河南新乡新誉佳高级中学高二生物期中理.doc

2015学年度上学期期中考试试卷生物理科试卷考试范围：前4章；考试时间：40分钟题号一二总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）评卷人得分一、选择题（共40分，每题2分）1下列物质中，可在血浆中找到的有（ ） A甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白质B氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C血红蛋白、钙离子、脂肪、葡萄糖D呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇2下列叙述不正确的是（ ）A血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B组织液渗入毛细血管就成为血浆C组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液3人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相等，其原因是（ ）A维持内环境渗透压的稳定B使体内增加水分C使体内增加无机盐D使体内物质保持稳定4关于兴奋在神经元之间的传递的叙述，正确的是（ ）A甲神经元轴突突触乙神经元树突(或细胞体)B甲神经元树突突触乙神经元轴突(或细胞体)C乙神经元轴突突触甲神经元轴突(或细胞体)D乙神经元树突突触甲神经元树突(或细胞体)5下图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（ ）A图1内表示有2个完整突触结构B图1中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、e点C图2轴突中有电信号化学信号电信号的转变D神经递质进入突触后膜与受体结合传递信息6下列关于神经兴奋的叙述，正确的是( )A.神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础7经研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能。图中甲、乙表示垂体的两个部分。ad表示物质，已知a为蛋白质类激素。下列相关叙述不正确的是( )A下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管B若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变C物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节D图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素8下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（ ）A神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号B神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛C在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用D所有生物都同时存在神经调节和体液调节9吞噬细胞对细菌抗原的摄取、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述不正确的是（ ）A吞噬细胞非特异性吞噬细菌B加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞C溶酶体参与抗原的加工处理过程D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫10植物的生命活动受到多种植物激素的影响，下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）A细胞分裂素是由植物体特定的部位产生，并作用于该部位B顶端优势和根的向地性说明植物生长素作用的两重性C植物激素的运输都有极性运输的特点D刚收获的种子不易萌发，可用适宜浓度的脱落酸处理打破种子的休眠11下列现象能体现生长素的作用具有两重性的是（ ）根的背光生长茎的背地生长茎的向光生长顶端优势除草剂的应用无子果实的培育A BC D12动物激素和植物激素（ ）A.都是生物体内高效而微量的有机物B.都能直接参与细胞的各项代谢活动C.均对生物体生命活动起促进作用D.均由核糖体合成后运送到作用部位而起作用13产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )A.尖端、尖端 B尖端、尖端、尖端下面的部分C尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D尖端、尖端下面的部分、尖端14假定当年种群数量是一年前种群数量的倍，右图表示值随时间的变化曲线示意图。下列相关叙述错误的是（ ）A0-a年，种群数量不变，其年龄组成是稳定型Ba-b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型Cb-c年，种群数量增加，种群呈“S”型增长Dc-d年，种群数量增加，其年龄组成是增长型15某中学迁入新建校园14年，校园中白头鹎（鸟纲鹎科动物）在14年间的种群增长速率如下表所示。据表分析可知（ ）A这14年中，白头鹎的种群数量呈“”型增长B第12年时，白头鹎种群的年龄结构为衰退型C该学校中，白头鹎的K值约为第14年时其种群数量的两倍D用样方法调查白头鹎的种群密度并计算出增长速率16如图种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线的叙述中，正确的是（ ）A种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后B防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行C渔业捕捞后需控制剩余量在b点D. 当种群数量达到e点后，增长速率为017下列调查动物种群密度的方法，不宜采用的是（ ）A.灰喜鹊种群密度可用标志重捕法调查B.蚜虫的种群密度可用样方法进行调查C.蒲公英种群密度用样方法进行统计D.土壤中小动物类群丰富度可用标志重捕法进行调查18下列有关种群和群落的叙述错误的是（ ）A.调查一块农田中蚯蚓的种群密度可采用样方法B.同一种群的K值是固定不变的C.对于个体较大、种群数量有限的群落应采用记名计算法统计其丰富度D.群落的垂直结构可提高群落利用用光等环境资源的能力19大豆植株的根部常有一些根瘤，其中的根瘤菌可为大豆植株提供氮素，而大豆植株可为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于（ ）A.捕食 B.竞争C.互利共生 D.寄生20在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ）A垂直结构和水平结构B彼此间有直接或间接的营养关系C对群落产生重大影响的优势种D物种组成及比例第II卷（非选择题）评卷人得分二、综合题（共60分，每空2分）21（13分）下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：（1）图中可以代表的物质依次是 。（填选项序号）A神经递质 B载体蛋白 C激素D血红蛋白 E呼吸酶 F抗体（2）当血糖升高时，可以直接刺激 细胞分泌胰岛素。（3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是 ，神经冲动传导到位于 的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定。（4）若表示侵入内环境的SARS病毒，人体在免疫过程中产生淋巴因子的是 细胞,注射已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用的原因是 。（3分）22（18分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：（1）精神因素会使T细胞活性下降，进而影响 的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。（2）突触小体的 中有神经递质，由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。（3）人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的 中枢，使有关腺体分泌的甲状腺激素和 的量增加，从而使产热增加。（4）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于 ；若抗体结合到呼吸道上皮细胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。（5）综合以上信息可以看出， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。23、（17分）如图为人体免疫部分过程示意图请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）（1）图中中属于特异性免疫的是（2）A的名称是_（3）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体细胞后，人体主要是通过和过程发挥免疫作用，将结核杆菌释放到体液中，通过与_特异性结合而被灭活，最后由_清除（4）属于二次免疫反应的过程是，其特点是 （3分）24（12分）请根据下图所示“种群增长”的坐标曲线，回答下列有关问题：（1）马缨丹是一种生活于热带地区的有毒植物，为达到观赏目的人们把它引种到夏威夷，一段时间后，马缨丹大量繁殖，对夏威夷的畜牧业造成严重威胁，图中曲线 符合马缨丹初期疯狂蔓延趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中的生物 （过度繁殖或适者生存）的特性。（2）按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中曲线 ，依据自然界“种群增长”的特点，人们在进行狩猎或海洋捕捞作业时，应把握在 点后进行。（3）若环境条件不受破坏，自然界一定空间中的种群数量能维持在图中f点对应的最大数量，称为 ，又称K值。（4）若图中曲线I、II表示某各生物的种群数量变化，阴影部分所表示的含义是： 。- 9 -