高中历史专题1古代中国的政治家学业测评2盛唐伟业的奠基人——唐太宗人民选修4
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高中历史专题1古代中国的政治家学业测评2盛唐伟业的奠基人——唐太宗人民选修4
【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史 专题1 古代中国的政治家 学业分层测评2 盛唐伟业的奠基人唐太宗 人民版选修4 (建议用时:45分钟)学业达标1下列关于发生在李世民身上的事件的先后顺序,正确的一组是()玄武门之变被封为秦王继承皇位派李靖统兵出击厥ABC D【解析】626年,618年,626年玄武门之变之后,629年。【答案】B2唐初打败厥之后,在突厥旧地采取了“全其部落,顺其土俗,以空虚之地,使为中国扦蔽”的政策。下列各项不能表达其意的是()A唐对突厥旧地实行了有效管辖B唐采取了开明的民族政策C多民族国家得到了进一步发展D唐对突厥采取了镇压的政策【解析】材料反映了唐太宗对突厥族实行开明的民族政策。D项不符合题目要求。【答案】D3“告诉我,历史有什么用?”古往今来人们已经做出各种思考,其中唐太宗的回答是()A究天人之际,通古今之变B考古以证今,规时而达用C以古为镜,可以知兴替D鉴前世之兴衰,考当今之得失【解析】唐太宗曾说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”故选C项。【答案】C4635年,唐太宗派李靖等率军深入吐谷浑腹地,开始了对西突厥的进攻。此次军事行动的主要目的是()A扩大唐朝的疆域B打通中原和西域各国之间的商路C显示唐朝的实力D消灭少数民族政权【解析】唐朝初年,西突厥控制着许多西域小国,切断了中原和西域各国之间的商路。唐太宗向西进兵,其目的是打通中原和西域各国之间的商路。【答案】B5电视连续剧贞观长歌,生动地刻画了唐太宗李世民统治时期出现贞观之治的繁华景象。下列说法正确的是()A社会安定,政治清明,百姓富足安康B唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素C唐太宗知人善任是这一局面出现的重要因素D唐高祖吸取教训,调整政策,从而出现贞观之治【解析】A项中“百姓富足安康”不符合史实;B项夸大了唐太宗的个人作用;D项中“唐高祖”应为“唐太宗”。C项表述正确。【答案】C6唐太宗在帝范中写道:“若崇美以广德,则业泰身安;若肆情以从非,则业倾身丧。且成迟败速者,国基也;失易得难者,天位也。可不惜哉?!可不慎哉?!”这表明晚年的唐太宗()A基本上对自己的统治持否定态度B注重反省和总结经验教训C美化自己并掩饰统治期间的过错D对最高统治地位已无兴趣【解析】从“若崇美以广德,则业泰身安;若肆情以从非,则业倾身丧”这一信息看,唐太宗是在反省和总结经验教训。【答案】B能力提升7阅读下列材料,回答问题。材料一贞观二年,太宗谓侍臣曰:“凡事皆须务本。国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。”贞观六年,太宗谓侍臣曰:“隋主残暴,身死匹夫之手炀帝东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。”贞观政要材料二(贞观)五年七月戊申,初令天下决死刑必三覆奏,在京诸司五覆奏,其日尚食进蔬食,内教坊及太常不举乐。史臣曰:用人如贞观之初,纳谏比魏征之日贞观之风,到今歌咏。旧唐书太宗本纪材料三贞观十一年,上作飞山宫贞观二十二年,上营玉华宫备设太子宫、百司,苞山络野,所费已巨亿计。资治通鉴材料四贞观二十二年,上作帝范十二篇以赐太子,且曰:“吾居位以来锦绣珠玉,不绝于前;宫室台榭,屡有兴作;犬马鹰隼,无远不致;行游四方,供帐烦劳汝竭力为善,则国家仅安;骄惰奢纵,则一身不保。”资治通鉴(1)根据材料一、二,归纳贞观之治出现的原因。(2)材料三与材料一相比,唐太宗的行为发生了什么变化?(3)根据材料四,并结合所学知识指出唐太宗写作帝范的目的。(4)根据上述材料中唐太宗的言行,对其作简要评价。【解析】第(1)问从材料一、二中提取“国以人为本”“人君简静”“隋主残暴”等信息作答。第(2)、(3)问同样从材料中获取有效信息回答。第(4)问评价唐太宗注意具体的历史环境。【答案】(1)存百姓,与民休息的民本思想;吸取隋亡的教训;慎用刑法;善于用人、纳谏。(2)大兴土木,耗费巨资。(3)总结反省,告诫后世,以求长治久安。(4)有利于社会安定、经济发展,出现贞观之治(大唐盛世的奠基人);具有自我反省(批判)的良好品质;作为封建君主不可避免出现了骄惰奢纵的行为。3