11_9全国消防安全宣传日

11 全国消防安全宣传日篇一： 11.9 全国消防日安全教育主题班会 2014 】11.9 全国消防日安全教育主题班会 2014 教学目的： 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生 火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。课前准备：1 、让同学们收集有关消防事故的新闻。2 、组织学生排演小品。3 、选好及训练班会主持。4 、了解一些基本的消防知识。 活动过程：（一 ）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。1 、主持 a 读新闻。2、主持 b ：大家听了这则新闻有什么感想呢 ?3 、同学们议论，各抒己见。4 、主持小结：a ：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会 发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设 发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来 学习消防安全的有关知识。（二 ）消防安全知识竞赛 （抢答形式 ）1 、火灾的预防包括哪些 ?2 、易燃物品应该怎样放置 ?3、平时用电炉取暖对不对 ? 有什么影响 ?4 、蜡烛为什么要及时熄灭 ?5 、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮 ?6、发生火灾时，要拨打什么报警电话 ? 并且要说清楚什么 ?7 、小学生能不能参加灭火行动 ?8 、从失火的楼房内怎样逃离危险 ?（三 ）看模拟表演，议一议：1 、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火2 、议一议：（1）表演中的小朋友违反了什么规定 ?（2）我们应该怎样预防火灾 ?3 、把小朋友的错误纠正过来。4 、谈心得体会。（四 ）模拟练习：集体演示意外发生时应该怎样做 （五 ）小结：1 、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么 ?2 、班主任小结：消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸 福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会 珍惜生命，保护自己的人身安全。（五 ）课外延伸 请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学 做出榜样。【篇二： 11 月 9 日是全国消防安全宣传活动日】11 月 9 日是全国消防安全宣传活动日，为了进一步提高全体师幼的 消防安全意识，增强幼儿的防火自救逃生能力，结合“11.9 ”消防日，我园特别组织全体人员进行了 “11.9 消”防演练活动。早在本次消防演练活动之前，我园就特别聘请了消防工作人员，对 全体职工进行了消防知识培训，并制定了详细的演练方案，同时又 安排各班老师对幼儿进行了专门的安全教育活动，使幼儿详细了解 了火灾的危害，火灾中自救逃生的注意事项，以及出现危险怎样处 理演练活动开始，警报声响起，各班老师带领幼儿迅速取下各自浸湿 的小毛巾，捂住口鼻，弯下身子迅速撤离活动室；然后，在老师的 指挥和带领下，按照安全疏通路线迅速有序的跑向楼梯；最后，通 过三个安全出口，全体人员集合到空旷的操场上，清点人数。演练 活动历时 5 分钟，全部完毕。这次消防演练活动，虽然只有 5 分钟，但效果很好，下午离园时， 许多孩子还在绘声绘色的向爸爸妈妈讲述自己的感受。相信这次活 动，不仅让他们学会了火灾到来时如何保护自己，更重要的是将会 在他们幼小的心灵中留下深刻的印象，使他们在以后的生活中学会 处乱不惊、沉着应对。幼儿园消防演练小结为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来 临时把损失降到最低限度， 2011 年 11 月 25 日上午 10 点，我园进 行了防火疏散演练。应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定 下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。 演练过程中，教师认真指导幼儿，负责疏散的教师到位迅速，幼儿 演练认真。演练结束后，成园长对活动进行了总结： “通过这一演练活动，不 仅检验了幼儿园师生防范突发事件的应变能力，还提高了师生们的 安全意识 ”。通过此次模拟演练，幼儿们掌握了基本的逃生技能和方法，也培养 了老师和幼儿互帮互助的良好作风，取得了很好的效果。为全面建 设省 “平安校园 ”打下了扎实的基础，真正做到与安全同行。【篇三： 2014 年“11.9消”防宣传日活动方案】2014 年“11.9 消”防宣传日活动方案一、组织机构： 消防宣传活动领导小组： 组 长： xxx（ 校长 ） 副组长： xxx（ 副校长 ）成 员： xxx 、 xx 、 xx 、 xx 及各班班主任。二、活动主题：认识火灾，学会逃生三、活动内容： 召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班 会课、出一期消防安全宣传栏、组织一次师生防火逃生疏散演练活 动。具体安排是：4. 组织各班上好消防安全知识主题班会，并做好材料收集和整理工 作。四、开展形式多样的学校消防安全宣传教育活动。1 、学校以普及消防安全知识、开展逃生自救演练为重点，充分利用 校园宣传栏、校讯通等媒体集中开展宣传教育活动，创新宣传方式， 想方设法把消防安全教育铭刻在每个人心中。2 、大力倡导、鼓励学生贴近实际、贴近生活，积极参与对家庭、社 会的消防宣传教育，努力形成教育一个学生、带动一个家庭、辐射 整个社会的良好氛围。3 、充分利用各种社会宣传资源开展消防安全宣传教育活动，延伸消 防安全教育的触角。4 、学校在活动期间积极组织开展消防安全宣传教育活动：(1) 开展一次消防安全教育课(2) 开展一次逃生疏散演练(3) 开设一次消防主题班会 ;(4) 设计一期消防主题黑板报 ;5 、宣传普及消防基本知识、防灾救灾基本常识、避险自救互救基本 技能，让师生掌握有关消防设施性能，学会使用灭火器材，进一步 提高师生的防火逃生和应急反应能力。五、全面排查，及时整治校园消防安全隐患。 量开展一次地毯式的全面、彻底的校园消防安全隐患排查。2 、邀请消防部门专业人员参与检查，检查消防安全制度是否健全、 灭火逃生预案是否科学、消防设施设备是否良好、火灾隐患是否排 除。3 、坚持全面检查与重点检查相结合的原则，重点查看学校师生宿舍、 食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群集中场所的消防设施 设备是否齐全有效 ; 彻底排查学生食堂、配电室、实验室、微机室、 开水房、学生宿舍的电源、火源等重点部位是否存在消防安全隐患。4、注重对排查出来的隐患全面整改 ; 做到整改责任到人，整改经费 到位，整改措施落实，确保火灾隐患得到消除，杜绝火灾事故的发 生。