高二政治第二单元同步测试.doc

高二政治第二单元同步测试一、选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分）1中国人过春节总是要吃团圆饭、放爆竹，而西方人的圣诞节少不了唱圣诞歌，送圣诞卡，迎圣诞老人。对此理解正确的是 （ ）民族文化的多样性 文化具有深远而持久的影响 民族文化表现了不同的民族情结 各民族文化是根本不相容的A B C D 2 下列属于文化遗产的是 （ ）中国的长城 九寨沟自然风景区 埃及的金字塔 司马迁的史记A B C D 3一个国家的文化遗产是 （ ）A该国人文文化的集中表现B该国和民族历史文化成就的重要标志C该国自然文化的突出表现D该国全部历史文化的凝结4遵循各国文化一律平等的原则，就是要求在文化交流中做到 （ ）尊重差异 理解个性 不分你我 和平相处A B C D 5“传道、授业、解惑”体现了 （ ）A思想运动成为社会变革的先导B科学技术进步推动了文化的进步C教育活动对文化传播具有重要作用D远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用6下列文化传播方式中对文化交流起直接作用的是（ ）A商业贸易活动 B汉代"丝绸之路"C人口迁徙D教育,特别是各国之间互派留学生和访问学者7我国著名书法家柳公权博采众长,创造了著名的"柳体",至今影响着我们,这说明（ ）A这是对传统思想的继承B书法是展现中国传统文化的重要标志C传统文化渗透在现实生活中的各个领域D中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分,对社会生活有重要影响8我国传统文化崇尚"浩然正气"。今天我们强调领导干部要"讲正气",同时赋予了全心全意为人民服务的内涵,这说明 （ ）A传统文化具有稳定性B传统文化的具体内涵会因时而变 C传统文化具有民族性 B传统文化具有积极的作用9端午节是我国的传统节日。据说是为了纪念战国时期楚国的忠臣屈原的,每到这一天,人们会吃棕子、赛龙舟,这说明 （ ）是对传统文艺的继承 传统文化具有自己的民族色彩 传统习俗对人们的生活产生持久的影响 传统习俗被称为民族精神的火炬A B C D10下列关于传统文化的说法，不正确的是 （ ）A传统文化渗透在现实生活中的各个领域B传统文化带有自己民族的色彩C传统文化打上了历史的烙印 D传统文化只存在与历史中11“没有文化的继承就没有文化的积累。”这句话主要是强调了文化的 （ ）A积累性 B继承性 C民族性 D稳定性12关于文化继承与文化发展的关系，说法正确的是 （ ）发展是继承的必然要求 继承是发展的必要前提 在发展的过程中继承 发展是继承的必要前提A B C D 13温家宝总理指出,科技的灵魂在创新,科技的活力在改革,科技的根本在人才,这说明（ ）A我国科技创新能力不断提高B科学技术是第一生产力 C我们要重视科技的发展和科技人才的培养D科学技术在社会生活中发挥着重要作用14文化创新是 （ ）A文化发展的基本途径 B文化发展的根本途径C文化进步的根本标志 D文化发展的实质15文化创新表现在_之中。 （ ）A社会实践B为传统文化注人时代精神的努力C博采众长D文化创作者的加工 16文化创作的灵感来自于 （ ）A社会实践B客观事物本身C文化创作者的头脑D文化创作者的判断思维17中法文化交流表明不同民族文化之间 （ ）A文化竞争B民族文化的特色 C文化合作D不存在文化差异18文化交流、借鉴和融合是 （ ）学习和吸收各民族优秀文化成果,以发展本民族文化的过程 文化竞争又排斥文化合作的过程 在文化交流、借鉴的基础上,推出融汇多种文化特质的新文化的过程 不同民族文化之间相互借鉴、取长补短的过程 A B C D 19“学习型社会”的核心内涵是 （ ）全民学习 活到老学到老 终身学习 把学习作为人的第一需要A B C D 20建立“学习型社会”的内在要求是 （ ）A推动教育信息化和构建终身教育体系B每个人都要通过学习不断提高学习能力、就业能力和创业能力C建立比较完善的现代国民教育体系D让学习成为一种生活习惯和生活方式二、非选择题（共3个题，60分）21材料一：中西交往源远流长。海纳百川,广交朋友,兼收并蓄,这正是中华文明连绵不断的源泉。在经济全球化的今天,中西方文化呈现出强劲的交流势头,日益形成一种"你中有我,我中有你"的世界文化格局。材料二：我国著名人文学家费孝通曾说,各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。阅读材料,回答以下问题：在经济全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融。在这种情况下，人们应怎样对待文化的多样性，其原因有哪些? （16分）22对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法。观点一：中国古代的教育"重人伦、轻物理"，不利于自然科学的发展；在师生关系上,主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背,不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。观点二：中国古代教育思想中有许多精华,如"化名成俗，其必由学"的重教化思想，"知之为知之，不知为不知"的求实态度,"诲人不倦"的育人风范,教学相长的教学方法等。所以,发展教育必须回归古代教育思想。你是如何看待文化传承的?请对观点一、二作简要评述。 （14分）232005年2月22日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的20042010年全国红色旅游发展规划纲要就发展红色旅游作出了明确规定。 （1）用文化生活的有关知识,说明为什么要开展红色旅游。（12分） （2）怎样开展红色旅游？（18分） 参考答案一、单项选择题1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. D 7. D 8. B 9. B 10. D 11. B 12.A13. C 14. D 15. B 16. A 17. C 18. D 19. C 20.A二、非选择题21（1）在经济全球化浪潮的今天,人们对待文化多样性首先必须有正确的态度：既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化。不同民族之间,应该相互尊重,在发展本民族文化的同时,共同维护、促进文化的多样性。（4分）承认世界文化的多样性,尊重不同民族文化,必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个性,和平相处,共同促进世界文化的繁荣。只有在民族平等的基础上,世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性,世界才更加丰富多彩,充满生机和活力。（4分）（2）文化是民族的,各民族都有自己的文化个性特征,文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。对人类社会来说,文化多样性的重要作用是必不可少的。（4分）尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,又是实现世界文化繁荣的必然要求。每个民族的文化都有自己的精粹,尊重文化多样性,首先要尊重自己民族的文化,培育好、发展好本民族文化。一个民族的文化成就,不仅属于这个民族,而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化,是人类生存和发展的基础。（4分）22（1）文化继承应"推陈出新,革故鼎新"。继承是前提,发展是要求,应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系。（4分）（2）观点一看到了中国古代教育思想中的不合理因素是正确的,但对传统文化全盘否定是不科学的；观点二看到了古代教育想想的"精华",但认为发展教育必须回归古代教育想想是不科学的。（5分）（3）对传统文化的继承正确的观点应是在继承的基础上发展,在发展的遭程中继承，批判地继承，推陈出新。（5分）23（1）开展红色旅游，对全国人民进行革命传统教育,弘扬民族精神既可以继承和发扬传统文化，又可以增强人们的爱国情感。（6分）传统文化的内容如果适应社会生活的变化，满足人们的精神需要，就可以促进社会和人的发展。发展红色旅游,可以促进革命老区经济的发展,培育新的经济增长点。（6分）（2）红色旅游要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，红色旅游文化要弘扬中华民族的优秀文化传统,服务于现代化建设。（6分）红色旅游要着眼于满足人民群众不断增长的精神文化需要,红色旅游文化产品要适合人民群众的需要。（6分）在红色旅游过程中,既要发扬中华民族文化传统,又要说取世界各民族文化的长处,积极创新。（6分）用心 爱心 专心 119号编辑 4