2020年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案

学校2020年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会教学设计教案（最新2篇）2020年开学第一课防控新冠肺炎疫情主题班会：点赞逆行者【班会背景】：相较于往年的热闹，今年的春节冷清又沉重， 全国笼罩在新型冠状病毒的阴霾之中，武汉重灾，全国联防 联控，有很多医院工作者、公安干警、部队官兵、社会志愿 者逆行而上。灾年面前更显人民的力量以及责任感，温 暖人心。疫情能够给予学生的是最真实的生命教育、爱国教育、 感恩教育、责任教育等。让他们在关注疫情中懂得关爱生命， 懂得关心国家，懂得反思人之为人的责任所在，懂得自己的 使命与担当。然而实际中，很多学生比较自我，缺乏责任感 与责任意识。因而有太多的故事可以讲给学生，也有太多的 道德、价值、情怀，需要学生去感受。【班会时间】：3月*日上午 【班会对象】：*班级全体学生 【教育目标】：1. 进一步了解什么是“新型冠状病毒肺炎”以及它的危 害，清楚知道作为一个小学生，在疫情防控期间应该怎么做。2. 借助照片、视频、公众号等载体，通过书写、诵读等 形式，体会“逆行者”的责任与担当。13. 通过对个人责任的梳理，加深对未来的憧憬与向往， 深化责任意识，激发内在动力。【活动准备】：1. 搜集活动素材。2. 制作PPT。3. 分工明确，安排学生相应的角色和任务。【教学过程】：一、导入师：2020年是不平凡的一年，全国笼罩在新型冠状病毒 的阴霾之中，武汉重灾，全国联防联控，有很多医院工作者、 公安干警、部队官兵、社会志愿者逆行而上。病毒无情， 人有情。今天我们一起感受“逆行者”带给我们的爱与责任 吧！让我们一起点赞！“逆行者”。二、活动教学，责任教育活动一：了解疫情，走进“逆行者”1、直播观看新型冠状病毒新闻片段。2、让学生试着说一说对新型冠状病毒的了解。3、课件出示：钟南山、李兰娟、虞丹旎（舟山本地）、 火神山和雷神山的建筑照片、社区志愿者宣传的照片2师：同学们，面对肆虐的病毒，他（她），他（她）们 不畏病毒，奋战在一线，为我们保驾护航，今天让我们走进 他们。活动二：收集故事，点赞“逆行者”师：课前我们收集了有关于一些“逆行者”的资料，先 让我们一起分享，说一说，你从他们身上感受到了什么？1、逆行者之医生篇(1) 学生介绍一些医护人员，教师根据学生的介绍适 时补充。(教师课前布置，直播课时进行剪辑以文字、图片、音 频等形式进行播放，教师根据课前收集的资料进行补充）(2) 出示请战书要求学生阅读。总结：他们说这是他们责无旁贷的事情，是他们应有的 贡献；他们说“我们本身干的就是这个职业，我们本身就是 医护人员”，他们说“这是我们职责所在”他们说了很 多，他们做了更多。他们也很清楚，这一场新型冠状病毒暂 时无药可医，且传染性极强，他们每天也看着确诊病例不断 突破，数以万计。但他们始终认为，这是他们的职责所在。 因为，他们的职业是一名医生。并且按下鲜红的手印，坚决， 毫不动摇。2、逆行者之火神山、雷神山建筑工人3(1) 出示参加火神山建设者不要工钱的微信照片。(2) 播放一小段对建筑工人的小采访视频。(3) 问：看完这两个报道，同学们你们有怎样的感受 呢？是什么促使他们不收工钱。总结：我敬佩建筑工人们，他们是那么服从需要，哪儿 需要他们，他们就去哪儿，他们对工作是那么负责。国家有 难，他们用责任与担当筑起火神山和雷神山。3、逆行者之社区工作人员(1) 收集个别学生对社区工作人员的了解，以及他们 最近在哪些地方有看到社区工作人员的身影。(2) 采访一位社区工作人员的日常工作与疫情期间的 日常工作对比。总结：其实他们也害怕自己会被传染，但是为了更多社 区人员的安全，他们职责担当，认真做好防疫宣传，做好外 来人员的排查工作。4、逆行者之邮递员(1) 出示邮递员为学生分发教科书的场景。(2) 借机顺带教育学生要认真学习。总结：他们为了让我们能够尽快拥有教科书，他们肩负 着职责和担当，加班加点的工作着。5、图片出示一些志愿者的照片。总结：灾难面前，“事不避难，义不逃责”，这就是一种4责任与担当。让我们点赞！逆行者！为他们的责任与担当而 点赞。活动三：反思自我，学习“逆行者”师：同学们，医生的责任是治病救人，是在危难面前毫 不退缩；老师的职责是教书育人，传道授业解惑。那同学们， 你们的责任又是什么呢？请完成责任卡片。1、学生完成责任卡片当我是，我应该2、展示交流责任卡3、补充自己的责任卡总结：同学们，今天你们去思考你们作为学生，作为子 女，作为同伴，作为社会中的一员，你所需要承担的责任， 有所思，有所为，也有所不为，希望你们好好保管好自己的 责任卡，若干年后，当你打卡“责任瓶”你能够无愧于心地 告诉老师，告诉自己，你做到了。三、班主任总结师：同学们，逆行者从来不是从天而降的英雄，不过是 以身赴险的凡人；守望者也并非无畏生死，只不过责任与担 当，让他们迎难而上，义无反顾。同学们，在2020年这场 没有硝烟的战役中，从来也不是旁观者。虽然救人治病是医 护工作者，但当你乖乖呆在家里，不给疫情添乱时，便是你5承担社会责任的正确选择。某学校开学第一课关于新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会教案（精选）教学背景：一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫 情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为责任的承担， 是每一个人的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意 识并不强，遇到事情总把自己的责任推得一干二净。开学以 后，同学们将会重新聚在一起，聊聊这个假期的不同。我们 以此为契机探讨责任这个话题，借此培养学生的责任意识， 引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。教学内容：肩挑责任，战胜疫情教学目标：(1) 知识目标：通过疫情中的故事，启迪学生明白什 么是责任。(2) 情感目标：正面引导，反面督促，使学生懂得责 任的意义，激发学生做一个有责任心的人。(3) 行为目标：引导学会保护好自己的同时，可以做 一名防范病毒的小宣传员、小监督员，提升大家的防范意识， 增强战胜疫情的信心。课前准备：图片，责任名言，PPT6教学过程：第一版块：图片导入，初识责任 图1: 一张张志愿书图2: 大批医疗志愿者集结出发去武汉！师：看了这两张图片，你想说点什么？！师：伟大的背后又体现了什么？学生自由发言，教师小结引导，导出主题。师：今天，我们一起来探讨一下有关责任的问题。（板 书：责任）【设计意图】通过图片引入，让学生感受在疫情面前， 社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个 人都有自己的责任。第二版块：小小如我，应负责任 师：同学们，每个人在防控疫情中都有责任，说说你们 的责任是什么？学生小组讨论、汇报。师：那么，我们是否都能做到呢？情景模拟：1. 做好份内事，是负责情境1:钟南山呼吁大家不要出门，等待疫情过去。 情境2: *月*日，天气晴朗，小明想今天天气这么好， 在家都呆了好几天了，出去走走没事的，于是出门散步去了。 还和小区里的人围坐在一起聊天。几天后，小明确诊为新型7冠状病毒患者。学生交流讨论。引导小结：做好自己的防护工作，是对自己负责任。2. 为他人服务，也是负责疫情爆发后，有些家庭被隔离在家，没有出去采购生活 必需品。有人主动承担了帮忙采购物品的任务。细致到连餐 巾纸用什么牌子都询问清楚，以防自己采购出错。学生交流讨论。引导小结：为他人服务，也是一份责任。3. 为社会服务，履行责任疫情爆发，很多志愿者到社区或高速工作服务站进行测 量体温、登记信息等志愿服务。（图片展示）学生交流讨论。引导小结：为社会服务，履行责任。 防控疫情，人人有责出示： 今年过节不聚餐。 网络拜年情意真。 出门外出戴口罩。学生交流讨论。引导小结：防控疫情，人人有责。师：我们对自己、对他人、对社会、对自然，都需要负 起责任。第三版块：经典事例，理解责任 师：同学们，每个8人一定要负责任吗？生：是的。L有责任感，奉献力量图片1:南山爷爷在火车上累的闭目养神图片2:南山爷爷不分日夜的工作看了这两张图片，你想对南山爷爷说些什么？2. 尽心尽责，高效完成70多岁的李兰娟奶奶每天只睡3个小时，她和她的团队 在短短的三天内找到了克/制病毒的药。师：大家看到了哪些关键词？有什么是值得我们学习的? 你想对李奶奶说些什么呢？师：在李兰娟奶奶和团队的事迹中，你们觉得这疫情的发展会怎样？对战胜疫情有没有 信心？学生回答。师引导小结：在工作中，尽心尽责，一定能高效完成任务。【设计意图】两位疫情工作中做出突出贡献的人物故事， 让学生深刻感悟责任的重要性，明白承担责任的重要性。第四版块：学做主人，肩挑责任师：面对疫情，各行各业的人都担负起了自己的责任， 那么作为学生的我们，可以做些什么呢？学生可能表述：1. 及时认真完成作业，做好预习，及时充电，为新学期 做准备。2. 讲好个人卫生。不给祖国添乱。3. 好好学习，将来成为一名优秀的医生，为人民救死扶伤。94. 我们可以通过自己的力量，进行宣传。5. 引导小结：每一个人都有责任来共同防控疫情，战胜 病毒。第五版块：升华情感，内化责任1. 责任名言，i全释意识师：关于责任，从古到今，有许许多多的名人名百，他 们阐明了责任的意义，更诠释了人生的意义，让我们一起来 欣赏一下吧！出示：世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做， 这是责任的涵义。 马克思责任心是关心别人，关心社会。有了责任心，生活有了 真正的含义和灵魂。 【科威特】穆尼尔.纳素夫师：每个人都需要有责任意识。虽然我们还小，但我们 却也能扛起大责任，去争做“南湖旁”的小小守护员。2. 防控疫情，一起行动 视频：宣传片防控病毒我们在一起。 学生作品展示引导小结：通过这节课的学习，希望同学们在防控疫情 中能够用自己小小肩膀挑起大责任，对自己、对他人、对自 然负责。【设计意图】通过吟诵名人名言、少先队室的宣传片和 学生在疫情期间创作的作品，让学生感悟责任的意义所在， 帮助学生收获勇担重担的责任意识。10高中开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。二、班会目标：1、通过知识竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。三、课前准备：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？四、活动流程：1、教师导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交