第一阶段花
小三班建构游戏计划日期： 2014 年 9 月 15 日至 10 月 13 日主题名称：花预设活动目标：1. 愿意参与结构游戏活动，发展小肌肉动作和手眼协调能力。2. 能够合理运用花片进行建构。3. 愿意与同伴一起分享玩具，不争抢玩具。4. 学习对材料进行加长。5. 知道要用相同颜色的材料进行建构活动过程：第一次： （ 2014.9.15 第三周周一下午）主题出现的原因 ：根据我们班孩子入园三周以来在建构区玩的建构情况分析，我们发现孩子们对于花片的兴趣相对较高，他们大部分都是搭成长长的长条，这跟孩子目前的年龄特点相呼应。故我们拟第一个建构主题“花” ，让幼儿初步学习拼搭圆形的物体。游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。指导要点：1. 情境导入，引起幼儿建构兴趣。师：今天的天气真好，蝴蝶宝宝们跟着妈妈一起到公园里去玩吧！ （出示图片）公园里真美呀！有什么呀？ 看看，花是什么样子的呢？师：现在老师来给宝宝变个魔术，请你们看一看这是什么？（出示雪花片建构的花）这朵花是什么做的？你们想不想用雪花片也来变一变，变出一朵美丽的花？2. 示范用花片建构花师：请小朋友仔细看，花儿是怎样搭出来的？先找一个雪花片当花心，然后再找另一个雪花片，小嘴对小嘴使劲亲一亲。记住要绕着花心建成一朵圆形的花哦！看一朵美丽的花就完成了。3. 交代任务，幼儿尝试建构。师：在建构的时候一定要轻拿轻放，雪花片在插接的时候，切口对切口对插，要插在凹槽里。花片放中间，大家一起用。幼儿分组建构，教师巡回指导。4. 讲评幼儿作品。师：呀，小朋友真棒，用雪花片变出了这么多漂亮的花？谁来说一说，你觉得哪一朵花最漂亮？总结：对能按照颜色搭配的幼儿给予表扬。表扬在建构时常规较好的幼儿，如：能够轻拿轻放、安静地整理积木、建构时仔细认真等。第二次： （ 2014.9.22 第四周周一下午）游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。情况反馈：大部分幼儿都很喜欢玩花片，花都搭出来了，有的长有的短，个别幼儿只是几个随意搭。能力强的幼儿很快就完成了，如思榆，妤涵、凡几等，而且还能按照颜色分类，搭了两种颜色的花。能力弱的幼儿只是随意的拼摆花片或随意拼插，没有完成作品；一些幼儿比较自由，在游戏中声浪比较大。小班孩子刚入园，需要进一步的建立建构游戏的常规。游戏准备： 大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。指导要点：1. 交流分享花片对插的经验。师：上次我们建构了美丽的花朵，小朋友还记得两个花片要怎么拼插在一起吗？小结：雪花片在插接的时候，切口对切口对插，要插在凹槽里。2. 提出上次建构存在的问题，再次示范建构花。师：上次建构有些小朋友在建构时，他们没有建成圆形的花朵，而是拿着花片建成一长条。现在我们一起再来看看，要怎么样建成圆形的花好吗？讲解：先拿一个花片当花心，然后沿着花心周围，将花片切口对切口拼插花瓣，这样就建成一个小圆形了。颜色可以搭配下，如花心用一个颜色，花瓣用另一颜色，这样花会更美丽哦！现在就让我们再动手试一试吧！3. 幼儿自由建构，师指导。要求：花片放中间，大家一起用，要一个拿一个，不将花片随意撒在桌面上。建好后举手示意老师，不随意走动。4. 讲评幼儿作品师：今天要特别表扬下 XX小朋友，他今天能把花的形状拼出来了，太棒了。表扬 XX小朋友颜色搭配的好。第三次： （ 2014.9.29 第五周周一下午）情况反馈：上次建构中，我班大部分幼儿能建出花的形状，比之前有所进步。但仍有部分幼儿还不能很好地掌握，且在花片连接处，幼儿拼插的也不够紧，容易散掉。在下次建构时要将这个作为重点进行加强。游戏准备 ：大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。指导要点：1. 提出花片拼插不够紧的问题，师讲解示范。师：看，这是上次小朋友建构的花，漂亮吗？可是这朵花有一个小问题哦 , 请小朋友仔细看。花怎么了？为什么会这样？怎么办？小结：花片和花片拼插时一定要插紧，这样才牢固。2. 师示范建花的枝干师：小朋友建的花都很漂亮，现在让我们给花装上枝干吧！花的枝干是什么颜色的？是直直的还是弯弯的？直直的要怎么建？弯弯的要怎么建？讲解：如果你想建直的枝干，就用花片建成一个长条，再在旁边加两个花片当叶子。如果你想建弯的枝干，那就要在花片的斜上方加花片，往不同的方向插花片，这样就会建成弯弯的枝干了。要求：花片之间要插紧才牢固。3. 幼儿建构要求：花片放中间，大家一起用，要一个拿一个，不将花片随意撒在桌面上。建好后举手示意老师，不随意走动。4. 讲评幼儿作品师：你们的枝干都很漂亮，而且很牢固，太棒了。第四次： （ 2014.10.6 第六周周一下午） （国庆节放假移到第七周 10.13 上）情况反馈：大部分幼儿能拼完整的花了，而且相对牢固。但是在花片的斜上方拼接，孩子们常常会找不到方向，所以弯弯的枝干孩子们还是拼不出来。同时本次建构要增加插塑积木让幼儿学习拼插花朵。游戏准备 ：大小雪花片若干筐，美丽的花园图片若干张。指导要点：1. 学习在花片的斜上方建构师：上次建构时发现我们班大部分小朋友都是建直直的枝干，弯弯的枝干很少有人建。今天小蔡老师就要跟大家一起再学习下怎么建弯弯的花片。讲解：拿两个花片拼插，插完之后先观察，下一个花片要插在哪个口会是直的，在哪个插口会是弯的。小结：在跟插口对齐的方向插是直的，没有对齐的方向就是弯的。2. 学习使用新的插塑玩具进行花朵、茎、叶的插塑技能。师：看，今天老师给小朋友提供了新的玩具材料，叫插塑积木。这个积木也可以来建花朵，怎么建呢，请小朋友仔细看。 （师示范讲解）3. 分组幼儿建构提醒注意游戏时的常规，如：花片需要一片了拿一片，及时收玩具等。4. 交流分享师：你喜欢哪朵花？为什么？反思：游戏中可以看出大部分的幼儿对雪花片建构游戏感兴趣，基本能围绕主题进行建构，看到自己作品展示出来很开心。可能是幼儿年龄特点，多数幼儿的尝试感不够强，依赖性较强，大部分幼儿的作品较为单一，但是在教师不断的鼓励下，他们已能在花的形状，枝干的形状，颜色搭配上大胆创新的建构，个别能力较强的幼儿能用花片拼出不同的花朵，较有创造力。花片和花片拼插的技能也大部分掌握，能建较牢固的花朵。在颜色搭配上，部分幼儿能初步运用排序的规律进行颜色搭配。段长评语 : 指导要点写的较详细。文字材料及时完成！徐燕燕2014.9
