东大20春学期《数字电子技术基础Ⅰ》在线平时作业1
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东大20春学期《数字电子技术基础Ⅰ》在线平时作业1
东大20春学期数字电子技术基础在线平时作业1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 80 分)1.为实现将JK触发器转换为D触发器,应使( )。A.图B.K=D图C.J=K=DD.J=D,图答案:D2.某存储器容量为 32K * 16位,则( )A.地址线为32根,数据线为16根B.地址线为16根,数据线为32根C.地址线为15根,数据线为32根D.地址线为15根,数据线为16根答案:D3.当74LS148的输入端按顺序输入11011101时,输出为( )。A.110B.101C.010D.001答案:C4.以下电路中常用于总线应用的有( )A.漏极开路门B.TSL门C.OC门D.CMOS与非门答案:B5.对于T触发器,若原态 Qn=0,欲使新态Qn+1=1 ,应使输入T= ( )。A.以上都不对B.QC.1或/QD.1答案:C6.由555定时器构成的单稳态触发器,若电源电压为Vcc=+6V,则当暂稳态结束时,定时电容C上的电压图IK2ES)5XGU.jpg( )。A.6VB.4VC.2VD.0V答案:B7.欲用4选1数据选择器实现一位同比较的功能,则D0D1D2D3的取值应为( )A.1010B.1001C.0110D.0101答案:B8.将TTL与非门作非门使用,则多余输入端应做_处理。A.部分接高电平,部分接地B.部分接地,部分悬空C.全部接高电平D.全部接地答案:C9.用二进制异步计数器从0做加法,计到十进制数178,则最少需要()个触发器。A.8B.7C.6D.2答案:A10.寻址容量为16K8的RAM需要_根地址线。A.8B.4C.16D.14答案:D11.欲使JK触发器按Qn+1=Qn工作,可使JK触发器的输入端不正确的是( )。A.图K=QB.J=Q,图C.J=K=0D.J=0, 图答案:A12.N个触发器可以构成能寄存()位二进制数码的寄存器A.N-1B.N+1C.ND.2N答案:C13.把一个五进制计数器与一个四进制计数器串联可得到()进制计数器A.9B.5C.4D.20答案:D14.TTL参数由大到小排列正确的是( )A.UOHmin、 UIHmin、 UOLmax、 UILmaxB.UOHmin、 UIHmin、 UILmax、 UOLmaxC.UIHmin、 UOHmin、 UOLmax、 UILmax答案:B15.( )称为三极管的饱和深度A.iC / ICSB.iB / IBSC.ICS / iCD.IBS / iB答案:B16.为使采样输出信号不失真地代表输入模拟信号,采样频率和输入模拟信号的最高频率的关系是( )。A.>=2B.<=2C.<=D.>=答案:A17.图示电路完成的逻辑功能是( )(设该电路是CMOS电路) 图A.图B.图C.1D.0答案:C18.下列电路中,不属于组合逻辑电路的是( )A.译码器B.编码器C.寄存器D.全加器答案:C19.只读存储器的类型不包括( )A.ROMB.EPROMC.E2PROMD.DROM答案:D20.测得某逻辑门输入A、B和输出F的波形如图4所示,则F(A,B)的表达式为( )图A.图B.图C.F=ABD.F=AB答案:B二、判断题 (共 5 道试题,共 20 分)21.计数器的模是指构成计数器的触发器的个数答案:错误22.在同步时序电路的设计中,若最简状态表中的状态数为图KY$M.jpg,而又是用N级触发器来实现其电路,则不需检查电路的自启动性。( )答案:正确23.同步时序电路由组合电路和存储器两部分组成答案:正确24.A/D转换过程中,必然会出现量化误差。答案:正确25.一个N位逐次逼近型A/D转换器完成一次转换要进行N次比较,需要N+2个时钟脉冲。答案:正确以下内容不需要的话请删除近日,部分家长微信群流传“北京某区教委接到通知,确认9月1日前不会复学”、“网课就这么一直上下去”等信息。对此,北京市委教育工委、市教委明确表示,这是一条虚假信息。近期,市委教育工委、市教委将公布具体开学时间,请大家以官方微信公号“首都教育”等权威发布为准,不造谣、不信谣、不传谣。近日,除北京电影学院、中央戏剧学院等高校外,又有多所艺术院校和普高院校艺术类专业发布最新的校考调整方案。四川电影学院4月1日发布公告称,将采取现场考试和线上考试相结合的方式进行校考。4月3日,成都文理学院发布调整后的2020年艺术类招生简章,未参加该校省外艺术类校考考试的考生可网上提交作品。今天下午4点,在“北京市新型冠状病毒肺炎疫情防控工作”新闻发布会上,海淀区委常委、组织部部长、统战部部长周志军回应记者提问称,目前,海淀区有一百三十多名未成年人在集中观察点隔离,海淀区为其提供了暖心大礼包。针对有学业辅导需求的学生,还协调教委开通线上辅导课程,满足其集中观察期间学习知识、补习课程的需要。