川农《农业生态工程技术(本科)》19年6月作业考核（正考）1答案
农业生态工程技术(本科)19年6月作业考核（正考）-0001试卷总分:80 得分:0一、 单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.以下种群调节的因素中,属于非密度制约因子的是A.干旱B.种群内的攻击行为C.病害D.食物供应正确答案:A2.生物的生长发育对温度的要求分为最低温度、最适温度和最高温度,这称为A.温差B.积温C.基础温度D.温度三基点正确答案:D3.一个生态系统中生物种类越多,则:A.占据的生态位越少，对资源的利用越不充分。B.占据的生态位越多，对资源的利用越不充分。C.占据的生态位越少，对资源的利用越充分。D.占据的生态位越多，对资源的利用越充分正确答案:D4.在种群的增长模型dNdt=rN (K-NK)中,dNdt是指A.种群的起始大小B.种群增长率C.时间（代数）D.种群的周期增长率正确答案:B5.用种群的增长模型dNdt=rN (K-NK)所绘出的图为A.J型不连续散点B.J型的连续曲线C.S型不连续散点D.S型的连续曲线正确答案:D6.在下列生物中,属于初级生产者的是A.草鱼B.食用菌C.山羊D.小麦正确答案:D7.在无光或光照不足的情况下,植物不能形成正常的形态,表现出叶绿素缺少,叶片畸形,节间过长的现象,即是A.黑雾现象B.豆芽现象C.黄化现象D.窘迫现象正确答案:C8.单位面积(或容积)内某个生物种的个体总数,即是A.种群密度B.种群大小C.生态位D.生境正确答案:A9.有关黄土高原农田生态系统,以下说法错误的是A.干旱少雨B.水土流失严重C.农田生产力高D.出产优质苹果正确答案:C10.当种群的密度增加时,在邻接的个体之间出现的相互影响,称为A.群落效应B.边缘效应C.邻接效应D.衰减效应正确答案:C11.种群的不规则波动的主要原因是A.环境的不稳定性B.生物种类的繁殖常数C.种群增长率最高D.种群增长有周期性正确答案:A12.以下人类的疾病中,最能体现出“密度制约”的是A.扭伤B.糖尿病C.癌症D.流感正确答案:D13.生态系统内的生物群落随着时间的推移,一些物种消失,另一些物种出现,出现了群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程,就是A.群落波动B.群落效应C.群落演替D.群落优势正确答案:C14.有关太湖平原农田生态系统,以下说法错误的是A.水稻主产区B.土壤主要是水稻土C.不产小麦D.洪涝灾害加剧正确答案:C15.在一大段河滩上,有一些小水洼,小水洼里有黑斑蛙的蝌蚪。有关蝌蚪的密度,以下说法正确的是A.蝌蚪的数量除以河滩的面积就是蝌蚪的粗密度B.蝌蚪的数量除以水洼的面积就是蝌蚪的粗密度C.蝌蚪的数量除以其他动物的数量就是蝌蚪的生态密度D.蝌蚪的数量除以小鱼的数量就是蝌蚪的生态密度正确答案:A16.“禾苗田鼠黄鼠狼”这条食物链属于:A.捕食食物链B.腐食食物链C.寄生食物链D.竞争食物链正确答案:A17.在种群的增长模型 dNdt=rN (K-NK)中,K是指A.种群的起始大小B.种群增长的极限C.时间（代数）D.种群的周期增长率正确答案:B18.蜜蜂和白蚁,所发生的集群行为属于A.暂时性集群B.季节性集群C.稳定性集群D.非集群正确答案:C19.在群落中地位、作用比较突出,具有主要控制权或“统治权”的种类或类群A.常见种B.偶见种C.生态优势种D.伴生种正确答案:C20.以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式,称为A.分散利用B.共同利用C.相互抑制D.递减正确答案:B二、 多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.以下情况中属于“迁移”的是A.雄性小狮子长大了，妈妈将它赶出了群体B.蜜蜂群产生了一个新“蜂后”，它带领着一群工蜂去新的地方安家C.柳絮飞到较远的地方发芽D.真菌的孢子被弹射到较远的地方萌发正确答案:AB2.生态系统中的有机物质主要来源是A.植物残体B.动物残体C.动物粪便D.石油正确答案:ABC3.在干旱地区的一座高山,随着海拔的升高,会发生A.温度逐渐下降B.湿度逐渐上升C.群落越来越低D.植物越来越少正确答案:AB4.我国的淡水养殖鱼类主要是A.鳙鱼B.草鱼C.带鱼D.黄花鱼正确答案:AB5.以下情况中属于“扩散”的是A.雄性小狮子长大了，妈妈将它赶出了群体B.蜜蜂群产生了一个新“蜂后”，它带领着一群工蜂去新的地方安家C.柳絮飞到较远的地方发芽D.真菌的孢子被弹射到较远的地方萌发正确答案:CD6.以下表述正确的是A.农业生态系统的净生产力高于自然生态系统B.农业生态系统的生物多样性低于自然生态系统C.农业生态系统对地球没有生态贡献D.农业生态系统不能减少大气中的二氧化碳含量正确答案:AB7.生态系统中,主要来自土壤的养分包括A.磷钾B.钙镁C.铁锰D.硼锌正确答案:ABCD8.我国高寒草地生态系统的主要特点是A.全部由禾本科植物构成B.有多年生半灌木C.有小灌木D.全部由大戟科植物构成正确答案:BC9.种群密度过高时,一部分个体向外迁移,这部分个体往往是A.新成长的个体B.种群中没有圈定领域的个体C.较弱的个体D.头领正确答案:ABC10.在湿润地区的一座高山,随着海拔的升高,会发生A.温度明显下降B.湿度明显下降C.土壤明显下降D.光照强度明显上升正确答案:AD三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分)1.直立水生植物又叫挺水植物。A.对B.错正确答案:A2.岩石上开始的演替,拓荒者一般是草本植物。A.对B.错正确答案:B3.很多植物果实成熟时变成红色或散发出香味,它和吃它的动物是非共生性互利关系。A.对B.错正确答案:A4.地衣植物之所以能够成为旱生演替中的“拓荒者”,是因为它们的真菌部分能吸收水分并腐蚀岩石,而藻类部分能光合作用获得能量。A.对B.错正确答案:A5.现在在我国污染的淡水水体中,常见水葫芦、水白菜等漂浮植物。A.对B.错正确答案:A6.2个群落之间的区域,或2个生态系统之间的区域,叫做生态交错区。A.对B.错正确答案:B7.在一个生态系统中两个种群之间,其生态位重叠程度越小,相互的竞争也越弱。A.对B.错正确答案:A8.在同一生态系统中,对环境要求很相似的两个物种大都不能长期共存,因食物、阳光等其他的生活资源而竞争,迟早会导致竞争力弱的物种部分灭亡或被取代,这种现象就是竞争排斥原理。A.对B.错正确答案:A9.互利共生关系的两个种群,分别帮对方扩大了生态位。A.对B.错正确答案:A10.蜜蜂集群生活使蜂巢内的温度较高,有利于蜜蜂幼虫的生活。A.对B.错正确答案:A四、 简答题 (共 2 道试题,共 20 分)1.评价生态系统的服务功能,需要评价生态系统的哪些方面的价值?2.什么是化感作用?举例说明我们在农业生产上可以如何利用化感作用?举例说明我们在农业生产上可以如何避免化感作用?
