山东省临沂市七年级上学期期末语文试题（解析版）

山东省临沂市沂水县七年级上学期期末语文试题注意事项：1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷1 至6页，答题卡1至4页。总分120 分，考试时间120 分钟。2. 答卷前考生务必用0.5 毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。3. 16题使用2B铅笔涂答题卡，723题用0.5 毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡规定的区域内，在试题卷上答题不得分。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用1.下列词语中加点的字每组读音都不相同的一项是A. 黄晕/晕车 殉职/询问 包庇/秕谷 狭隘/精益求精B. 嗔怪/慎重 怅然/帐篷 袍子/细胞 烘托/哄堂大笑C. 应征/应届 禁锢/干涸 模样/模特 刨冰/刨根问底D. 匍匐/哺乳 创造/创伤 较量/气量 掺和/随声附和【答案】C【详解】A. 黄晕/晕车（yn/yn）、殉职/询问（xn/xn）、包庇/秕谷（b/b）、狭隘/精益求精（i/y）。B. 嗔怪/慎重（chn/shn）、怅然/帐篷（chng/zhng）、袍子/细胞（po/bo）、烘托/哄堂大笑（hng/hng）。C. 应征/应届（yng/yng）、禁锢/干涸（g/h）、模样/模特（m/m）、刨冰/刨根问底（bo/po）。D. 匍匐/哺乳（p/b）、创造/创伤（chung/chung）、较量/气量（ling/ling）、掺和/随声附和（huo/h）。故选C。2.下列词语中没有错字的一项是A. 窠巢 取决 花枝召展 咄咄逼人B. 絮叨 云宵 恍然大悟 人声鼎沸C. 缥缈 纯粹 杞人忧天 人迹罕致D. 蓬勃 绵延 惊慌失措 怪诞不经【答案】D【详解】A.花枝召展花枝招展；B.云宵云霄；C.人迹罕致人迹罕至。故选D。3.下列句子中加点的成语使用恰当的一项是A. 大扫除时，有的同学拈轻怕重，挑肥拣瘦。B. 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。C. 为打通这条路，他将老树的树干砍伐后，刨根问底地挖掘起来。D. 你那种漠不关心班集体的态度是不对的，应该尽快转变。【答案】A【详解】A.拈轻怕重：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。与语境相合，使用正确。B.骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。与语境不符，使用不正确。C.刨根问底：比喻追究事情的底细。适用对象错误。D.漠不关心：对人对事感情冷漠，淡然处之，不放在心上。不能带宾语。使用错误。故选A。4.下列句子中没有语病的一项是A. 江边垂柳，袅娜多姿，令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。B. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。C. 我们深信，爱读书，会读书，进而养成读书的好习惯，能使人享用一辈子。D. 青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。【答案】C【详解】A.“停下脚步”与“驻足”重复累赘，去掉一个。B.“发扬”与“产业”搭配不当，可把“发扬”改为“发展”。D.语序不当，把“体验”与“经历”的位置互换。故选C。5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是A. “哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十二分地满意！”B. 我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？C. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”D. 比如再塑生命的人，叙述了沙利文老师通过激发“我”的求知欲，一步步重塑“我”生命的经过。【答案】B【详解】B. 语句不是疑问句，句末的问号改为句号。故选B。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是A. 济南的冬天的作者老舍，原名舒庆春，代表作有骆驼祥子四世同堂等。B. 安徒生，丹麦作家，代表作有卖火柴的小女孩海的女儿丑小鸭等。C. 诸葛亮，字孔明，三国蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家，人称“卧龙”。诫子书是诸葛亮临终前给儿子诸葛瞻的一封家书。D. 唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠，这个时期涌现了大量杰出的诗人，我们所知道的刘禹锡、李商隐、陆游、谭嗣同都是唐宋时期著名的诗人。【答案】D【详解】谭嗣同是清代著名政治家、思想家，维新派人士。不是“唐宋时期的”。故选D。7.阅读下面一段节选文字，回答问题。行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”师傅转回身不睬，口里唧唧哝哝道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”行者见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。（1）上面这段文字出自名著_，作者是_。（2）文段中的“行者”因为带领群猴找到安身立命的处所，被群猴尊为美猴王，拜师学艺时师傅给他取名_，被玉帝招安后封了个弼马温，最后因为去西天取经立下汗马功劳被封为_。【答案】 (1). （1）西游记； (2). 吴承恩。 (3). （2）悟空； (4). 斗战胜佛。【详解】此题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容。（1）西游记是一部中国古典神魔小说，为中国“四大名著”之一。为明代小说家吴承恩所著。书中讲述唐朝法师西天取经故事，表现了惩恶扬善的古老主题。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏征斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十四回到全书结束，写孙悟空被迫皈依佛教，保护唐僧取经，在八戒、沙僧协助下，一路斩妖除魔，到西天成了“正果”。（2）孙悟空：祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，尊为 "美猴王"。后经千山万水拜须菩提祖师为师学艺，得名“悟空”，学会地煞数七十二变、筋斗云、长生不老等高超的法术。神通初成的孙悟空先大闹龙宫取得“如意金箍棒”，又大闹地府勾去生死簿，后被天界招安，封为“弼马温”。得知职位低卑后生气返回花果山，并战胜托塔天王和三太子的讨伐，迫使玉皇大帝封其为齐天大圣，并在天庭建齐天大圣府，奉旨管理蟠桃园。因醉酒搅乱王母的蟠桃盛会，偷吃太上老君的金丹，炼成了金刚不坏之躯，阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中炼就火眼金睛。之后大闹天宫，十万天兵天将、四大天王、二十八星宿对其围剿亦不能将其打败，后来在与如来的打赌斗法中失利，被压在如来舍去一手化作的五行山(唐时更名两界山)下五百余年悔过自新。后经观音点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果，被封为“斗战胜佛”。8.补写出下面名篇名句中的空缺部分。（1）水何澹澹，_。（曹操观沧海）（2）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌（3）_，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）（4）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（5）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（6）_，山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）【答案】 (1). （1）山岛竦峙 (2). （2）思君不见下渝州 (3). （3）何当共剪西窗烛 (4). （4）便引诗情到碧霄 (5). （5）夜阑卧听风吹雨 (6). （6）河流大野犹嫌束【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“竦峙、渝州、剪、碧霄、阑、嫌”等字词容易写错。9.语言运用（1）下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ）学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：A同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！D王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！（2）请你仿照画波浪线的例句，展开联想仿写二句话，使之与前文构成排比句。我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天，因为它使我的心沉静；_，_；_，_。【答案】 (1). （1）C (2). （2）示例：我喜欢丈量巍峨高大的崇山， (3). 因为它使我的心谦逊； (4). 我喜欢纵观广阔无垠的大海， (5). 因为它使我的心宽广。【详解】（1）本题考查学生的语言表达能力。A项，信息表述不清，时间、地点没有交代。B项，没有交代地点且没有发出号召，不符合题意D项，语气生硬，带有强迫性。故选C。（2）考查语言表达与应用。仿写作答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。本题要采用“我喜欢，因为它使我”的句式，阐述事物之间的因果关系作答。答案是多元的。二、阅读理解10.阅读下面这首唐诗，完成小题。公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。注：骄骢（cng）：健壮的毛色青白相间的马。泛指骏马。（1）本诗描述的是：富家公子身穿“锦衣”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“_”，结果“_”。（2）这首诗表达了作者_的思想感情。【答案】 (1). （1）春游、 (2). 踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青） (3). （2）作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。【详解】（1）考查对诗文内容的理解。这首诗的意思是：富贵人家的公子们穿着锦缎做的比彩霞还要鲜艳的衣服，一大清早就骑着马去野外游春。他们尽兴玩耍，根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼，纵马奔驰，踏烂了无数的青青麦苗。据此，可用诗文中的“春游”和“踏烂麦青青”作答。（2）考查对诗歌主旨的理解。此诗前二句以火红的彩霞、明媚的春光描绘了一幅春景图画；后二句勾画的则是一片马蹄踏过麦田、青青的麦苗被踩烂的残破景象。全诗前后形成的鲜明对比，表达了诗人对富家子弟任意糟蹋庄稼的恶劣行径的气愤，鞭挞了贵族们为害农民的行径。据此理解作答。阅读下面的文言文，完成小题。【甲】子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（为政）子曰