九年级化学阶段测试题2

初三化学阶段测试题3第卷（选择题 共40分） 每小题只有一个选项符合题意，共20个小题，每小题2分，共40分。1古诗句是古人为我们留下的宝贵精神财富，下列诗句只涉及物理变化的是A野火烧不尽，春风吹又生 B春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C只要功夫深，铁杵磨成针 D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2下列有关的叙述，反映物质的物理性质的是A在常温下，碳受日光照射或跟空气、水分接触都不易变质B相同条件下，二氧化碳的密度比空气的密度大C用澄清的石灰水检验二氧化碳气体D氧气具有支持燃烧的性质3在下列被媒体爆光的“食品事件”中一定涉及化学变化的是A用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B用酱色、水、食盐等兑制成“假酱油”C用工业石蜡给瓜子“美容”D用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝4下列仪器不能用作化学反应容器的是A烧杯 B量筒C试管D集气瓶52020年4月9日温家宝总理批示，严查安徽“杀人奶粉”，经检测该奶粉中蛋白质、钙、锌、铁、磷等含量严重不足，营养价值比米汤还差，这里的锌、铁、钙等是指A原子 B元素 C单质 D分子6将混有少量氧化铜粉末的锌粉，放入盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应后锌粉有剩余，过滤，滤液中含有的溶质是AZnSO4BZnSO4和H2SO4CZnSO4和CuSO4 DH2SO4和CuSO47新买的铝锅、铝壶用来烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说明水中溶有A钾的化合物 B钠的化合物 C钙的化合物 D铁的化合物8下列灭火方法不正确的是A扑灭森林火灾，设置隔离带 B酒精灯打翻，桌上起火，用湿抹布盖灭C油锅着火，加水扑灭D液化气管道漏气被引燃，先关闭气阀再灭火9贝壳的主要成分是碳酸钙，小强设计了如右下图的实验进行探究，以下关于此实验现象的描述中，错误的是A有气泡产生B表面皿内壁有浑浊出现C贝壳逐渐溶解D烧杯中溶液的质量不变10水可以造福人类，但水被污染后却会给人类造成灾难。为了防止水的污染，你认为下列各项措施中可以采用的是：不任意排放工业污水 控制水中所有动植物的生长 禁止使用农药化肥 生活污水经过净化后再排放A B C D11下表是某城市空气质量每周公报的内容。下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是项目空气污染指数空气质量级别空气质量描述总悬浮颗粒52II良二氧化硫7二氧化氮24A燃烧甲烷 B焚烧垃圾C汽车排放的尾气 D用煤和石油产品作燃料12.下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是A1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中，分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变13要除去混入CO气体中的少量的CO2，可将混合气体通过右图装置，则试管中的液体最好是A足量的澄清石灰水B足量的水C石蕊试液D水14下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是A“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽B“雪山牌”矿泉水，真正的纯水C“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素D吸烟有害健康15一氧化氮是大气的主要污染物之一，近几年又发现生物体内存在少量一氧化氮，它具有扩张血管、增强记忆的功能，成为当前生命科学研究的热点。工业上制得一氧化氮的化学方程式为：4X + 5 O2 4 NO + 6 H2O，则X的化学式为AN2 BNO2 CNH3 DN2O516下图是某化学课外活动小组设计的实验室制二氧化碳的发生装置，其中都能达到随时控制反应进行与停止的是AA和B BB和C CC和D DB和D17将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价)A放出H2的质量是ABCB金属活动性顺序是ABCC反应速率最大的是AD相对原子质量是ABC18食用酱油分为酿造酱油和配制酱油两种，前者用大豆、食盐等作原料酿制而成，后者用工业配料、色素、食盐等勾兑而成。配制酱油中常含有一种叫氯丙醇的致癌物质，化学式为 C3H7OCl ，则关于氯丙醇的说法中正确的是A氯丙醇是一种无机物，由四种元素组成B氯丙醇的每个分子中含有 12 个原子C氯丙醇由 3 个碳原子、7 个氢原子、1 个氮原子、1 个氯原子组成D氯丙醇由 3 个碳元素、7个氢元素、1 个氮元素、1 个氯元素组成19美国和日本的三位科学家以导电有机高分子材料的研究成果荣获诺贝尔化学奖。在其相关技术中用碘来搀杂聚合物，使其导电能力增强10倍，具有金属般的导电能力。碘（I2）属于A金属单质 B非金属单质 C化合物 D混合物20下列对一些事实的解释不正确的是 事实解释A花香四溢分子不断的运动BH2O2能杀菌消毒而H2O则不能两种物质的分子构成不同C温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子的大小发生改变DKMnO4和K2SO4 溶液的颜色不同两种溶液中的阴离子不同第卷 （非选择题，共60分）21（4分）(1)某元素原子结构示意图为 ，该元素原子核内有_个质子，最外层上有_电子。(2)用符号表示：三个硫酸根离子_；一氧化氮中氮显+2价_。22（8分）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式（1）有氧化物生成的化合反应（2）实验室用高锰酸钾制取氧气（3）有碳参加的置换反应（4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体23（4分）房屋失火后常用水来扑灭，实验室熄灭酒精灯则是用灯帽将其盖灭。请你依据上述两种灭火方法的原理，各举一种生活中常用的灭火方法：_、_。24（10分）阅读思考并回答问题：经过一学期的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识。（1）我知道实验室可用_来制取氧气，氧气能与_等非金属单质发生反应，也能与_等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如_；_。（2）水是由_两种元素组成的化合物。地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染的来源主要有_，我们要爱护水资源。水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为_，其中氢气不仅是高能燃料，也可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如_（用化学方程式表示）。做实验时，点燃氢气前，一定要_。（3）由于碳原子的排列不同，能形成_等多种单质，其中_硬度最大。由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物_。（4）为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物(NOx)反应，转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质)，该反应的化学方程式为：_（5）能源在人类社会发展过程中，起着重要的作用。煤、石油和天然气是最主要的化石燃料。天然气的主要成分为（写化学式）_，甲烷燃烧的化学方程式为_。煤、石油和天然气属于_（填再生或不可再生）能源。煤燃烧时会排放出_、NO2等污染物，这些气体溶于雨水，会形成酸雨，对建筑物和农作物造成严重伤害。25(5分)自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）(1) 请写出甲图所示反应的化学方程式_；(2) 乙图所示反应的基本反应类型为_；(3) 上述物质中，属于单质的有_（填化学式）；(4) D物质中氯元素的化合价为_；(5) 以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是_。 26（4分）现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用_；洗涤试管应使用_（填仪器名称）。（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_。（3）若利用上述仪器加热KMnO4制取O2，还需要的铁制仪器是：_。27(6分)某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的实验:（l）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管。请描述产生的现象：_。试写出反应的化学方程式：_。（2）乙同学挤压装置 B中滴管的胶头，使其中的澄清石灰水滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大。产生这一现象的原因是：_。二氧化碳与澄清石灰水反应的化学方程式为：_。28(3分)（1）请叙述鉴别硬水与软水的鉴别方法：_；（2）长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取_的方法。29(6分)下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了_等仪器和药品。（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先_，然后再_。（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是_