南开20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）《社会心理学（尔雅）》在线作业参考答案

南开大学20春学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003）社会心理学（尔雅）在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)1.研究社会心理学的原则性的最高的指导思想是：A.问卷法B.方法论C.实验法D.具体方法答案:B2.亲密与孤独时（）的心理特点。A.青春期B.老年期C.儿童早期D.中年期答案:A3.关于顺从发生的条件，说法错误的是：A.积极的情绪B.惩罚C.合理D.互惠答案:B4.下列哪一项不是社会心理学专用术语：A.自变量B.因变量C.变量D.他变量答案:D5.一个人获得自己的人格和学会参与社会或群体的方法的社会互动过程是：A.角色认同B.社会化C.社会动机D.人际关系答案:B6.研究拥挤、噪音对人的心理和行为影响的心理学是：A.环境社会心理学B.消费社会心理学C.法律社会心理学D.军事社会心理学答案:A7.朋友是：A.先赋角色B.支配角色C.开放性角色D.功利性角色答案:C8.下列哪一种他人在场，最有可能产生社会促进：A.做熟悉的活动B.做不熟悉的活动C.陌生的观众D.观众众多答案:A9.关于沟通，说法错误的是：A.获取支持B.沟通思想C.传递信息D.交流情感答案:A10.群体对个人观点的影响是：A.增强B.减弱C.不影响D.不确定答案:A11.关于工作满意度的因素，说法错误的是：A.生理反应B.行为反应C.心理反应D.环境因素答案:B12.1908年，英国心理学家（）和美国社会学家爱德华?罗斯分别从不同学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书，标志着社会心理学的诞生。A.斯金纳B.威廉?麦独孤C.威廉?冯特D.塔尔德答案:B13.大学毕业后，老师希望其继续深造，家长希望其尽快就业，由此造成的内心冲突是：A.角色间冲突B.角色内冲突C.角色偏差D.角色扮演答案:B14.米勒和多拉德认为各种学习包括四种基本框架，其中不包括：A.线索B.奖赏C.反馈D.内驱力答案:C15.关于人际关系建立的阶段，说法错误的是：A.稳定交往阶段B.情感探索阶段C.情感交流阶段D.关系完成阶段答案:D16.社会源于人的本性，人性由生物本能支配，是谁的观点：A.苏格拉底B.柏拉图C.斯金纳D.亚里士多德答案:D17.关于凯利的三度归因理论，说法错误的是：A.一致性B.区别性C.一贯性D.系统性答案:D18.（）提出了认同危机理论，把心理发展分为8个阶段。A.米德B.皮亚杰C.埃里克逊D.弗洛伊德答案:C19.大街上，一个人停下来看天，很多人也顺着停下来看，这是：A.顺应B.顺从C.服从D.从众答案:D20.下列关于R.Weiss人际关系能提供给个体的6种报酬，说法错误的是：A.信息B.依恋C.社会融合D.价值确定答案:A21.婴幼儿发展比较早的情感是：A.惊讶B.快乐C.害怕D.害羞答案:A22.哪一项不可以预防群体思维：A.小组成员通过书写互动B.结合电子头脑风暴C.用互联网进行头脑风暴D.将群体和个体的头脑风暴分开答案:D23.社会心理学确立时期，处于：A.“社会哲学”阶段B.社会经验论阶段C.社会分析学阶段D.社会理性论阶段答案:C24.班长通知活动属于：A.集束型沟通B.链型沟通C.星型沟通D.圆型沟通答案:C25.哪一项属于非正式的网络沟通：A.链型B.星型C.圆型D.单线型答案:D26.下列哪一项不是工作满意的维度：A.晋升B.工资C.工作本身D.公司规模答案:D27.关于科尔曼的态度改变的三阶段理论，说法错误的是：A.认同B.服从C.拒绝D.内化答案:C28.自我暴露的作用，说法错误的是：A.获得安全感B.缩短角色距离C.利于人际交往D.体现真诚答案:A29.要研究噪音与助人行为之间的关系，其中自变量是：A.噪音水平B.助人行为C.助人环境D.人的抉择答案:A30.（）创立了平衡结构理论，将其用于社会心理学的人际认知研究。A.荣格B.班杜拉C.海德D.勒温答案:C31.（）是个体与他人的交往过程中，观察、了解他人并形成判断的一种心理活动，是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A.社会认知B.社会态度C.社会影响D.自我意识答案:A32.在弗洛伊德的人格结构中，遵从现实原则的是：A.本我B.自我C.超过D.镜我答案:B33.对某个人或团体所持有的不公平、不合理的消极否定的态度是：A.社会态度B.刻板印象C.偏见D.人际沟通答案:C34.自我意识增强的表现有：A.神话对手B.矮化自己C.排斥异己D.疑神疑鬼答案:C35.下列属于个体社会心理和社会行为研究对象的是：A.社会认知B.社会态度C.社会化D.以上都有答案:D二、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)36.角色理论是一种试图从人的社会角色属性解释社会心理和行为的产生、变化的社会心理学价值取向，在20世纪20-60年代逐步发展和确立。答案:正确37.态度与行为的关系与周围的环境没有任何关系。答案:错误38.社会心理学直接来源于德国的民族心理学、英国的群众心理学和法国的本能心理学。答案:错误39.向下的社会评价是人们常用的自我增强方式之一。答案:正确40.平衡理论认为，如果三种关系从各方面看都是肯定的，或两种是否定的，一种是肯定的，则存在平衡理论。答案:正确41.自我概念始于把自我当主体。答案:错误42.性别角色是先赋角色。答案:正确43.影响结果的因素一定与结果之间存在着因果关系。答案:错误44.斯金纳是新行为主义学习理论的创始人。答案:正确45.现场实验法不同于实验室实验法，不需要控制变量。答案:错误46.自我意识在社会互动中形成和发展。答案:正确47.攻击行为完全是生物性的一种行为。答案:错误48.社会心理学不研究个体心理。答案:错误49.本能主义的代表人物、英国社会心理学家麦独孤认为，人的社会行为与社会心理的动因是本能。答案:正确50.性行为从社会生物学角度来看是为了繁衍后代。答案:正确以下内容不需要的请自行删除 德国企业是欧洲企业的代表 1.企业培训。德国企业培训的突出特点是注重能力的培养，解决实际存在的问题。通过探讨和实验寻求解决问题的最佳途径和方法，给每个员工充分的自由发挥的空间，极大地调动了他们的积极性，也大大地提高了参训学员的素质和解决问题的能力。德国企业培训工作还有一个十分重要的任务，就是让员工认同企业的价值观。 2.牢固的质量意识。德国企业对产品质量一向是最重视的。他们认为没有物美价廉的产品，只有精品和次品。他们的许多产品都是以精取胜，成为世界知名的品牌。德国企业精益求精的价值观已深入人心，成为员工的一种自觉行为。德国企业员工追求技术完美和注重质星的强烈意识，技术不断进步，保持良好的质量，制造一流产品，是德国企业具有较强竟争力的重要原因。 3.注重独创性研究开发。德国研究经费占国民生产总值2.9%，居世界前列。德国人相信研究与开发决定企业未来，因而不论经济如何不景气，也不削减开发费用，并在研究中重视独创性和高度专业性，最大限度发挥个人创造潜力，这是德国研究与开发体制的长处。附件2个人所得税预扣率表一（居民个人工资、薪金所得预扣预缴适用）级数累计预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过36000元的部分302超过36000元至144000元的部分1025203超过144000元至300000元的部分20169204超过300000元至420000元的部分25319205超过420000元至660000元的部分30529206超过660000元至960000元的部分35859207超过960000元的部分45181920个人所得税预扣率表二（居民个人劳务报酬所得预扣预缴适用）级数预扣预缴应纳税所得额预扣率（%）速算扣除数1不超过20000元的2002超过20000元至50000元的部分3020003超过50000元的部分407000个人所得税税率表三（非居民个人工资、薪金所得，劳务报酬所得，稿酬所得，特许权使用费所得适用）级数应纳税所得额税率（%）速算扣除数1不超过3000元的302超过3000元至12000元的部分102103超过12000元至25000元的部分2014104超过25000元至35000元的部分2526605超过35000元至55000元的部分3044106超过55000元至80000元的部分3571607超过80000元的部分4515160