【2020道德与法治六下】3 学会反思 教案设计
部编版小学道德与法治六年级下册教学设计第三课学会反思课题3 学会反思课时安排2课时教学目标1. 理解反思作为一种内心活动,对个人生活成长的意义。2. 教育学生正确认识反思行为鼓励学生主动反思生活经验、经历,促进自身健康成长。教学重点 正确认识反思行为,并从反思中获得成长经验。教学难点深刻理解反思的意义 ,培养学生养成主动反思的好习惯教学准备课件教学设计第一课时 导入1、讲述老师的一次难忘经历(老师根据自己多年的班主任经历,讲解一个故事并进行反思)2、让学生以“小学阶段印象最深刻的一件事”为题进行发言。新课教学活动一:案例对比分析明确反思的积极影响(1)小明在竞选班长的事件上落选了,大多同学甚至好朋友都没有投给他?他想:自己是哪里做的不好呢?我要跟好朋友问问,找找自己的不足。(2)小梅在学校举办的舞蹈比赛上,没有取得好名次,回到家就特别沮丧,“失败的场面”就像过电影一遍遍在脑海里反复,她觉得自我反思一点不开心(3)小伟头一次离开父母去参加夏令营活动,各种生活问题难住了他,他才发现自己有很多事情都不会做,决心以后要多锻炼自己的独立生活能力。(4)小强特痴迷于网络游戏,每次从网吧回来都不断反思,为什么没有通关?是不是队友太弱了,下次不跟这些猪队友玩了。活动二:总结释义反思1、 通过上面4则案例对比分析,让学生给反思下个定义。2、 老师给出反思的定义反思:回头,反过来思考的意思。思考过去的事情,从中总结经验教训。它的反义词痴迷。近义词反省。3、反思的意义在于:反思过去总结经验用于成长。它的作用永远是积极的!活动三:观看视频成语故事三省吾身1、 曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?2、 观看曾子视频,议一议:在学习上我们要向曾子学习什么样好品质?活动四:经验分享要求:回忆最近的一次班级活动,如春游、联欢会、辩论赛、运动会等。任务一:思考1、你在活动中担任什么角色?表现如何?如果重来一次你会在哪些方面有所改进?2、其他同学在这次活动中表现如何?有哪些地方值得你学习?任务二:撰写一篇心得体会,题目“反思可以让我”课堂小结及拓展延伸回家搜集名人善于反思的故事,下节课进行交流板书设计第三课学会反思第1课时善于反思 才能进步吾日三省吾身 才能成长教学设计第二课时 教学目标1. 能够通过探究活动掌握反思的方法2. 善于利用反思,总结经验教训,服务于学习和生活。3. 主动培养反思意识,养成健康良好的道德品质。教学重点理解并掌握反思的方法。教学难点关注生活细节,养成善于反思的好习惯。导入1、检查上节课布置的延伸活动,说一说名人们善于反思而成功的事例。2、谈话导入:师:今天早上,同学们有迟到的吗?有没有没吃早餐的?有没有作业完成不好,来抄作业的?那么大家想一想这些不良行为产生原因是什么?长期下去会有什么后果?我们应该怎么做?新课教学活动一:局长的讲话师:大屏幕展示的是一位教育局长在教学工作会议上的讲话的纲领,同学看一看这位局长的讲话大致分为几部分?每部分的内容可以概括为什么?他是不是在进行反思?他的讲话有什么意义呢?1、你还听过哪些这种讲话似的反思?(劳动过后班主任的总结,主题班会后班长的发言,运动会后校长的讲话、演讲比赛后XX同学的感想,大明星的获奖感言)活动二:探究反思的分类和内容(方法)1、出示郭新同学的一份生活记录表2、将学生分为四个小组进行探究郭新的生活记录表中的项目,哪些值得反思?哪些没有必要进行反思?为什们?3、反思的分类:有益反思和无益反思(必要反思和不必要反思)4、反思的内容(方法):反思对的+反思错的+反思别人我们在进行反思时大致把握三个内容:(1)在我们做了错事以后,可以反思事情的经过,吃一塹,长一智;(2)在我们取得成功以后,可以反思成功的原因,再接再厉;(3)在看到别人的成功与失败以后,我们也可以借鉴对自身健康成长有益的经验或教训掌握反思的时机,能达到事半功倍的效果。总之,我们进行反思的目的是获得经验服务于日后的工作和生活。5、再次回顾曾子“三省吾身”师:例如我们上节课观看的视频三省吾身,曾子就是时时刻刻把握反思的时机,与人交往时会反思,与朋友交往会反思,学习功课会反思,才会有那么大的成就。活动三:一堂公开课后材料:艳阳小学六(2)班今天举行了一节全镇的自然与科学公开课。全镇近百名老师和领导参与听课,整节课上得非常成功,听课老师和领导也给出了大大地赞扬,放学回家后1、小红悄悄地写一篇日记记录今天课上表现和收获。2、小亮拿出自己的积累本,以我最喜欢的一节课为题写了一篇作文。3、小明写了张便签“今天我是最棒的,加油!”贴在了墙上。4、晓敏回家后,沮丧地跟妈妈说“妈妈,今天的公开课我太紧张了,老师提问我都没答上,我需要锻炼自己的胆量了”针对材料进行小组讨论:(1)一节公开课后六(2)班的学生,都用了哪些方式进行反思?他们反思对于他们今后的学习有没有帮助?(2)如果你是他们班的一员你会用什么样的方式进行反思?活动四:品味箴言出示:关于学习反思的20条名人名言课堂小结及拓展延伸请同学们以本节课为内容,以“课堂反思”为主题,每个人进行一次学习反思,可口头表达可写成文本,形式不限。板书设计第三课 学会反思反思对的,积累经验反思错的,吸取教训回顾故去成长进步反思他人,取长补短