2020年新高考英语重难点10 书面表达图表类（教师版）

精品资源备战高考重难点10 书面表达图表类【命题趋势】书面表达是历年高考英语的重点主观测试题之一，它有利于考查学生运用英语语言知识的综合能力，这种综合能力包括从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法，从遣词造句、把握要领、谋篇布局到修辞风格等。该题在英语卷中占25分，约占全卷分值17%，是重要题型。而在听、说、读、写四项技能中，写是最令学生头疼的，有些学生对书面表达题束手无策，无从下手。因此，在高中阶段尤其是在高三备考阶段的英语教学中，如何进行有针对性的强化训练和学法指导，培养学生的英语书面表达能力是极为重要的。高考书面表达旨在考查学生的书面运用语言的能力，那么高考书面表达究竟怎么考、考什么：1. 历年高考书面表达题均属材料小作文。提供要点的方式从严格意义上说只有两种：一是用文字提供材料； 二是用文字说明加图画(表)的方式提供材料。无论哪种方式，都给考生提供了自由发挥的巨大空间，同时 也能够有效地区分不同考生应用语言的能力。2. 从表达的体裁和题材方面看，大部分体裁及题材都非常贴近考生的生活实际，突出考查考生用简短、通 顺、得体的一小段文字与外界定流、解决实际问题的能力。同时也充分体现了大纲和考纲对写所提出的要求。3. 主要考查考生以下几种能力：(1)观察和概括能力：要求考生观察情景所提供的内容，分析、提炼要点，理顺要点，概括考题所要求表达 的全部意思。(2)运用能力：要求考灵活运用词汇和句型，正确地遣词造句、连句成文进行有效的信息表达与传递。(3)逻辑思维能力：要求考生认真思考，选择正确的表达形式，正确使用结构词和过渡句，使表达的要点之 间有很强的逻辑性，浑然一体。(4)书写能力：要求考生认真工整地书写卷面，良好的书写能给人以美感。 【满分技巧】1. 审题 动笔之前，必须认真审题，分析命题意图。有的考生唯恐时间不够，急于成文，不认真审题，结果写出的文章抓不住重点，杂乱无章，缺乏逻辑性。其实审题的过程是一个思考加工的过程，并不是浪费时间。在审题的过程中，考生可以根据题目确定文章体裁，考虑文章结构，内容。把与题目有关的材料分析、整理加以取舍，这样初步形成这篇文章的大致框架，这在很大程度上关系到整篇文章的成败。 2. 拟提纲抓要点，列提纲。依据格式要求和内容提示，分清主次，理顺关系，抓住要点，列出提纲。因考 试时间有限，宜用简易英文提纲。 (1)文章的主要要点要有逻辑地结合起来，使其结构严谨，内容连贯，层次分明，分好段落，设计好文章的 开头和结尾。同时要有意在句子之间使用一些过渡性词语(比如表示因果、条件、时间等逻辑关系的词汇 或结构)。高考高分作文的共性就是有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，意思连贯，给人 以一气呵成之感。恰当地使用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避负脱节现象。 (2)语言表达。新的评分标准鼓励学生尽量使用较复杂的结构和高级词汇。语言要准确，长短句结合。学着 使用一些高级词汇，为文章增色。评价一篇文章的好坏，一条重要的原则就是上下文连贯，要让评卷者有一种通篇流畅、一气呵成的感觉。可采用下列策略： 使用高级语法与句型，如，名词性从句，分词作状语和定语，还有如不定式、强调句、感叹句、倒装句。 常见词的复合结构，如with+复合宾语结构等等，这些形式来提高文章的档次，写出亮点句子。 使用过渡性词汇，增加文章的逻辑性与连贯性。因为过度词可使文章结构更紧凑，上下文更连贯，逻辑 性、可读性更强。比如常见的过渡性词语有表列举的first，second，third，next，then等等；表因果的because of，thanks to等。 为了避免重复和连接上下文，多用指代词。对于出现过的非关键次和短语，常用指代词来代替，保持文 章的简洁，使文章跟紧凑。 3. 修改 写完之后，一定要认真仔细地修改。可遵循下列修改校对的方法： (1)检查格式，内容要点。 (2)检查句子时态、语态是否正确，结构是否完整。 (3)检查大小写、单词拼写是否正确，书写要工整认真。通过这样的检查过程，能够最大程度的减少错误的 发生，从而减少人为失分。【热点话题】 书面表达图表类热衷于寓言故事、学生生活。【限时检测】（建议用时：30分钟）A（辽宁省实验中学2019届高三5月份模拟考试）话题：寓言故事难度：建议用时：5分假如你是李华，你的美国朋友Carl在学习汉语的时候遇到下图的成语。他来信向你求助，想了解这个成语的意思。请你给他写一封回信，信的内容要包括以下要点：1. 解释这个成语的意思和它的离意：2. 说明在什么情况下适合使用这个成语；3. 鼓励Carl继续学习汉语。注意：1. 词数100左右：2. 可以适当增加细节，以使行文连贯参考词汇：成语idiom；高言fable；树桩（tree）stump_【答案】Dear Carl,Im more than happy to know that you are getting on well with your Chinese learning. Its quite natural that you have difficulty in understanding the idiom in the picture because there is a story behind it which you may not know. The fable goes that a farmer got a hare by chance which hit itself into a stump and died. After that, the farmer did nothing but sit by the stump day after day，dreaming to harvest more hares. The moral of the idiom is that nobody can get something for doing nothing. For example，you can use the idiom when you are determined to work harder and remind yourself not to count on your luck to succeed. Idioms are heavy with Chinese culture. By studying them carefully, you will make amazing progress in your Chinese learning. And I am always ready to help you understand more of them. Yours,Li Hua【解析】本篇书面表达属于应用文，要求写一封信。【详解】第1步：根据提示可知，本文为一封书信：假如你是李华，你的美国朋友Carl在学习汉语的时候遇到下图的成语。他来信向你求助，想了解这个成语的意思。请你给他写一封回信，信的内容要包括以下要点：1. 解释这个成语的意思和它的离意；2. 说明在什么情况下适合使用这个成语；3. 鼓励Carl 继续学习汉语。第2步：根据写作要求，确定关键词（组），如：more than happy（非常高兴）；getting on well with（与相处得好）；have difficulty in understanding the idiom in the picture（理解图画中的成语有困难）；did nothing but sit（除了坐着，什么也不干）；等。第3步：根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。第4步：连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰，保持整洁美观的卷面是非常重要的。【点睛】本文内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式，显示了很高的驾驭英语的能力。同时文中使用高级句子。Im more than happy to know that you are getting on well with your Chinese learning.句中使用that引导的宾语从句；Its quite natural that you have difficulty in understanding the idiom in the picture because there is a story behind it which you may not know.主语从句、原因状语从句和定语从句完美结合；After that，the farmer did nothing but sit by the stump day after day，dreaming to harvest more hares.现在分词作伴随状语。B（天津市新华中学2019届高三下学期第八次统练）话题：高三学生填报志愿难度：建议用时：5分下面图表是对某校高三学生填报高考志愿时所考虑因素的调查结果。请用英语写一篇简要的报告，并说说你自己的观点。注意：1.文章的开头已经写好，不计入总词数；2.词数120左右；3.适当发挥使文章连贯。Some senior middle school graduates have different opinions on how to choose their majors and universities._