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山东省青岛市八年级语文上册 第27课 短文两篇学案(无答案) 新人教版(通用)

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山东省青岛市八年级语文上册 第27课 短文两篇学案(无答案) 新人教版(通用)

短文两篇 课题短文两篇第 2.3 /共 2 课时课型复习教学目标1、能正确流利地背诵及默写课文。2、理解并掌握文中重点文言词语。掌握“重点词语及用法。3、能流畅地翻译文句。掌握省略句等特殊句式,增强举一反三的能力。重难点教学目标2.3教 学 流 程1、 复习导入2、 合作探究课文背诵答谢中书书 山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。 , 。青林翠竹, 。 , 。 , 。实是欲界之仙都,自康乐以来, 。记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户, , ,遂至承天寺寻张怀民。 , 。 , 。何夜无月?何处无竹柏? 。重点实词晓雾将歇 夕日欲颓 未复有能与其奇者 念无与为乐者相与步于中庭 但少闲人背诵翻译答谢中书书山川之美,古来共谈。 山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。高峰入云,清流见底。 巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。 两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。晓雾将歇,猿鸟乱鸣; 清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声夕日欲颓,沉鳞竞跃。 夕阳快要落山的候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。记承天寺夜游1.元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。元丰六年十月十二日夜晚,我脱了衣服想要睡觉,只见月光照入门内,我高兴地起来走到户外.2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。想到没有与我同乐的人,于是到承天寺去找张怀民。3.怀民亦未寝,相与步于中庭。张怀民也没有睡觉,于是,(我们)一起在庭院中散步。4.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。月光照在院中,如水一般清明澄澈,竹子和松柏的影子,就像水中交错纵横的藻、荇。5.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。文言知识古今异义四时俱备(时 古义: 今义: ) 晓雾将歇(歇 古义: 今义: )夕日欲颓(颓 古义: 今义: )但少闲人如吾两人者耳。( 但:古义:今义: 耳:古义: 今义: )月色入户 (户:古义: 今义: ) 念无与为乐者 ( 念:古义:今义: ) 盖 (古义: 今义: )一词多义遂:遂至承天寺 意将遂入以攻其后也 遂迷,不复得路盖:盖竹柏影也。 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。至:遂至承天寺。 寡助之至。寻:寻张怀民。 未果,寻病终。欲:解衣欲睡。 欲穷其林特殊句式相与步于中庭但少闲人如吾两人者耳解衣欲睡:盖竹柏影也短文两篇检测答谢中书书1. 山川之美,古来共谈。2. 高峰入云,清流见底。3. 两岸石壁,五色交辉。4. 青林翠竹,四时俱备。 5. 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。6. 实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。记承天寺夜游1.元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。2.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。3.怀民亦未寝,相与步于中庭。4.庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 5.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。教风: 博学善导 厚生乐业 学风: 善思切问 乐学敏行

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