小学英语六年级下册Unit 6 自主学习任务单

1 小学英语六年级下册自主学习任务单小学英语六年级下册自主学习任务单 Unit 6An interesting country 第一课时第一课时 一 学习目标一 学习目标 1 文章 初步感知课文大意 能朗读 并尝试利用思维导图介绍澳大利亚的相关信 2 词汇 四会 country learn welcome visitor 三会 find out magazine kangaroo koala lover Australian football exciting Sydney 3 日常交际用语 I ll read about Australia on the Internet You ll find many interesting things inAustralia Come and visitAustralia today 二 学习过程二 学习过程 Step 1 Warm up 第一步 热身第一步 热身 1 Greeting 师生问好 2 Learn the title 学习课题 T Today we are going to learn Unit 6An intersting country Welcome to a magic travel What country is it 同学们观看世界地图了解中国和澳大利亚的地理位置 3 Game time 连线游戏 请同学们将同类词汇连线 初步感知澳大利亚的相关信息 晴朗的天气 呆 萌的动物 诱人的美食 激动人心的运动项目 美丽的城市 这些都是澳大 2 利亚的特色名片哦 Step 2 Lead in第二步 导入话题第二步 导入话题 1 Predicting time观察图片 预测文本 T The children will learn about Australia next week They want to find out about this country before the lessons 请观察课本 P58 插图 大家从图片中能得到哪些信息呢 大胆预测同学们的学习方式吧 Mike Wang Bing Liu Tao Yang Ling will Step 3 Presentation 第三步 新授第三步 新授 1 Reading time 默读 P58 课文 划出孩子们的学习方式 T How will the children learn about Australia First read silently and underline 现在 让我们通过默读课文 获取信息 注意在关键信息下面划横线 T Why will they learn like this 大家思考一下 不同方法的区别和各自优点是什么 如何是你 将用采用什么学习方法呢 How will you learn about this country 2 Judging time 细读 P58 课文 完成课后 P60True or false 1 The children will learn about Australia 2 Mike wants to find some photos of Australia 3 Wang Bing knows a woman from Australia 4 Liu Tao has an e friend in Australia 5 Yang Ling will read books about Australia 6 Australia is an interesting country 大家对照课文 在错误处批注修改 加深理解 3 Listening time T Liu Tao has a convenient way What will he find out about Australia 3 静听 P59 课文录音 圈出 Liu Tao 发现的关于澳大利亚的信息关键词 Animals Australian football Sydney People 4 Talking time 细读 P59 文本 回答问题 Q1 What animals will we love inAustralia Q2 Why will sport lovers likeAustralian football games Q3 Is Sydney a beautiful city Q4 How are Australian people T What beautiful places can you see in Sydney 通过视频 图片 大家可以深度感受澳大利亚的有趣之处 图文结合的方式 可以帮助理解大意 猜测难点词汇的意思哦 Step 4 Consolidation 第四步 巩固第四步 巩固 1 Watching time 看课文动画 模仿语音语调跟读 2 Thinking time 读后分享 T What else will you find out about Australia 如果你参与澳大利亚的研究学习 请深入思考 说出自己感兴趣的研究话题 I ll find out about the weather food festivals Step5 Summary 第五步 总结第五步 总结 T What have we learned at this class 今天我们在课中学到了哪些知识呢 请根据板书上的思维导图总结本节课的学习内容 Step6 Homework 第六步 作业第六步 作业 Must do 必做必做 1 Listen and read Story time fluently 听读课文 流利朗读 2 Do the exercises 完成任务单上的 Unit6 第一课时练习 Choose to do 选做选做 1 Finish the notes ofAustralia 完成课本 P60Think and write 练习 2 Try to make a mind map about Australia 查阅资料 尝试制作澳大利亚的思 4 维导图 与家人分享并交流心得 三 效果检测三 效果检测 基础巩固基础巩固 一 请从 一 请从 栏中为下列英语短语找到它的中文朋友 将序号填在括号中 栏中为下列英语短语找到它的中文朋友 将序号填在括号中 1 Australian footballA 寻找关于澳大利亚的杂志 e from AustraliaB 下个星期 3 look for magazines about AustraliaC 网购 4 sport loverD 来自澳大利亚 5 next weekE 在网上 6 on the IntermetF 澳式橄榄球 G 体育运动爱好者 能力提升能力提升 二 二 细读细读 P58P58 课文 完成课本课文 完成课本 P60TrueP60True oror falsefalse 并结合文本进行标注校对 并结合文本进行标注校对 1 The children will learn about Australia 2 Mike wants to find some photos of Australia 3 Wang Bing knows a woman from Australia 4 Liu Tao has an e friend in Australia 5 Yang Ling will read books about Australia 6 Australia is an interesting country 三 三 细读细读 P59P59 课文课文 圈出澳大利亚的关键词并回答问题圈出澳大利亚的关键词并回答问题 图文结合理解大意图文结合理解大意 Q1 What animals will we love inAustralia Q2 Why will sport lovers likeAustralian football games Q3 Is Sydney a beautiful city Q4 How areAustralian people 拓展提优拓展提优 四 四 结合课文内容结合课文内容 自主查阅资料自主查阅资料 收集更多信息收集更多信息 绘制澳大利亚思维导图绘制澳大利亚思维导图 第二课时第二课时 5 第二课时第二课时 一 学习目标 一 学习目标 1 能根据图片及关键词复述 Story time 2 能听懂 会说 会读 会使用句子 I ll You ll We ll They ll He ll She ll 3 能理解完整形式及对应的缩略形式 I ll I willyou ll you will We ll we willthey ll they willhe ll he willshe ll she will 4 能在一定的情境中用一般将来时 will 结构进行日常交流 二 学习过程 二 学习过程 Step 1 Warming up and revision 1 Free talk T Hi Welcome to Miss Niu s class Today we ll go on Unit6 An interesting country Story time and Grammar time 2 Let s sing Will you join me 3 Let s retell 学生看着 PPT 上的图片与关键词复述课文内容 Step 2 Presentation and practice 6 1 Read and write 根据课文内容填写相应的词语 2 Read and find 朗读句子 感知一般将来时will和人称代词书写的完整形式及缩写形式 I ll you ll we ll they ll he ll lshe ll will 的意义和用法 3 Compare and learn 7 通过对比句子 得出一般将来时的两种构成形式 4 Let learn We often use will or be going to with these words and phrases Step 3 Consolidation Game time 根据所给的词语和图片 比比谁在一分钟内说出更多的句子 使用一般将根据所给的词语和图片 比比谁在一分钟内说出更多的句子 使用一般将 来时来时 will 的结构 的结构 Make sentences with the pictures and words Step 4 Summary T What have we learned in this class Step5 Homework Must do 必做必做 1 Recite Story time fluently 熟练背诵课文 2 Do the exercises 完成任务单上的练习 Choose to do 选做选做 1 Write a passage about the PRC with the sentence pattern will 用 will 句型写一写关于中国的文章 2 Write a passage about your family s plans for this weekend 写一写这个周末你家人的计划 8 三 效果检测三 效果检测 基础巩固基础巩固 一 一 写出下列词的缩写形式 写出下列词的缩写形式 1 I will 2 I am 3 must not 4 do not 5 they will 6 cannot 7 you are 8 let us 9 I would 二二 单项选择题 单项选择题 1 I llabout this country next Wednesday A find outB finding outC will find out 2 We should books about the animals A look