陕西省学业水平考试物理实验题

陕西省普通高中学生水平考试,物理实验考核试题,一、实验目的 二、检查实验仪器（5分） 1、清点仪器：带有铁夹的铁架台、长木条（或米尺）、白纸、固体胶、刻度尺、带指针的弹簧（限度2.5N）、50g钩码5个、待测重物（约200g）、细线 2、检查实验仪器是否齐全、完备、举手向监考老师示意,试题一 制作简易弹簧测力计,试题一 制作简易弹簧测力计,三、实验操作步骤（80分） 1、组装实验器材：把长木条（或米尺）用铁夹竖直固定在铁架台上，用细线把弹簧上端固定在铁架台上，且使弹簧靠近米尺一侧，用固体胶将白纸贴在米尺上适当的位置； 2、用刻度尺在白纸上画出零刻度线； 3、在弹簧下端一次挂上1至5个钩码，用刻度尺在白纸上画出对应刻度； 4、用制作的简易弹簧测力计测待测重物的重力。,试题二 描绘平抛运动轨迹,1、在斜槽上释放小球并调节小球的高度，使小球的平抛轨迹在面板范围内尽可能长些，标记斜槽此处位置； 2、将白纸、复写纸固定在实验仪面板上； 3、在斜槽末端装铅垂仪，调节平抛运动实验仪； 4、将斜槽轨道末端调水平； 5、在白纸上标记小球运动的起点和过起点的竖直方向； 6、在斜槽上将小球从步骤1中确定的位置释放，使小球落入平抛运动实验仪的水平槽内； 7、上下调整平抛运动实验仪的水平挡球板，在斜槽的同一位置处释放小球；8、重复上述步骤6共五次；9、10、,每次从同一高度由静止释放,试题三 测定木材与棉布间的动摩擦因数,1、组装实验器材； 2、用弹簧测力计测出木块重力； 3、沿水平方向拉动木板，读出此时弹簧测力计的读数并记录； 4、在木块上加两个钩码，沿水平方向拉动木板，读出此时弹簧测力计的读数并记录； 5、在木块上再加两个钩码，沿水平方向拉动木板，读出此时弹簧测力计的读数并记录；,试题三 测定木材与棉布间的动摩擦因数,6、记录实验数据,7、数据处理：利用 计算每次的动摩擦因数，求平均值,试题四 利用自由落体运动测当地重力加速度,1、组装实验器材； 2、用手竖直向上提着纸带使重锤靠近打点计数器，保持静止； 3、接通电源，打点计时器正常工作后释放纸带，使重锤自由下落。若纸带上点迹不清晰，需更换纸带，重复实验； 4、选取第1、2点间的距离约为2mm的纸带，标出起点O和其他三点A、B、C； 5、测量hOA、hOB、hOC； 6、根据 进行数据处理,试题五 探究物体自由下落过程中动能和势能的变化关系,1、组装实验器材； 2、用手竖直向上提着纸带使重锤靠近打点计时器，保持静止； 3、接通电源，打点计时器正常工作后释放纸带，使重锤自由下落； 4、选择一条点迹清晰的纸带； 5、在选取的纸带上选合适的两点A、B并标记，量出A、B间的距离hAB； 6、根据 ，分别求出A、B两点的瞬时速度； 7、根据Ep=mghAB和Ek= 进行数据处理,试题六 描绘变速直线运动的速度时间图像,1、组装实验器材； 2、接通电源，打点计时器正常工作后拉动纸带，若纸带点迹不清晰，需更换纸带； 3、在点迹清晰纸带的适当位置确定起点O，作为计时零点； 4、在纸带上选出其余五个位置点A、B、C、D、E； 5、将相关数据填入下表,谢谢观看！ 2020,