三年级上册美术教案-第15课 面具▏人美版 (10)

人美版小学三年级上册第15课 面具课型：造型表现 欣赏评述教学目标：1、学习了解关于面具的起源、用途发展变化、制作等知识。2、用油水分离的绘画方法，夸张的完成一个面具的习作。3、培养学生的想象力和造型能力。教学重点：发挥学生的想象力，根据自己的情趣、爱好，完成一个自己喜欢的面具。教学难点：面具造型、色彩的大胆表现。学具准备：绘图纸、水彩颜料、水彩笔、油画棒或蜡笔等。教学方法：讲授法、引导法、演示法、比较法、交流法、练习法。课时：1课时授课教师：钟跃芳教学过程：1、 上课，师生问好，展示课件。2、 展示面具，讲述面具的作用。揭示课题面具，并板书课题。3、 引导学生根据课本初步了解关于面具的知识。1、 面具的起源、面具的作用。4、 出示课件。1、 引导学生了解认识各种材质、各种表现形式的面具，让学生进一步了解关于面具的知识。2、 欣赏课本藏戏面具，以及藏戏面具的特点，用途等。3、 引导学生说一说自己在生活中对面具的认识。（京剧、话剧、游戏等）4、 欣赏课本中和课件上外国的面具，说说这些面具的特点。（材质、表现方法、造型等）5、 引导学生把我国的藏戏面具、京剧脸谱等面具与外国面具进行对比，在造型、材质、色彩等方面都有哪些相同不同？6、 欣赏学生绘画出来的面具，所以说他们是怎样表现面具的？（夸张、变形、色彩艳丽）4、 欣赏教师课件上的各种材质，各种表现方法制作的面具，了解面具通夸张、变形、有创意的造型设计、色彩表现等，给人展现出的不同感受。（可爱的、阴险的、威武的、狡猾的、滑稽的等等）5、 展示范例：（油水分离法表现得一个人物面具）1、 引导学生初步了解油水分离法的表现方法。2、 板演油水分离法，画一个人物面具。六、布置习作：用油水分离法画一个有趣的面具形象。 7、 拓展、总结下课板书设计： 第五课 面具 起源：祭祀、表演 作用：道具、艺术品 藏戏面具：用于表演、生动、形象、材质丰富（木头、皮毛） 外国面具：祭祀、表演、威严、夸张、材质丰富表现力强 范例展示 ：油水分离法 学生作品展示 教学反思：本课内容简单生动，比较能够引起学生的学习兴趣，在教学过程中，应该再多一些学生的互动，引导学生自己说，自己去总结，让他们感受个深刻，教师讲得有点太多，没有把课堂还给学生。课堂上学生是非常激动的，大部分学生通过教师的引导，自己的感受和体会对本课知识与技能的掌握还是不错的，教学中还是有一些仓促了。