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高中生物一轮复习的方案练习:第单元 7 单元过关检测五 Word含解析.doc

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高中生物一轮复习的方案练习:第单元 7 单元过关检测五 Word含解析.doc

单元过关检测(五) (时间:45分钟,分值:90分)一、选择题(本题包括10小题,每小题5分,共50分)1(2018甘肃天水一中模拟)孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中,正确的是()A豌豆为闭花传粉植物,在杂交时应在父本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C杂交实验过程运用了正反交实验,即紫花()白花()和白花()紫花()DF2的31性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合解析:选D。豌豆为闭花传粉植物,进行人工杂交实验时,在花蕾期对母本进行人工去雄、套袋处理,A错误;孟德尔根据亲本的杂交后代有无性状分离判断亲本是否纯合,B错误;杂交实验过程运用了正反交实验,即紫花()白花()和白花()紫花(),C错误;F2的31性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合,D正确。2柑桔的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如A、a,B、b,C、c),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_)为红色,当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aabbcc)为黄色,否则为橙色。现有三株柑桔进行如下甲、乙两组杂交实验:实验甲:红色黄色红色橙色黄色161;实验乙:橙色红色红色橙色黄色3121。据此分析下列叙述不正确的是()A果皮的色泽受3对等位基因的控制B实验甲亲、子代中红色植株基因型相同C实验乙橙色亲本有3种可能的基因型D实验乙橙色子代有10种基因型解析:选D。根据实验甲的结果:子代红色、黄色分别占1/8、1/8,可知亲代基因型为AaBbCc、aabbcc,A正确;实验甲的子代中,红色的基因型为AaBbCc,B正确;实验乙的子代中,红色占3/16,黄色占1/16,相应的橙色亲本有3种可能的基因型:Aabbcc、aaBbcc、aabbCc,C正确;实验乙子代中,共有12种基因型,其中红色的有2种,黄色的有1种,则橙色的基因型有9种,D错误。3(2018山东青岛模拟)养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是()A.BC. D解析:选C。设貂皮肤粗糙由a基因控制,由题意知aa16%,则a40%,A60%,因此该种群中AA36%,Aa260%40%48%;如果不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则亲代交配个体的基因型为AA和Aa,且比例是36%48%34,下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是aa ,C正确。4(2018福建福安调研)一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及其比例为蓝色鲜红色31。若将F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是()A蓝色鲜红色11 B蓝色鲜红色31C蓝色鲜红色97 D蓝色鲜红色151解析:选D。两纯合亲本杂交,F1为蓝色,则蓝色为显性性状,F1蓝色与隐性纯合鲜红色品种杂交,子代的分离比是蓝色鲜红色31,可知控制花色的等位基因有两对,两对等位基因(设为A、a,B、b)独立遗传。故F1蓝色植株的基因型为AaBb,自花受粉后,子代中aabb的个体表现为一种性状,其他基因型个体表现为另一种性状,所以F2产生蓝色鲜红色151的比例,D正确。5(2018四川巴蜀联考)已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途径如图所示,其中蓝色和红色混合后显紫色,蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花,据此判断下列叙述不正确的是()A自然种群中红花植株的基因型有4种B用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcC自交子代中绿花植物和红花植株的比例不同D自交子代出现的黄花植株的比例为3/64解析:选C。自然种群中红花的基因型为A_B_cc,有4种,A正确;紫花的基因型为A_B_C_,某紫花植株自交子代出现白花aa_ _cc和黄花A_bbcc,则该紫花植株的基因型为AaBbCc,B正确;AaBbCc自交,后代黄花植株A_bbcc的比例为3/41/41/43/64,D正确;绿花植株A_bbC_的比例为3/41/43/49/64,红花植株A_B_cc的比例为3/41/43/49/64,所以自交子代中绿花植物和红花植株的比例相同,C错误。6(2018湖南浏阳一中联考)某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:AATTddAAttDDAAttddaattdd则下列说法正确的是()A若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用和杂交所得F1的花粉B若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察和杂交所得F1的花粉C若培育糯性抗病优良品种,应选用和亲本杂交D将和杂交后所得的F1的花粉涂在载玻片上,加碘液染色后,均为蓝色解析:选C。三对相对性状中可通过花粉鉴定的相对性状是非糯性(A)和糯性(a)、花粉粒长形(D)和圆形(d),若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,需得到基因型为Aa或Dd的植株,A错误;若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,需得到基因型为AaDd的植株,B错误;F1(AaTtdd),F1连续自交即可得到糯性抗病优良品种(aaTT),C正确;F1(AattDd),其产生的花粉加碘液染色后,A(蓝)a(棕色)11,D错误。7(2018湖南怀化质检)在果蝇中,长翅(B)对残翅(b)是显性,位于常染色体上;红眼(A)对白眼(a)是显性,位于X染色体上。现有两只雄果蝇甲、乙和两只雌果蝇丙、丁,这四只果蝇的表现型全是长翅红眼,用它们分别交配,后代的表现型如下:对这四只果蝇基因型的推断正确的是()A甲为BbXAY B乙为BbXaYC丙为BBXAXA D丁为bbXAXa解析:选C。根据题意可知,乙(B_XAY)丁(B_XAX),后代中出现残翅白眼果蝇(bbXaY),由此确定乙的基因型为BbXAY,丁的基因型为BbXAXa;又由于甲(B_XAY)丁(BbXAXa)杂交后代中出现白眼果蝇,没有残翅果蝇(bb),说明甲的基因型必为BBXAY;又由于乙(BbXAY)丙(B_XAX),后代中只有长翅红眼果蝇,说明丙为纯合子,基因型为BBXAXA。8(2018广东汕头金山中学模拟)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇,某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上。下列相关叙述中错误的是()A若子代中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,则这对基因位于X染色体上B若子代中雌雄果蝇全部为红眼,则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上C若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,则这对基因位于常染色体上D这对基因也有可能只位于Y染色体上解析:选D。欲判断基因位置,在已知显隐性的情况下,应选用隐性雌性个体与显性雄性个体交配,所以本实验应选择白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交。预测实验结果时,可以采用假设法:如果该对基因位于X染色体上,则白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别为XwXw和XWY,则杂交后代基因型为XWXw和XwY,雌果蝇全部为红眼,雄果蝇全部为白眼,A项正确。如果该对基因位于X、Y染色体的同源区段上,且白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的基因型分别为XwXw和XWYW,则杂交后代的基因型为XWXw和XwYW,雌雄果蝇均为红眼;如果该对基因位于常染色体上,且白眼雌果蝇与红眼雄果蝇基因型为ww和WW,则子代果蝇全部为红眼,B项正确。如果该对基因位于常染色体上,且白眼雌果蝇与红眼雄果蝇基因型分别为ww、Ww,则子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼,C项正确。由于红眼和白眼在雌果蝇中都出现,所以该对基因不可能只位于Y染色体上,D项错误。9(2018广东惠州调研)某家系的遗传系谱图如图所示,2号个体无甲病致病基因,且两病均为单基因遗传病(不考虑致病基因位于X与Y的同源区这种情况)并独立遗传。下列推断正确的是()A甲病是X染色体隐性遗传病B乙病是常染色体隐性遗传病C就乙病而言,男性和女性患病的概率相同D综合考虑甲乙两病,1号和2号所生的孩子患病的概率为1/3解析:选C。系谱图显示:甲病女性患者的双亲均正常,据此可判断,甲病是常染色体隐性遗传病,A错误。正常女性的双亲均为乙病患者,据此可判断,乙病是常染色体显性遗传病,B错误。乙病是常染色体显性遗传病,男性和女性患病的概率相同,C正确。因甲病是常染色体隐性遗传病,2号个体无甲病致病基因,所以1号和2号所生的孩子100%不患甲病;仅就乙病而言,若相关的基因用R和r表示,则1号个体的基因型为rr,无乙病致病基因,2号个体的基因型为1/3RR、2/3Rr,所以1号和2号所生的孩子患病的概率为,D错误。10(2018福建漳州模拟)A是人体性染色体同源区段上(如图)的基因,正常情况下,在人的初级精母细胞减数分裂形成精子的过程中,一个细胞中携带A基因的染色体条数最多为()A1条B2条C3条D4条解析:选B。A基因位于人体性染色体同源区段,人的初级精母细胞同时含有X、Y染色体,携带A基因的染色体条数为2;在次级精母细胞中,含有X或Y染色体,减数第二次分裂后期着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,携带A基因的染色体条数为2,因此正常情况下,在人的初级精母细胞减数分裂形成精子的过程中,一个细胞中携带A基因的染色体条数最多为2。二、非选择题(本题包括4小题,共40分)11(10分)(2018甘肃兰州一中月考)虎皮鹦鹉羽毛颜色的遗传机理如图所示,当个体基因型为aabb时,两种色素都不能合成,表现为白色。现有一只纯合绿色鹦鹉和一只纯合白色鹦鹉杂交得F1,再让F1雌雄个体随机交配得F2。请回答下列问题:(1)控制鹦鹉羽毛颜色的基因在遗传上遵循_定律,请利用上述实验材料,设计一个杂交实验对你的观点加以验证。实验方案:_。预测结果:_。(2)如果让F2表现型为绿色的鹦鹉自由交配,后代表现型及比例为_。(3)如让杂合的黄色鹦鹉与杂合的蓝色鹦鹉杂交,且因某种因素的影响,后代中的白色鹦鹉全部死亡,则绿色鹦鹉所占的比例为_。(4)如欲判断一只绿色雄性鹦鹉的基因型,应从绿色、蓝色、黄色、白色纯合子群体中选择_与其杂交:如后代全为绿色鹦鹉,则其基因型为AABB;如后代_,则其基因型为AABb;如后代绿色黄色为11,则其基因型为_;如后代_,则其基因型为AaBb。解析:(1)常用测交法验证控制动物性状的两对基因是否遵循基因自由组合定律。若F1(AaBb)与白色鹦鹉(aabb)杂交,后代出现四种表现型的

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