疫情防控教案【精品范文2篇】

疫情防控主题班会教案一、活动背景2020年的新春,注定铭心刻骨。面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危险进逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量,看到了中国人的家国之爱。当硝烟渐渐淡去,广大师生也将回到久违的校园,本次班会要通过发挥学生的主动性,让学生主动参与,从切身体会出发,经过教师的引导提升认识,树立榜样,进而转化为学习报国实际行动的目的。二、活动对象全体学生三、活动目标1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。2.了解全国上下万众一心抵抗疫情的氛围，激发爱国情怀。3.清楚知道作为一个小学生在疫情防控期间应该做什么。四、活动准备收集感人材料,制作多媒体课件五、班会流程1、“新冠”知多少同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静应对疫情。1,科学认识新型冠状病毒病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早已经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒,这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市,从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新型冠状病毒就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。2、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施）3、班主任小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献。二、深度挖据:战“疫”英雄(一)学生汇报:战“疫”英雄分享案例1、 “我必须跑得更快才能跑赢时间,才能从病毒手里抢回更多病人,式汉金银潭医院的院长张定宇身患渐冻症,由于病痛的折磨,他走起路来高低不平,同样奋战在抗疫一线的妻子不幸被感染,而他拖着病体竖守在抗疫一线30多天,甚至忙得顾不上去看一眼妻子。2、“奔赴武汉的最美逆行者:钟南山院士临危受命,84岁高龄挂帅出征!”著名呼吸病学专家钟南山院士第一时间发声,让大家不要去武汉。可他还坐着高铁第一时间赶赴武汉。但这并不是他的第一次逆行,在2003年抗击“非典的战斗中,钟南山院士主动要求承担广东省危重非典病人的救治工作。如今,84岁高龄的他不仅拉响了警报,还连夜赶往“重灾区”,深入一线昼夜不停地开展调查研究,为我们指明了方向。3、“17年前,全世界守护90后,17年后换90后守护这个世界。”为了避免交叉感染,也为了节约穿脱防护衣服的时间,武汉大学人民医院东院的90后护士单霞毅然剪掉了自己的长发,她说,头发没有了还可以再长,现在的首要问题是保护好自己的同时,尽力去救更多人。讨论时间:同学们留意到的逆行者有哪些,哪部分的逆行者让你印象深刻?教师总结:亲爱的学生们,你正处于无忧无虑的年龄,但不妨思考在困境之中你会学到更多。一切都会过去,但一切都不会被遗忘,也不该被遗忘。祝你平安更愿你有所思,有所悟,有所行动,愿你在这个新年中真得长大!愿你日后也要像那些值得尊敬的大人一样,在危机时刻冲到第一线,支持他人,奉献社会。教师班级学科数学课题疫情防控知识课时安排1课型新授课教学目标知识目标通过教学，使学生知道常见的传染病。初步知道这些传染病是通过空气传播的。能力目标通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。情感目标通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。 教学重点让学生初步认识新型冠状病毒以及防控知识教学难点让学生正确认识新型冠状病毒教学方法讲授法教学具准备视频教学过程补充内容一、导入新课。 师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。二、学习新课。师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢? (学生讨论，自由发言)师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗? 说话-咳嗽- 空气- 呼吸病人喷嚏-带细菌的飞沫-健康人-吐痰 师：多数传染病是靠空气来传播的。 三、了解春季的常见传染病。 春季的常见传染病有以下几种：1、流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹。3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性传染病，伏期1419日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心12天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期17天师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。得了这些病影响我们的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢?四、如何预防?不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。1、及时接种疫苗。按医院通知及时打预防针或吃糖丸2、养成良好的个人卫生习惯。饭前便后要洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。打喷 嚏、咳嗽应用餐巾纸捂住鼻子、嘴巴。勤洗头、勤理发、勤剪指甲、勤换衣、勤晒被子，不随地吐痰。3、保持教室空气流通，每天开窗通风换气，家里也应该提醒爸爸妈妈多开窗来吸收新鲜空气。4、适当参加体育运动，参加老师组织的游戏活动。每天参加晨间锻炼，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增强体质。5、注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降。6、尽量少到空气不流通、人口多的公共场所，如麻将馆、网吧、游戏厅、超市、医院等地方。7、生活要有规律，坚持早睡早起。在家做一些力所能及的家务事。8、穿衣、饮食细节要注意。根据天气变化，及时增减衣服。合理饮食，不挑食、不偏食。要多喝白开水，养成良好的饮水习惯。9、发热或有其它不适及时就医。10、避免接触传染病人，尽量不到传染病流。11、不喝学校的生水，喝自带的温开水。五、结束语。春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。春天是一本彩色的书，是一本会笑的书，也是一本会唱的书，让我们携起手来共同预防疾病，在春光明媚的日子里，做一个健康的小学生。一、播放视频以播放视频的形式让学生了解什么是新型冠状病毒以及怎样预防的措施。板 书 设 计课 后 记 通过视频播放以及讲解，学生能认识到新型冠状病毒，以及能正确预防的措施。