南开大学20春学期《管理经济学（二）》在线作业 (2)

南开大学20春学期管理经济学（二）在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)1.完全竞争市场短期市场供给曲线()。A.是所有厂商的短期供给曲线的水平相加而成B.一条斜率为正的直线C.一条斜率为负的直线D.一条垂直线答案:A2.下列()市场结构是两极的市场结构。A.完全竞争与完全垄断B.完全竞争与垄断竞争C.完全垄断与寡头垄断D.以上都正确答案:A3.卡特尔内涵（）。A.生产同类产品的垄断厂商就产品的市场价格、产量分配和市场份额而达成的一种公开协议B.厂商之间总是相互独立C.厂商之间总是打价格战D.价格领导答案:A4.斯威齐模型解释寡头市场()现象。A.具有水平的需求曲线B.具有曲折的需求曲线C.价格的变动D.价格刚性答案:D5.下列()是不需要做广告的市场结构。A.寡头市场B.完全竞争市场C.完全垄断市场D.垄断竞争市场答案:B6.成本加成定价法的优点是（）。A.可以获得最大利润B.有利于价格稳定，且计算简单方便，还能为价格变动提供适当理由C.目标利润好确定D.可以解释价格刚性答案:B7.完全竞争市场的停工点是（）。A.P=MRB.P=AVCC.P=ARD.P=AC答案:B8.PMR，不在下列( )市场中。A.寡头垄断市场B.完全竞争市场C.完全垄断市场D.垄断竞争市场答案:B9.市场结构分为()。A.完全竞争、垄断竞争、寡头垄断和完全垄断四种市场结构B.只有完全垄断和完全竞争两种市场结构C.不包含垄断竞争D.不包含完全竞争答案:A10.垄断竞争厂商作广告的目的是()A.改变消费者行为B.改变市场结构C.改变其它厂商的行为D.产品差别化答案:D11.在一般情况下,厂商得到的价格若低于以下哪种成本就停止营业( )A.边际成本B.平均成本C.平均固定成本D.平均可变成本答案:D12.完全垄断厂商和行业的收益曲线为()A.一条平行于纵轴的垂直线B.一条从左上方向右下方倾斜的线C.为正D.为0答案:B13.市场理论认为，厂商利润的大小取决于()A.总收益与总成本的差额B.总收益C.总成本D.市场中的竞争结果答案:A14.研究信息不对称最有名的经济学家是（）。A.阿克洛夫，其次品市场模型很有名B.凯恩斯C.马歇尔D.萨缪尔森答案:A15.垄断竞争厂商提高价格的唯一途径是()A.产品差别化B.改变其它厂商的行为C.改变消费者行为D.改变市场结构答案:A16.完全竞争市场厂商所面临的需求曲线（）。A.是一条水平直线B.一条斜率为正的直线C.一条斜率为负的直线D.一条垂直线答案:A17.垄断竞争的含义()。A.需求曲线不确定B.许多厂商生产和销售有差别的同类产品，市场中具有竞争和垄断因素的市场结构C.厂商规模较大D.不存在垄断因素答案:B18.纳什均衡和占优策略均衡的差异是()。A.占优策略是不管对方做什么，对博弈方都是最优战略。纳什均衡战略是给定竞争对手的行动之后，博弈方所能采取的最好行动B.纳什均衡战略是给定竞争对手的行动之后，博弈方所能采取的最好行C.占优策略是不管对方做什么，对博弈方都是最优战略D.以上都是错误的答案:A19.研究信息不对称最有名的经济学家是()。A.马歇尔B.阿克洛夫，其次品市场模型很有名C.萨缪尔森D.凯恩斯答案:B20.寡头市场厂商的数目虽然较少,但具体数目是多少,不是重点,重点是()。A.厂商行为之间是否存在相互依赖B.厂商之间的需求曲线是否确定C.厂商之间是否有责任的厂商D.厂商之间是否有战略联盟答案:A二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)21.心理定价方法有（）。A.尾数定价法B.整数定价C.习惯性定价和招徕定价D.生物定价和最小单位定价答案:ABCD22.多产品定价的理解（）。A.满足消费者对商品多样化的需求B.是企业向多产品生产发展而产生的C.主要优点是能够分散风险D.不同产品根据各自的优化原则，由各产品的边际收益等于边际成本来决定每种产品的最优产量和价格。答案:ABC23.完全竞争行业的长期供给曲线可能是（）。A.无法确定B.成本递增行业的长期供给曲线C.成本递减行业的长期供给曲线D.成本不变行业的长期供给曲线答案:BCD24.西方经济学家认为，利润的来源：()A.企业家才能的报酬B.企业家承担风险的报酬C.企业家创新的D.自我使用的生产要素的内在收益E.以上都正确答案:ABCDE25.市场结构与进入壁垒的关系如下（）A.进入壁垒的高低可以表现市场结构的差异B.越具有竞争性的市场进入壁垒越低C.越具有垄断性的市场进入壁垒越高D.定价策略可以形成进入壁垒E.以上都不正确答案:ABCD26.完全竞争市场的特征()。A.生产者可以自由进出市场B.消费者的信息是充分的C.在这一市场中有为数众多的生产者D.不同生产者提供的产品是同质答案:ABCD27.投资决策评估的基本条件是()。A.项目的经济使用年限B.资金成本C.正确预算出项目的投资D.正确估计项目建成后的净现金流量答案:ABCD28.博弈论可以用于下列()情况。A.厂商行为相互依赖B.厂商无法确定需求曲线C.厂商无法确定供给曲线D.厂商不能独立确定价格和产量E.以上都不正确答案:ABCD29.风险评估的方法主要有()。A.客观测度法B.主观测度法C.理论推算法D.调查法答案:ABC30.完全垄断形成的原因是()。A.自然垄断性行业发展要求和保护专利的需要B.生产发展的趋势和规模经济的要求C.对进入的自然限制D.对进入的法律限制答案:ABCD31.新产品定价方法（）。A.满意定价法B.渗透定价法C.撇油定价法D.免费赠送答案:ABC32.投资决策的评估方法有()。A.边际成本法B.投资回收期法C.净现值法D.内部收益法答案:BCD33.跨国公司转移定价的形成原因是()。A.跨国公司内部贸易发展的必然结果B.各国税负差异是转移定价策略形成的客观条件C.各国税务机关对所得税有不同的计算方法D.互联网发展迅速答案:ABC34.目标成本定价法需要考虑的变量有()。A.每单位产品的成本B.成本=价格利润。C.利润D.价格答案:ABCD35.晴雨表型价格领导的理解是()。A.晴雨表型企业能够较为准确地预测市场行情的变化趋势B.晴雨表型企业能够对市场上需求的变动或成本条件的变动做出合理的反应C.晴雨表企业是该行业中规模最大企业D.影响产品价格因素发生变动时，领导者企业率先做出价格的变动，其它企业随即相应地调整答案:ABD36.博弈论可以用于分析寡头市场,因为()。A.寡头市场稳定B.寡头市场的企业之间具有相互依存关系C.博弈论可以为寡头企业行为提供一种有效的手段D.一个企业选择策略时，常常要考虑自己的行动会引起对手的可能反应，这些反应反过来对企业的策略产生影响答案:BCD37.完全垄断厂商的短期均衡的利润情况是()。A.可能有超额利润B.可能超额利润为0C.可能存在亏损D.可能获得正常利润答案:ABCD38.在定价问题上，不同市场结构的定价权力是不同的，表现为：()A.寡头垄断厂商是价格的搜寻者B.完全竞争厂商是价格的接受者C.完全垄断厂商是价格的制定者D.垄断竞争厂商有一定的定价权E.以上都不正确答案:ABCD39.纠正外部影响所造成的资源配置不当,可采用如下方法()。A.规定财产权B.制定反托拉斯法C.使用税收和津贴D.企业合并答案:ACD40.垄断竞争市场厂商所面临的需求曲线（）。A.一条水平需求曲线B.一条是缺乏弹性的客观的实际需求曲线C.一条是富有弹性的主观需求曲线D.一条垂直的需求曲线答案:BC三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)41.成本加成定价法是经理们常用的定价方法。答案:正确42.企业内部定价需要根据有无外部市场来确定企业内部转移价格。答案:正确43.垄断与竞争二者效率差异表现在长期均衡点不同。答案:正确44.寡头之间的竞争和勾结本质上是一个囚徒困境博弈。答案:正确45.当价格低于平均变动成本时,厂商为使其亏损最小而停止营业。答案:正确46.厂商一定要根据所处的具体市场环境来制定决策。答案:正确远程教育复学科的教学和研究工作有利于总结我国远程教育的实践经验并进行理论概括和创新，开创开放与远程教育的中国模式和中国学派，为世界制远程教育的繁荣和发展作出我们的贡献;有利于借鉴世界各国远程教育的实践经验和理论研究成果，使我国远程教育学科理论研究和教学的起点高、成效快;同时，将有利于更好百地以理论指导教育决策。这是因为，远程教育度已经成为世界各国教育发展新的增长点，旅得了国际社会和教育界的关注，成为各国教育决策的新的热点之一，奥鹏全部辅导资料微25437451远程教育复学科的教学和研究工作有利于总结我国远程教育的实践经验并进行理论概括和创新，开创开放与远程教育的中国模式和中国学派，为世界制远程教育的繁荣和发展作出我们的贡献;有利于借鉴世界各国远程教育的实践经验和理论研究成果，使我国远程教育学科理论研究和教学的起点高、成效快;同时，将有利于更好百地以理论指导教育决策。这是因为，远程教育度已经成为世界各国教育发展新的增长点，旅得了国际社会和教育界的关注，成为各国教育决策的新的热点之一，奥鹏全部辅导资料微2543745147.完全竞争市场条件下的均衡产量特征是最后一个买主赋予最后一单位产品的价值正好等于生产该单位产品的机会成本。答案:正确48.价格歧视即差别定价,即垄断者在同一时间对同一产品的不同消费者收取不同的价格。答案:正确49.垄断的原因有多种,最重要的是规模经济的要求和自然垄断行业发展要求和专利保护等。答案:正确50.从厂商的数目看,完全竞争市场厂商数目是众多的。答案:正确远程教育复学科的教学和研究工作有利于总结我国远程教育的实践经验并进行理论概括和创新，开创开放与远程教育的中国模式和中国学派，为世界制远程教育的繁荣和发展作出我们的贡献;有利于借鉴世界各国远程教育的实践经验和理论研究成果，使我国远程教育学科理论研究和教学的起点高、成效快;同时，将有利于更好百地以理论指导教育决策。这是因为，远程教育度已经成为世界各国教育发展新的增长点，旅得了国际社会和教育界的关注，成为各国教育决策的新的热点之一，奥鹏全部辅导资料微25437451