作文升格之选材新颖

众所周知，作文由材料构成。如果一篇作文所选的材料基本上能够围绕中心，并且也满足了字数的要求，篇幅适中，那么我们就可以说选材没有什么问题了。这里说的没有问题，当然是指作文基本分可以确保，但不等于一定能得高分。而上面满分作文中难题一文因典型而新颖的材料和独特的写作形式而受到了阅卷老师的青睐，可见，材料新颖在阅卷老师眼中的分量。为什么呢？因为面对同一个作文题，成千上万的考生都要在规定时间内完成它，大家在看到题目后，由于相同的年龄，相似的经历，首先想到的材料往往是相同的，而绝大多数考生怕时间来不及，本着“先完成任务”的目的，也就不再去多动脑筋，怕“磨刀”误了“砍柴工”。但如果所选的材料老掉牙，如果所选的材料让阅卷老师认为千人一面、千篇一律，那么他对作文的印象怎么会不打折扣？相反，如果所选的材料很能打动人，对阅卷老师有足够的吸引力，让阅卷老师产生“耳目一新”的感觉，那么，高分就容易来了。一、新颖内涵 高考作文选材，不但要真实、自己熟悉，而且还要追求新颖。新颖，就是新而别致，不落俗套，与众不同。怎样的材料才算是新颖的呢？ 1自己最熟悉、了解详情而恰好又是别人忽视、不太注意的材料算“新”； 2人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料算“新”； 3别人没有写过或很少写过的材料算“新”； 4最近发现的，有时代感(反映新思想、新风尚、新特点)，有意义(表现传统美德)的材料算“新”。当然，脱离“真实”二字，编造、猎奇的内容，不在“新颖”之列。二、新颖材料的来源1看近几年的高考优秀作文 从理论上说，这不失为一种有效途径，在获取材料的同时，还可以从写法上得到借鉴。当然，这不能算作好的途径，因为别人文章的材料是别人从生活中获取的，借以表达的是别人的生活感受，不容易出新。2看某几种有影响的杂志 除了学习别人的写作技法外，可以侧重搜集新颖的素材。不过，要避免盲目抄袭。3收看电视节目和上网 诸如“焦点访谈”、“对话”、“东方时空”等优秀栏目的时事热点问题和重大活动，网络上的重大新闻事件及权威评论，都具有时代性和典型性，都可以有选择地为我所用。4丰富生活阅历，积累生活体验 以此为素材，写出自己独特的生活感悟，抒发自己全新的认知和情感。三、选材新颖技法(一)独辟蹊径法 有的材料因其新却未必众所周知，固然有其独特的吸引力，而有些老材料虽广为人知，但人们未必深知全知其论证意义，因此也有很高的论证价值。 片段示例一：当北京与2000年奥运会失之交臂时，我们失声痛哭。然而，这使我们懂得了申办奥运的一个“游戏”规则，那就是“优胜劣汰，择优而任”。于是人们挥洒汗与泪来建设北京，政府不遗余力地支持北京，终于山明水秀，空气清新，市民文明，交通方便，经济繁荣的历史古都北京以优雅的姿态闪亮登场，使“北京”这响亮的名字在2001年7月13日晚响彻全世界。从那时起，“优胜劣汰，择优而任”的规则更深地印在了我们每个人的心中。于是，这“规则”便更加活力四射，生机勃勃。原来，哺育“规则”需要我们为之付出如此多的泪水与汗水。 片段示例二：中国入世，是我们几十年来追求的梦想。而今梦圆，我们备受鼓舞，因为这能促使我国的经济发展向前迈进一大步。然而WTO的“规则”中有一部分会给我们对外贸易的发展带来不良影响，于是经济学者、法律专家聚在一起，商讨如何修改我国有关的法律，使之适应国际市场，为我国营利。可见，适当修改“规则”是大有必要的。 片段示例三：规则是一把宝剑。世界杯上，我清楚地看到了裁判手中耀眼的红牌，年轻的运动员因为自己犯规付出了代价；被告席上，我清楚地看到了贪污受贿者眼中忏悔的泪水，昔日的高官因为自己的“犯规”付出了代价规则使多少人滴下了“鲜血”，这把宝剑是锋利的，对待任何人都毫不留情，只要违反了规则，就一定会受到惩罚。世界就是这样一步步在惩“恶”扬“善”中走向精彩。 以上作文片段都是在以“规则”为话题的作文中的，都是一些众所周知的老材料，但这些小作者都能独辟蹊径，准确定位，提炼观点，阐述论证，恰当贴切，写出了新意。(二)独特视角法 调动自己平时的生活积淀，即使是大家所熟知的生活细节和场景，哪怕原汁原味，一旦赋予了独特的视角、个人的感受、深刻的主题，平凡的也就不平凡了，陈旧的也就新颖了。 如2010山东高考优秀作文美丽，从光与影中绽放一文，作者巧妙地化用了项脊轩志中的相关信息：永远铭记归有光的美丽，在他的阴影里，失母，丧妻。闻母旧事，他虔诚如婴心心念念的都是缠绕如丝的感恩怀恋；妻子手植枇杷如今亭亭如盖，他怅然若失，萦绕于心的全为生死两茫茫的相思悼念。他的光明是信念，焚膏继晷，只为实现持象笏以朝的荣光；八次会试，他屡屡名落孙山，却依旧怀着精诚所至金石为开的希望。当他垂垂老矣，光明的馈赠，让他站上了梦想的高台。归有光的美丽，在光与影中持久绽放。他所经历的阴影与光明，塑造了他永恒的血肉，使百年之后的我们仍为这份美丽所震撼！ 再比如阅卷专家分析2008年上海唯一一篇满分作文他们时说：“这篇文章的高明之处，就在于视角独特，关注农民工的人很多，但是关注农民工子女的人却很少。作文在客观描述、合理想象之中又饱含真情实感，不愧为上乘之作。”(三)多角度思维法 生活中的故事以及积累的材料往往包含着多方面的意义，因此可作不同角度的转化运用。譬如城市的农民工问题，写“假如记忆可以移植”这个话题可以用，写移植农民工的记忆，懂得生活的艰难、就业的不易、创造新生活的艰辛等；写“答案是丰富多彩的”可以用，写不同的人对农民工的不同评价并探究其原因；写“诚信”这个话题可以用，写农民工从事最脏、最苦、最累的工作，以改变城市的面貌，这既是对建设的诚信，也是对自己的诚信；至于写“光与影”的辩证关系，更可以运用。 当然，这样的“转化”是一种创造，也是一种艺术。这种“创造”和“艺术”，就是对材料作不同角度的开掘以求新意，写出符合试题要求的佳作。(四)恰当延伸法 近几年高考新材料作文有增加趋势，依据材料提炼主旨后，恰当延伸，也可以构成佳作。例如： (2009全国卷)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！” 评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。参考示例兔子的自白(2009年全国卷高考满分作文) 我不聪明，也不帅，就连游泳也学不痛快。我没有专属于我的游泳方式，就像小狗拥有“狗刨”；也没有太多的耐心，就像小龟在水里闷一天都不觉得乏味。唉！人生如此安排，总叫我无奈。但其实我也蛮可爱的，也蛮有毅力的，短跑冠军总是属于我的。最重要的是，我听说过一句话“为了梦不停留，肯坚持就能够”，并且铭记于心。 野鸭教练经常说“成功的90%来自汗水”，还每天“呷呷”地为我加油，真是辛苦它了。但我相信，我还是很有毅力的，只要肯坚持，四条腿的肯定比两条腿的游得快。所以，我一定会快乐地坚持下去，至少也为了野鸭教练。 我挺喜欢人类的那句“不抛弃，不放弃”，我觉得这句话对我再适合不过了。以前练习短跑的时候经常拿它来鼓励自己，现在看来，效果还不错。如今化短跑为游泳了，我照样要对自己说：“兔子，坚持！不要抛弃你的梦想，不要放弃你的希望。坚持是灯，照亮前方的路；坚持是路，带你通向海洋。”我有些脸红地说，以前和小龟赛跑，人家不也是靠坚持才赢了自己吗？现在我也要用坚持来赢了小龟。这不仅是面子问题，还是做人的原则问题，等着吧！几个月后的某一天，报纸的头版头条：“兔子与坚持，游泳与冠军”。 青蛙评论家说要我发展特长，问我为什么只是针对弱点训练。我要厚着脸皮回答：“我没有弱点，只要肯坚持，游泳不在话下！”其实青蛙评论家也是为我好，希望我在特长方面再有所突破，只是我觉得作为动物要全面发展，如果搞两极分化，弱的太弱，强的太强，这对将来的发展是不利的。况且任何事物都是相互联系的，学会了游泳，可以增大肺活量，这对跑步也不赖，对吧？ 真没想到美丽的仙鹤思想家也来对我指点迷津，它劝我学不会游泳就去学打洞。虽然我很荣幸，但我仍要义正词严地回答：“只要肯坚持，游泳不可能学不会！”我不想半途而废，如果打洞再学不会怎么办？是不是要再学一门手艺，我可不希望将来大家说我“十八般武艺，样样稀松”。 其实我一直都在坚持，我也在思考，为什么我的坚持没有成效呢？原因是多方面的，最终的结论是：我要正确地坚持，有效率地坚持，最重要的是自信地坚持。 未来的路，还很长，但我自信且张扬。 未来的路，不好走，只要坚持就能够。 点评表达方式不落窠臼。文章以第一人称的叙述角度，模拟兔子的口吻，既契合白兔的身份，又依托作文材料的情节，可谓贴切生动。虽然每句话都是兔子的“意识流”，其实处处表达的是人生的至妙理想，是对生活的深切感悟。兔子在人们心目中本是娇小可爱的形象，又“说”出这些可爱的有志气的话，趣味盎然，真切可感，让人读着感觉很轻松，读罢心灵被触动。 立意新颖，思想深刻。作者站在兔子的角度，对教练野鸭、评论家青蛙和思想家仙鹤的看法都一一深入思考，都基于自信、归于坚持。最妙的是，后面特意指出“要正确地坚持”“有效率地坚持”，明确了坚持的内涵是积极、向上的，有理智、有方向的，而绝不是盲目的、不顾自身条件的。这样就避免了荒腔走板式的标新立异。 这样的佳作大致有两类： 一类是所谓的“故事新编”，如赤兔之死、刺秦、阿Q新传等，这类文章可以看做微型小说。 一类是所谓的“借题发挥”，如从邹忌讽齐王纳谏说起、与邹忌书等，这类文字以议论见长。 “故事新编”的关键在于一个“新”字，借题发挥的关键也在于一个“新”字。这个“新”就是对“故事”要有独到的理解，要创设独到的情境，要有现实的针对性。延伸素材，首先应选课内的。现在的语文课本和语文读本，为我们提供了大量的材料，我们完全可以在充分把握课文主题的基础上，或“横看成岭侧成峰”，或“反其道而行之”，加以延伸，大可不必搜肠刮肚，苦思冥想。 高考选用材料应注意的问题是，要反对“胡编乱造”，防止对试题所给材料作简单模仿。四、选材新颖的十大原则1选紧贴当代现实社会的材料，少选历史常见名人的材料。2选新鲜的材料，不选旧的，别人反复使用的材料。3选有细节的小材料，不选空洞的大事件大材料。4选自己亲身经历的，不选道听途说的。5选内容深刻的，不选意义浅薄的。6选有价值的，不选平淡的。7选个性的、独有的、爱好的，不选普遍的、大家熟悉的。8选具体的准确的，不选模糊的、张冠李戴的。9选正面的、积极的，不选消极的；反面的材料要从批判的角度写。10选自己经常使用的、牢固的、熟悉的，不选随意编造的、虚幻的。一、技法专练1阅读下面的文字，根据要求做题。当“囚”字映入你的眼帘时，可能会使你产生一些联想、想象，让你想起与你或别人有关的事情，生发一些感慨。请以“囚”为题，写一篇文章。要求：(