于是，他的母亲打电话将其正在外地工作的父亲叫 回了家。小强的父亲得知详情后，将他暴打一顿， 并捆绑在家不允许他外出。小强父亲的行为 （） 侵犯了小强的人身自由权侵犯了小强的生命健康权 侵犯了小强的正当爱好侵犯了小强的肖像权 A、 B、 C、 D、 4公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（） A. 平等权 B. 政治权利和自由 C. 生命健康权 D.文化教育权利 5我国法律禁止用工单位非法招用未满_的未成年人。 （） A. 18 周岁 B. 20周岁 C. 14周岁 D. 16周岁 6公安机关依照法定程序，在深夜搜查了李某住宅，公安机关的行为（） A是依法办事，合乎法律要求 B侵犯了李某的人身自由权 C是违法行为，要受法律制裁 D侵犯了李某的财产权 7下列法律法规涉及保护公民的生命健康权的有（） 宪法刑法民法通则婚姻法 A. B. C. D. 8非法搜身、非法封闭、非法拘禁等剥夺或限制了公民的( ) A 名誉权B 隐私权C 人身自由权D 生 命健康权 二、合作探究 1、 结合右边的权利关系图：将以下几个权利填入对应的位置： 人身权利、人格权、公民的权利（人权）、生命健康权 A、 B、 C、 D、 权利关系图 2 “谁不听话，你就用拳头或三角带狠打，打到出血为止！”在陕西省安康市汉滨区鑫源砖厂， 陈波的工作就是“管理”， “管理”就是打人。如果陈波没有打人，就会被殴打，或受重活惩罚。这 是一个典型的黑砖厂，十七八个工人夜宿一间破房，屋内只有一只马桶。工人们每天早上五、六点 起床干活，除了吃三顿饭外，一直要干到晚上八、九点才收工。吃饭时，如果不抢着吃，就会饿肚 子。 2009 年 1 月 23 日，安康市汉滨区人民法院对“黑砖厂虐工案”公开宣判：判决主犯陈洪国构 成强迫职工劳动罪，判处有期徒刑1年零 6 个月，并处罚金3000 元；判决从犯陈洪军构成强迫职工 劳动罪，判处有期徒刑1 年，缓刑2 年，并处罚金2000 元。 （ 1）案例中的工人的什么权利受到了侵害？ （ 2）我们为什么要依法维护这项权利？ （ 3）法院的最后判决说明了什么？ 三、检测练习 （一） 、单项选择题 某乘客在客车半路休息时丢失6 万元， 赶紧报警， 随后当着警察的面对车上所有乘客搜身检查， 未果。其余乘客认为失主搜身属侵权行为，民警说不搜无法向失主交代。据此回答1-2 题。 1材料中（）的行为是违法的。 A B C C D A只有失主B只有民警C失主和民警D全部乘客 2失主搜身的行为侵犯了乘客的（） 人身权利人身自由权利肖像权姓名权 ABCD 3下列行为，不属于非法搜查的是（） A为“严格”管理，工人下班出厂门时要搜身 B同学丢了东西，教师逐个检查学生书包 C侦查人员出示搜查证，对犯罪嫌疑人进行搜查 D. 自选商场对其怀疑的顾客搜身 4某学校的老师张某，为惩戒一个有小偷小摸行为的学生，竟在那个学生的脸上刺了个“贼”字， 张 某的行为侵犯了学生的（） 生命健康权名誉权荣誉权姓名权 A. B. C. D. 5. 实名制越来越广泛地进入我们的生活。银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个 人身份信息。实名制的推行（） 是为了打击违法犯罪，维护社会秩序侵犯了公民的隐私权需要国家建立健全有关公民信 息安全保护的法律法规需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用 A. B. C. D. 6、 目前很多学校纷纷设立“心理咨询室” 、“悄悄话信箱” ， 开展心理辅导讲座。 学校这样做 ( ) 有助于我们遇到问题及时求助是老师为了窥视我们的隐私 是肯定、尊重、珍爱生命的表现跟我们无关，是学校和老师的事 A B C D （二） 、非选择题 7.据报载，山西洪洞县黑砖窑惊现未成年“包身工”，他们被迫做苦工，砖车拉不动时，监工就 在后面用鞭子抽打。虐待未成年人，使用童工是我国法律明令禁止的行为。法院经受理，29 名“黑 砖窑”犯罪嫌疑人分别受到应有的法律制裁。 请阅读材料后，回答下列问题： （1）这些“ 黑砖窑”犯罪嫌疑人的行为侵犯了未成年“包身工”的什么权利？ （2）假如在日常生活中，你的这一权利遭到非法侵害时，你会怎样做？ （3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可） 。 第 1 课时生命和健康的权利参考答案 一、 1、A2、A3、A4、C5、D6、A7、D8、C 二、 1、A、公民的权利（人权） B、人身权利 C、人格权 D、生命健康权 2、 （1）生命健康权。 （ 2）生命健康 权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权 利都失去了意义。生命健康权是公民最根本的人身权利。 （ 3）法律捍卫我们的生命健康权。 三、 （一） 1、 C2、D3、C4 、B5、C6、D （二） 7、 （1）生命健康权（或人格权） （2）当我的生命健康权（或人格权）受到非法侵害时，有权请求国家保护。（或有权依法自卫和请 求法律保护。 (3) 学生只要写出中华人民共和国未成年人保护法、 中华人民共和国刑法、 中华人民共和国 宪法、 中华人民共和国民法通则、 中华人民共和国婚姻法等其中任意两部法律的名称均可