九年级物理 第15章电功电热导学案和达标检测（无答案）苏科版

15.1电能表与电功（1）导学案一、学习目标：1、知道电能表是测量电路消耗电能的仪表。2、了解单相电能表的技术指标。3、学会认读电能表，会利用电能表转盘转动的圈数计算电路中用电器消耗的电能。二、导学流程：活动一：观察本章引图P1，思考：各种各样的家用电器工作过程中有何共同点？ 活动二：调查你家一个月要交多少电费？供电部门是根据什么来计算电费的？ 活动三：认识电能表 （a）感应式 (b)电子式 1、概念： 叫电能表。2、图（a）单相感应式电能表的技术参数和示数说明： 220V表示 1.5A表示 6A表示 2400r/KWh表示 活动四：信息快递认识“额定电压”和“千瓦时”额定电压是指 。千瓦时是 的计量单位。 1kWh= J 在数值上等于 。活动五：电子式电能表的技术参数和示数（大部分与感应式电能表相同）imp/kWh表示： ，如 1600 imp/kWh表示 。活动六：讲解例题 小明家2020年1月底与2月底电能表的示数如课本图15-2所示。请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kWh电费为0.52元，应付多少电费？活动六：讲解例题 小明家2020年1月底与2月底电能表的示数如课本图15-2所示。请计算，小明家2月份消耗了多少电能？若1 kWh电费为0.52元，应付多少电费？15.1电能表与电功（1）达标检测1、电能表是用来测量用电器消耗 的仪表。电能一般以 计量单位。2、如左图是小明家的一只单相电能表，请说出下列主要技术参数的物理意义：（1）“220V”表示 ；（2）“5（30）A”中的“5A”表示 ； “30A”表示 ；（3）“1600 imp/kWh”表示 3、1kWh= J 4右图是一个电能表，对其中的重要参数，下列说法错误的是（ ） A“220V”是说这个电能表应该在220伏的电路中使用 B“10(20)A”是说这个电能表使用时允许通过的电流为20安 C“50Hz”是说这个电能表应在50赫兹的交流电路中使用D“600revskWh”是说，接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过600转5、小强家本月月初电能表的显示数字为03527，电费收据显示的用电量为25.6 kWh ，则月末电能表的显示数字应为 。若1 kWh电为0.50元，则小强家应付电费 元？ 15.1电能表与电功（2）导学案一、学习目标：1、知道电功的概念及其单位。理解电流做功的实质是电能转化为其他形式的能量的过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能。2、通过实验探究，知道影响电流做功的因素是电流、电压和通电时间，会用公式W=UIt计算电流所做的功。3、会利用电路串联时电流不变或并联时电压不变的特点控制变量，分析电流做功与哪些因素有关。二、导学流程：活动一：电功的概念及其单位：1定义： 。2单位： 。3电功与电能转化的关系： 。 举例并解释 。活动二：根据生活实例，猜想电功可能与哪些因素有关？1、猜想：电功的多少可能与 、 、 等因素有关。（猜想依据 ）2、如何判断（显示）电流做功的多少？ 。活动三：设计并完成实验“探究电功与电压的关系”：1、应用什么研究方法？如何控制电流与时间的大小相同？2、按图15-3所示，将两个不同阻值的电灯连接成电路，并在虚线框中画出它的电路图。3、实验现象及能得到什么结论？（在 相等的情况下，电压大的电灯的电流做的功 （多/少）。活动四：设计并完成实验“探究电功与电流的关系”：1、应用什么研究方法？如何控制电压与时间的大小相同？2、按图15-4所示，将两个不同阻值的电灯连接成电路，并在课本虚线框中画出它的电路图。3、实验现象及能得到什么结论？（在 相等的情况下，电流大的电灯的电流做的功 （多/少）。活动五：联系生活，分析电功与时间的关系：在 相等的情况下，通电时间长的电灯的电流做的功 （多/少）。活动六：归纳影响电流做功的因素、电功的公式、单位：1、公式：W= 2、单位： 、单位符号： 。3、结合欧姆定律，思考在纯电阻电路中，电功还有哪些表达公式： 。活动七：讲解例题，要求写出必要的文字说明和公式。活动八：小结本节学到的主要知识，谈生活中应注意如何节约用电？15.1电能表与电功（2）达标检测1、在国际单位制中，电能和电功的单位是 ，简称 ，符号 。2、当电能转化为其他形式的能时，我们就说电流做了 。如果电流通过电动机做了100J的功，表示有100J的电能转化为 J的 能和内能。3、关于电功，下列说法不正确的是 （ ） A.电功是表示电流做功多少的物理量 B.电流做功越多，消耗的电能就越多 C.用电能表可以直接测量电流做功的多少 D.电功就是电能，两者是一回事4、下列哪个单位不是电功的单位 ( ) A.瓦特（W） B.千瓦时（kWh） C.焦耳（J） D.伏安秒（VAs）5、一段电路两端电压为6V，电路中电流为0.5A，要消耗180J的电能需要多长时间？6、一个阻值为10欧的电阻接在电压为5V的电源上，它通电3分钟电流做的功是多少？15.2电功率导学案一、学习目标：1、理解电功率的概念。2、了解常用家用电器的额定功率。3、理解用电器的额定功率和实际功率的概念。4、会用电流表、电压表和滑动变阻器等测定小灯泡的电功率。5、能够结合欧姆定律公式变形后进行有关实际功率的计算。6、培养重视实验、尊重事实、实事求是的科学态度。二、导学流程：活动一：结合引图，思考“不同的用电器在相同的时间里消耗的电能相同吗？” 。活动二：回顾速度、功率的定义，学习电功率的基础知识：1、概念：电功率是描述 的物理量。2、公式： 。3、单位： ，简称： ，符号： 。4、千瓦、瓦、毫瓦的换算关系： 。活动三：例题学习（写出必要的文字说明和公式）活动四：学习用电器的额定功率1、定义： 叫额定功率。2、认识“WP700型微波炉”的铭牌：从铭牌中你能获得哪些信息： 。3、观察图15-5，了解一些家用电器的额定功率值。 电风扇约 W； 挂壁式空调约 W； 收音机约 W。活动五：设计并实验测量小灯泡的功率1、实验目的： 2、实验原理： 3、设计实验：（1）器材：