《道德与法治》八年级（上册）4.2《以礼待人》课件

第四课社会生活讲道德 第二单元遵守社会规则 第2课时以礼待人 新课讲解 运用你的经验 有时我们一家人会约朋友吃饭 在就餐前和就餐时 可能会有种种行为体现一个人的礼仪 1 你认为哪些行为是做得不合乎礼仪的 应如何改进 2 如果你是一起就餐的客人 你会有什么反应 西方餐桌礼仪 一 礼的含义是什么 礼体现一个人的尊重 谦让 与人为善等良好品质 社会生活中 主要表现在语言文明 仪表端庄 举止文明等方面 二 文明有礼的重要性有哪些 知书达礼 先来后到 虚左以待 扫榻以待 入乡随俗 礼义廉耻 礼尚往来 截发留宾 地主之谊 关于礼仪的成语 1 文明有礼是一个人立身处世的前提 探究与分享 1 你认为我们的班级中还存在哪些不文明行为 这些行为给同学们造成了哪些影响 2 你对文明班级的期望有哪些 高空抛物 宠物随地大小便 消防通道 堆放杂物 不爱护社区公共设施 乱扔垃圾 随地吐痰 小区不文明行为 提示 2 文明有礼促进社会和谐 古老的中华民族源远流长 在五千年的历史长河中 创造了灿烂的文化 形成了高尚的道德准则 完整的礼仪规范和优秀的传统美德 被世人称为 文明古国 礼仪之邦 3 文明有礼体现国家形象 二 文明有礼的重要性有哪些 1 文明有礼是一个人立身处世的前提 2 文明有礼促进社会和谐 3 文明有礼体现国家形象 克己复礼为仁 非礼勿听 非礼勿看 非礼勿言 非礼勿动 席不正 不坐 食不语 寝不言 论语 中的礼仪 小组合作 如何做一个文明有礼的人 三 如何做一个文明有礼的人 1 做文明有礼的人 要态度谦和 用语文明 2 做文明有礼的人 要仪表整洁 举止端庄 3 做文明有礼的人 需要在在社会生活中不断学习 观察 思考和践行 着装的TOP原则 总的来说 着装要规范 得体 就要牢记并严守TPO原则 它是有关服饰礼仪的基本原则之一 TPO 原则 即着装要考虑到时间 time 地点 place 场合 Occasion 其中的T P O三个字母 分别是英文时间 地点 目的这三个单词的缩写它要求人们在选择服装 考虑其具体款式时 应力求使自己的着装时间 地点 目的协调一致 练一练 练习微笑要领 上下两颗门牙轻轻咬住筷子 露出上面八颗牙齿 嘴角高于筷子的高度 筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇 课堂小结 1 下列名句中体现出社会主义核心价值观基本内容之一 友善 的是 A 天下兴亡匹夫有责B 以信立身以诚处世C 善学者能多能者成D 己所不欲勿施于人 随堂演练 2 成语故事 负荆请罪 里 蔺相如用谦逊宽容这把钥匙 打开了廉颇的心扉 从此 将相和 这启迪我们在人际交往中应该 处处忍让他人 尊重理解他人 得理不饶人 与人为善A B C D 3 快递员剐蹭轿车被扇耳光 保安劝离遛狗男子被打骨折 稍有冲突 就骂脏话 扇耳光 殴打人 简单粗暴处理 得理不饶人 无理赖三分 小事情往往诱发了大矛盾 究其原因 是有些人忘却了 礼貌 宽容 友善 尊重 知识回顾KnowledgeReview 祝您成功