部编人教版六年级上册《道德与法治》教材简析与教学建议

三点一线 捋顺小学法治专册 部编人教版六年级上册 道德与法治 教材简析与教学建议 2019年11月12日 中国教育梦 部编版小学道德与法治研讨活动专题讲座 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 面对法治专册 教材编写核心要点 教材目标对应落点 教材呈现鲜明特点 法治专册教学专线 02 03 04 01 CONTENTS 目录 一 教材编写核心要点 教育主线 重要理念 主体思路 一 教材编写核心要点1 主要依据 青少年法治教育大纲 一 教材编写核心要点1 主要依据 青少年法治教育大纲 青少年法治教育大纲 校园欺凌的认知及防范 一 教材编写核心要点2 教育主线 宪法精神 宪法至上 教材的教育主线是对学生进行宪法教育 四个单元的谋篇布局都是围绕着宪法教育展开 从宪法是根本法到公民的权利义务 国家机构 法律对青少年的保护 都是以宪法为核心 引导学生对宪法精神和宪法权威地位的理解和认同 一 教材编写核心要点2 教育主线 宪法精神 宪法至上 一 教材编写核心要点3 重要理念 德法兼修 法律生活化 法律是成文的道德 道德是内心的法律 一 教材编写核心要点3 重要理念 德法兼修 法律生活化 来源生活 回归生活 一 教材编写核心要点3 重要理念 德法兼修 法律生活化 生活问题 法律问题 一 教材编写核心要点4 主体思路 前后衔接 知行合一 一 教材编写核心要点4 主体思路 前后衔接 知行合一 一 教材编写核心要点4 主体思路 前后衔接 知行合一 强调法律知识的获得和法律应用融会贯通 一 教材编写核心要点 小结 道德与法治 法治专册以 青少年法治教育大纲 为主要依据 以宪法教育为核心主线 强调德法兼修 倡导法律生活化 引导学生知行合一 主要对学生进行法律常识教育 以增强学生规则意识 程序意识 诚信意识 责任意识为重点 旨在引导学生了解法律知识 理解法律功能 树立法治理念 从而作出正确的行为选择 提高道德修养 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 全册内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 单元总览 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 第1课 感受生活中的法律 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 不同的法律调整不同的生活 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 刑法 民法 行政法 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 法治思维 用相应的法律解决问题 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 指南针 尺子 武器 巧用形象的比喻 体会法律的指引 评价和保障作用 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 第2课 宪法是根本法 单击了解宪法知识 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 单击关注宪法活动 单击参与宪法主题活动 体会宪法日的意义 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 从辛亥革命到新中国经济建设 宪法是浴血奋斗的结果 宪法意识根植人心 学习宪法了解宪法尊重宪法遵守宪法维护宪法实施宪法 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 开展 找相同 众法争冠 情景剧等活动 明白宪法是其它法律的立法基础和依据 法治思维 寻找法律依据 宪法至高无上的地位 二 教材目标对应落点 第一单元 我们的守护者 各课介绍 宪法是根本的活动准则宪法不可超越 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 单元总览 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第二单元 我们是公民 各课介绍 第3课 公民意味着什么 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第二单元 我们是公民 各课介绍 第3课 公民意味着什么 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第二单元 我们是公民 各课介绍 第3课 公民意味着什么 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第二单元 我们是公民 各课介绍 第4课 公民的基本权利和义务 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第二单元 我们是公民 各课介绍 第4课 公民的基本权利和义务 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第二单元 我们是公民 各课介绍 第4课 公民的基本权利和义务 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 单元总览 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第三单元 我们的国家机构 各课介绍 第5课 国家机构有哪些 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第三单元 我们的国家机构 各课介绍 第5课 国家机构有哪些 宪法确定国家机构 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第三单元 我们的国家机构 各课介绍 第6课 人民代表为人民 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第三单元 我们的国家机构 各课介绍 第6课 人民代表为人民 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第三单元 我们的国家机构 各课介绍 第7课 权力受到制约和监督 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第三单元 我们的国家机构 各课介绍 第7课 权力受到制约和监督 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 单元总览 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第四单元 法律保护我们健康成长 各课介绍 第8课 我们受特殊保护 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第四单元 法律保护我们健康成长 各课介绍 第8课 我们受特殊保护 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 第四单元 法律保护我们健康成长 各课介绍 第9课 知法守法依法维权 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 教材目标对应落点3 第四单元 法律保护我们健康成长 各课介绍 第9课 知法守法依法维权 不能用违法维权 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 二 教材目标对应落点 小结 三 教材呈现鲜明特点 1 结合案例分析 以讲法律规范为主2 以法律知识教育为载体 促进学生法治思维养成与实践能力提升3 适当渗透道德教育4 追求内容科学 逻辑严谨与表述生动的统一5 设计开放的问题情境 培养辩证思维能力6 关注未成年人 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 三 教材呈现鲜明特点1 在案例分析中讲法律规范 运用案例 创设问题情境 引导学生思考和探究 由感性到理性 从而达成对法律知识的领悟 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 三 教材呈现鲜明特点2 以法律知识教育为载体促进法治思维养成 教材在阐释法律规范的同时 更注重学生法治思维的养成与实践能力的提升 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 三 教材呈现鲜明特点3 强调法治的育人功能 把法律的约束力量 底线意识与道德教育的感化力量紧密结合 使学生理解法治的道德底蕴 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 四 教材呈现鲜明特点4 追求内容科学 逻辑严谨与表述生动相统一 坚持内容科学 逻辑严谨 追求表述生动 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 三 教材呈现鲜明特点5 设计开放的问题情境 培养辩证思维能力 设计开放的情境 引发思想碰撞 培养学生辩证思维能力 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 三 教材呈现鲜明特点6 关注未成年人 突出未成年人保护 提升安全意识和能力 三 教材呈现鲜明特点 小结 唯有抓住教材特点 才能理解教材的特质 才能上出具有法治专册味道的道德与法治课 才能真正把课上得生动活泼 也才能有效达到法治教育目标 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑容 四 法治专册教学专线 1 借 多种资源 服务教学2 学 必备知识 法律基础3 读 多读教材 把握教材4 研 磨课研课 熟能生巧5 用 教法灵活 途径多样 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑容 四 法治专册教学专线1 借 多种资源 服务教学 专业网站 大数据时代的资源库 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑容 四 法治专册教学专线1 借 多种资源 服务教学 视频积累 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 四 法治专册教学专线1 借 多种资源 服务教学 其它资源 资源挖掘 建立资源库 动态的积累 助推教学 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 四 法治专册教学专线2 学 必备知识 法律基础 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑容 四 法治专册教学专线3 读 多读教材 把握教材 多种读法 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软雅黑字体 单击此处编辑内容 单击添加标题 建议您在展示时采用微软