学校规章制度之中小学教学工作规程

学校规章制度之中小学教学工作规程 第一章 总 则第一条 为规范全区中小学教学工作，根据中华人民共和国教育法和江苏省中小学管理规范，制定泰州市海陵区中小学教学工作规程（以下简称规程）。第二条 本规程适用于全区中小学。执行本规程应列为学校目标管理、教师岗位责任制的基本内容，是评估学校和教师教学工作的主要依据。第三条 学校的教学工作、教学管理和教学研究由校长负总责。分管教学的副校长和教导（务）主任，具体负责学校教学工作的日常管理。第二章 计划管理第四条 学校、教研组、备课组应按学期制定教学工作计划。第五条 学校教学工作计划包括：情况分析，学期教学工作目标和要求，学期教学工作的主要内容、重点课改项目和特色建设，具体课改措施。第六条 学科教研组工作计划包括：对上学期教学工作的简要分析，教研活动内容和时间安排，学科组科研课题和具体安排，学科综合实践活动内容和安排。第七条 备课组教学工作计划包括：学生状况分析，教学进度安排，改进教学、提高质量的措施。第三章 课程管理第八条 学校应按照规定开设国家课程、地方课程、校本课程，重视活动和环境对学生的教育作用。第九条 学校应严格按照规定开齐开足国家课程，按照国家课程标准组织实施教学，按照规定开设地方课程，根据学校实际开设校本课程。第十条 学校开设校本课程，应编写相应的教材，明确教学目标和要求。第四章 常规管理第十一条 教师教学应认真备课，认真上课，认真布置与批改作业，认真进行课后辅导，认真评定学生学业成绩。第十二条 教师应超前一周写好课时教案。每一课时教案应有教学目标、重点和难点、教学内容、教学方法、教学过程、板书设计、教具或实验器材以及作业布置等，倡导制作课件、撰写教后记。第十三条 学科备课组每周应不少于1课时进行集体备课。通过集体备课统一教学进度、教学目的要求、能力训练及作业内容、复习检测等，对教学的重点、难点进行分析，提出合适的教学方法。第十四条 教师应严格按课表上课。准时上课、下课，不得私自调课、停课，上课时应关闭通讯工具，中途不得擅自离开课堂。不得体罚、变相体罚学生，或随意让学生停课。第十五条 教师应适量布置课内外作业，及时逐条批改，注明批改日期和等第。第十六条 教师要热心做好课后辅导工作，耐心解答学生问题。第十七条 学校领导应按有关规定兼课，参加集体备课，指导教研组和备课组活动。校长、分管教学的校长和教导主任每学期听课不少于30节；学校领导应分工抓好一个年级组（教研组）。第十八条 学校应建立学生成长记录袋，记录学生成长历程。第十九条 学校应不断充实、更新教学设备，重视学校图书馆（室）和实验室的建设，图书、实验设备要充分利用。第五章 教科研管理第二十条 学校应有业务学习制度，制定培养青年教师、骨干教师、学科带头人和名教师的方案，积极为教师发展创造良好的条件。教师应有个人业务进修计划。第二十一条 学校应围绕提高教学质量，确定阶段性教科研课题，积极组织课题研究。第二十二条 学科教研组每周教研活动时间不少于一课时。教师应每学期开设一节校级以上的研究课或观摩课，学校要对教师的研究课或观摩课作出评价。教师应积极撰写教学总结或教学论文，35周岁以下教师每学期听课不少于20节，其他教师听课不少于10节。第六章 教学质量管理第二十三条 教师教学应切实保证教学质量，提高教学有效性。做到教学目标明确、教学内容科学正确、教学方法适当、练习精要有效，针对性强。第二十四条 学校对教师的教学工作应定期进行检查和教学质量分析，每学期不少于两次。按学期召开学生和家长座谈会，对教师的教学工作进行评议。第二十五条 学校应按有关规定组织期中、期末检测，检测结束后，及时评讲试卷和进行质量分析。教师应采用多种方式，对学生的学业情况进行评价。第七章 教学档案管理第二十六条 教学档案包括学生档案、教师教学业务档案、学校教学档案。教学档案管理人员要按照档案管理要求，做好档案的保管、移交、查阅等工作。第二十七条 学生档案包括：学籍卡、健康登记卡、体质健康测试卡、成绩册、毕业生信息登记表、奖惩情况、学籍变动记录等。第二十八条 教师教学业务档案包括：基本情况、每学期所任课程与班级和节数、工作总结、论文、公开课教案、教学工作检查记录、进修计划、教学实绩、参加教科研情况、奖惩、考勤统计等。第二十九条 学校教学档案包括：上级教育行政部门颁发的教育教学工作文件、学校教学管理的各项规定、教师分工表和学校总课表、教学计划和总结、报表、检测题、检测统计和分析、评教评学记录、教学工作教科研工作专题总结及学生竞赛和获奖名单等。第八章 附 则第三十条 本规程（修订稿）自颁布之日起执行，如今后上级教育行政部门有新的规定，则按新的规定执行。第三十一条 学校可根据规程，结合学校实际情况，制定具体的实施细则。第三十二条 本规程解释权属海陵区教育局。 泰州市海陵区教育局 二九年元月十日